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文档简介

人们为什么要研究声音？,你对声音有哪些认识？,高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。,刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。,令人厌烦的噪声,1.乐音：,动听的令人愉快的声音，它的波形图是有规律的。,一、乐音和噪声,2.噪声：,难听的、使人厌烦的声音，它的波形图是杂乱无章的。,换个角度认识噪声,3.从环境保护的角度看：,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合不需要的声音，都属于噪声。,（讨论）噪声从何而来？,二、噪声的来源,三大主要来源：,工业噪声,交通噪声,生活噪声,讨论：,噪声对人的心理效应,噪声对人的生理效应,噪声的物理效应,三、噪声的危害,（1）结合自己的切身体会分析噪声 对人的危害,见P16生活 物理 社会了解声音的级别和不同级别的声音对人体的危害,（讨论）,（2）我们周围一些声音的等级,表示声音强弱的单位：分贝,1.在安静的情况下脉搏每分钟跳动的次数 2.在播放强度较大的噪声时脉搏每分钟跳 动的次数. 3.比一比两次脉搏次数的不同.,（课后小实验）,四、噪声的控制,讨论：减弱噪声的方法,1.在声源处减弱（改变、减少或 停止声源振动。,2.在传播过程中减弱（隔声、吸声 和消声）,3.在人耳处减弱（戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等）,在传播过程中减弱,在传播过程中减弱,在声源处减弱,在人耳处减弱,减弱噪
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