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文档简介
公倍数和最小公倍数的练习,教学目标,1、通过对比练习，使学生发现和掌握求两个最小公倍数的一些简捷方法，进行有条理的思考。 2、通过练习，使学生建立合理的认知结构，形成解决问题多样策略。,找出每组数的最小公倍数。,8和2,3和9,5和10,4和8,你发现了什么？,倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数。,8,9,10,8,5和7,8和3,5和10,1和5,你发现了什么？,这两个数的最小公倍数是这两个数的乘积。,35,24,50,5,写出每组数的最小公倍数。,2和10,5和8,3和6,7和3,8和9,10和4,10,40,6,21,72,20,1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每隔7分发一辆车,2路车每隔8分发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。,暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔6天去一次，小军每隔8天去一次。7月31日两人同时参加了游泳训练后，几月几日他们又再次相遇？,暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳训练。小华每隔3天去一次，小明每隔4天去一次，小芳每隔6天去一次。8月1日三人都参加了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参加训练？,
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