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教学课件,数学 七年级上册 沪科版,第1章 有理数 1.7 近似数,学习目标： 1、能区分“准确数”与“近似数” 2、了解什么是有效数字?能找准一个数的有效数字 3、会按要求取“近似数”,1.7 近似数,判断准确数和近似数,初一（10）班有57名学生,数学课本的宽度为13.5 cm,一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。,一、概念,这时，从左边第一个不是0的数字起，到末位数字为止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。,例1：下列由四舍五入法得到的近似数， 各精确到哪一位？有几个有效数字？,(1)132.4精确到_,有 _个有效数字，分别为_。,十分位,4,1 , 3 , 2 , 4,万分位,3,5 , 7 , 2,千位,2,2 , 4,2 , 4,千位,2,(2) 0.0572精确到_,有 _个有效数字,分别为_。,(3)2.4 万精确到_,有 _个有效数字,分别为_。,(4)2.4 104精确到_,有 _个有效数字,分别为_。,例2：按括号中的要求对下列各数取近似数。,0.34482 (精确到百分位),解：0.34482 0.34,解：1.5046 1.50,解：0.0697 0.070,解：30542 3.05 104,解：603400 6.03 105,1.5046 (精确到0.01),0.0697 (保留2个有效数字),30542 (精确到百位),603400 (保留3个有效数字),1.下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？有几个有效数字？,近似数,精确数位,127.32,有效数字,百分位,5个,2.用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数。,0.6328 (精确到0.001) 7.9122 (精确到个位) 47155 (精确到百位) 130.06 (保留4个有效数字) 460215 (保留3个有效数字) 2.746 （精确到十分位） 3.40 105 (精确到万位）,小结：,2.取近似
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