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述职述廉:_县文体局落实党建工作责任制述职报告姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页县文体局落实党建工作责任制述职报告今年以来,我局党支部围绕县委确定的工作目标和任务,以科学发展观为统领,以落实基层党建工作责任制为总抓手,创新机制,转变作风,激发活力,全面推进党组织的思想、政治、组织、作风和制度建设,党建工作整体水平不断提高,为促进我县文体事业的顺利开展提供了强有力的思想政治保证。现将落实党建工作责任制情况述职如下:一、基本情况(一)基层组织建设不断强化,党建工作基础不断巩固局党支部高度重视基层组织建设,坚持抓基层打基础,形成了良好的党建工作基础。一是党建领导体制巩固。及时调整了由党委书记任组长,分管领导任副组长,党支部委员为成员的党建工作领导小组,设立了专门办公室,负责党务工作。建立了党建联系点制度,明确了局党支部班子成员分别联系的单位,坚持每月至少一次到联系点调查研究,指导联系点的党建工作。二是党内民主制度完善。研究制定了抓基层党建工作责任制的实施意见,明确了抓基层党建的目的、方法、考核和责任追究等措施,不断完善抓基层党建责任体系。建立了党建工作会议制度,专题研究党员队伍管理、发展党员以及加强基层党组织建设等党建工作。定期召开党支部会议,对党建工作的重大问题坚持集体讨论决定,对特别重大的问题坚持召开全体党员大会决定,充分发挥全体党员的作用,保障党员权利。每年坚持召开民主生活会,局领导班子成员深入开展批评和自我批评,相互帮助,共同提高。建立党务公开制度,充实调整了党务公开领导小组,推行党内情况通报制度。建立了领导班子民主议事规则、“三会一课”、党风廉政建设、民主生活会等党建工作制度,把党建工作纳入党组织的决策目标、执行责任和考核监督“三个体系”建设之中,充分发挥了党建工作在全局工作中的推动作用,基本形成了责任明晰、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制。(二)党员教育培训不断深化,党员队伍素质不断提高局党支部以建设学习型党组织为目的,不断深化党员经常受教育、永葆先进性的长效机制,大力加强党员的教育管理。一是强化组织领导。成立了学习型党组织工作领导小组及办公室,党支部书记任组长,分管领导兼任办公室主任,选用责任心强、素质高的同志具体抓好工作落实,推进学习型党组织建设。二是健全例会制度。坚持每周集体学习汇报制度不动摇,每位领导成员、下属单位负责人和股室负责人就工作职责汇报上周工作总结和本周工作计划。深入开展党支部书记上党课活动,开展“支部书记讲坛”等活动,大力提高党员队伍的素质。三是明确学习重点。制定下发党支部理论学习中心组理论学习安排意见和月度学习计划,明确学习内容和学习任务,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习型党组织创建为契机,认真组织学习了党的十八大及我县推进科学发展的一系列文件、会议精神,省委建设文化强省建设等政策文件,努力提高全体党员的政治素质和业务水平。四是大力加强机关党组织建设。严格履行中国共产党和国家机关基层组织工作条例,严格执行党的组织生活制度和“三会一课”制度。二、不断夯实党建基层基础工作局党支部高度重视基层党建工作,成立了基层党建工作领导小组,党建工作形成了主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、支部书记具体抓,一级抓一级、层层抓落实的工作格局。(一)科学规范机关党建工作制度。为把党建工作落到实处,进一步健全了“三会一课”、民主生活会、党员发展等制度,并严格执行。坚持民主集中制原则,加强机关党内监督,推进党务公开,健全党内情况通报制度,促进党组织各项工作健康顺利开展。(二)大力实施机关干部素质提升工程。着重培养年轻干部,把有专业知识和政治、业务能力较强的同志充实到第一线进行历练和培养,充实发挥党员带头作用,创新开展业务工作。(三)大力加强党员队伍教育和管理。局党支部规定每个党员每周参加集体学习和个人自学时间不得少于5小时,建立了专题学习园地,定期交流学习情况和心得体会,提高了党员的创先争优意识和整体素质。结合机关效能建设,进一步细化党员岗位职责,有力促进了党员队伍整体作用的发挥。(四)扎实做好机关“三个体系”建设。局党支部对局机关五个职能股室和局五个下属单位进行明确细化,对机关在职在岗人员所承担的职责事项进行了量化,有力推动了各项工作的落实。深入推进“三满意”机关建设。巩固以往创建成果,以“让基层满意、让群众满意”为目标,坚决治理“虚、拖、庸、懒、散、奢”等不良风气,带头弘扬“清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习”良好风气。还专门印刷了廉政风险防控管理手册和党务政务公开资料手册下发到局各股室、局下属各单位,真正建立起了靠制度管人管事的工作机制,为更好地发挥机关职能作用、服务科学发展奠定了良好基础。(五)扎实推进扶贫“双到”工作。以“扶心、扶志、促发展”为着力点,扎实做好帮扶村党建工作。开展“第一书记驻村联户”活动,选配覃信宇进村入驻太保镇沙坪村委会,制定了切实方案,积极开展文化活动

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