已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
范文:_十月教学常规工作通报及整改措施单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页十月教学常规工作通报及整改措施一、好的方面1、备课。总体上看,老师们都能认真备课,都做到了超前备课,教学环节齐全,教学过程详实,实验班级的老师都设计了补充作业,高段语文组五年级丁开权老师每课中设计了补充作业,杨小莉、何凤琴、熊建华、邓荣华、陈红群等老师的备课非常详细、认真,字迹工整美观,备课详实。邓校长所在的年级作为本学期的“小介入教学”试点年级,备课也做了改革,作业设计非常详细,切实结合学生实际,对作业的反思也详细,有针对性,给大家做了很好的范例。尤其值得提到的是综合组和体音美组备课质量整体得以提高,书写工整,教学环节齐全,过程详实。2、批改作业。本次检查发现老师们批改作业及时,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的,作业布置适量、适度,均能全批全改。周群、陈晓琴、熊建华作业批改记录细致,能反映学生作业中的错误做法和纠正措施,学生作业中的错题能及时改正,陶大春老师所带班级学生作业格式美观,字迹工整,作业整洁。张弘、杨小莉、何凤琴的补充作业,摘抄,作文集落实有效。数学低段老师对学生作业要求比较严格,要求连线的题一律用尺子,作业显得特别整洁。高段组如蔡玉华、杨蕖、陈士玉纠错及时,错题有分析有心得。3、理论学习笔记。多数老师能认真写好读书笔记,记得详细,字数也远远超过了要求的量,并能写出自己的读书心得,不仅篇幅足,而且字迹工整,值得继续发扬。二 、存在的问题1、备课方面。通过检查我们发现老师们存在一个共性的问题,反思不够及时,不深刻,有个别教师没有课后反思。教案与教学分离。部分教师没思考所抄的内容,只是按部就班地完成这些“文字”的抄写,把它们从教案集“搬”到学校统一颁发的教案簿上,应对检查。而真正在课堂上用到的“备课”,是教师在课前,利用课间时间用心去看现成的教案和参考书,并快速地思考、修改而批注在课本上,罗列出教学的提纲或轮廓,理一理自己的教学思路。但我们的老师是先上课后补课,这种情况不在少数。2、作业批改方面。少数教师作业批改记录不够详细,没有错题分析。不管是学生的语文作业还是数学作业,学生的书写还没有引起教师的足够重视,要求不严格。只求能交上来,能做对就行了,没有对学生作业做进一步的要求。没有给学生什么是好作业的标准,也没在这方面想点子下功夫。呈现的学生作业只有少部分是整洁清爽的,大多数学生涂改现象严重,修正贴把作业弄成大花脸,字迹不工整,写字没有占好格,阿拉伯数字歪歪扭扭,同一个本子上出现多种墨水的字。部分教师批阅学生作文过于简单,缺乏针对性指导,鼓励性语言过于苍白,学生作业中存在的问题没有及时纠正,学生作业格式不够规范。3、理论学习笔记方面。少部分教师字数不达标,有的记录过简,有的过于潦草,不能保质保量完成。通过整改,十月常规检查发现老师批改、学生的作业比之前有较大改观。老师们做到全批全改,精批细改,对学生作业要求更高了,大部分作业干净了许多。给我印象很深的有三年级作文本清爽干净,对三年级学生这样很不简单。交流经验时,才知道,两位老师都是让学生在自己的作文稿上誊写了两遍才正式誊写到作文本上。高段老师除了落实基础知识作业的落实,更注重思维题的训练。通过检查发现,老师们布置的作业各有千秋,高段语文注重学生的积累和作文训练,高段数学注重学生的检测,数学各个班级都有口算本,且做到了及时批改。以上种种,由此可见老师们平时的付出可见一斑。我们学校老师的敬业精神和奉献精神可嘉!三、整改措施1、在今后教学工作中要继续坚持“以教学为中心,向管理要效益,向常规要质量”的工作思路,坚持“以人为本”的管理理念,注重过程落实,强化精细管理2、.强化班子建设,加大常规督查力度加大巡堂密度,发现问题,对事不对人,及时提醒整改。3、教研组长要组织开展好每周一次分教学研讨活动,要切实解决教学中的真问题,难问题。3、作业进一步明确要求(1、)布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求,有利于学生巩固和加深理解课堂学习的知识,掌握相应的技巧和技能。(2)作业设计难易适度。作业难易程度以班内大多数学生学习水平为基准。可因人而异,有必做题,有选做题。(3)作业量适当。每天作业总量和所用时间要严格按规定执行。高年级一般每天作业总量不能超过2小时,班主任负责平衡各科作业量。(4)教师对学生作业要严格要求。除了规范学生书写习惯,作业格式要规范、步骤要全面、书写要工整清楚还要关注学生养成独立思考、按时完成作业的习惯。严禁互相抄袭。学生作业不美观是我们学校存在的一个共性问题,那怎么来解决呢。首先老师要提高认识,重视起来,扎实上好写字课,对学生的一笔一划要持之以恒的严格要求。可常在班上进行作业展览等活动。借此机会,下面我们结合学校实际做个统一规定:1、统一墨水,一个本子上不能出现几种墨水,改错借鉴高年级老师的做法,语文就在旁边空白处用铅笔改,数学是用铅笔在旁边改,然后在后面重新做一遍。2、写字要规范,字体大小要做强调,不能大大小小,写字摆在格子正中间,不能歪斜,阿拉伯数字也要写端正,包括标点符号也要有具体要求。3、改错不允许用修改液,改正贴,可用橡皮擦胶带纸,中低段教师要指导改错方法。4、老师改作业不能打飞钩,要一小题一小题的改,包括批语及日期,给学生改的正确的字,都要给学生树立标准,不能潦草随意。5、教学反思要及时,要结合小介入理念深刻剖析课堂教学行为,反思要能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同范本大全
- 尊师爱校中学生演讲稿5篇
- 第10章《压强和浮力》单元测试卷(基础卷)-八年级下册物理同步知识解读与专题训练(苏科版)(解析版)
- 四年级上册英语导学案-Unit 6 Meet my family B Lets talk-人教版PEP
- 铁路工程(题库版)
- 一年级下册美术教学设计-第6课 春天的色彩|苏少版
- 六年级上册数学教案-7.1扇形统计图-冀教版
- 期末测试2023-2024学年语文四年级下册统编版
- 道路及附属工程施工方法
- 辅食添加细则
- 初中英语单元整体教学讲座课件
- 高校教师资格证考试题库
- 消毒供应室打包方法!课件
- 与总包等的协调配合措施
- 工程量确认单
- (完整)实验室量值溯源程序
- 中国传统节日民俗手册上课件
- 《回忆我的母亲》说课课件
- 专题报告(白糖):巴西制糖业介绍
- 部编版五年级道德与法治上册第三单元《我们的国土我们的家园》知识点归纳
- 拼音田字格(A4打印模板)
评论
0/150
提交评论