人教版生命生态与安全五年级上册第三课《活着真好》教学课件_第1页
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文档简介

生活.生命与安全五年级上册第三课,活着 真 好,制作： 石永秀（东升学校）,生命的坚强,地震发生时，小乐和同学们一起 跑向门口。突然，一块水泥板向他砸 来，压住了他的左臂。此时，唯一可 以逃生的通道就是小乐占据的那一小 块地方。当听见身后的同学大喊“救 命”时，这个12岁的少年做出了一个 惊人的举动把胳膊拽断，为同学 们让出了一条逃生之路。,讲讲书中小乐的故事，体会当时他内心强烈的求生愿望。假如是你，会有怎样的反应，结果会怎样?,讲一讲,议一议,感受小乐“一定要活下去”的愿望，体会面对危机时人的求生本能。生命如此的珍贵，怎样才能让它更精彩呢？,是什么力量让小乐做出这样惊人的举动？,人生无限美好 生命需要坚强,读一读,小乐先后做了三次手术，左手臂被 高位截肢。但他一直保持乐观的心态， 不仅努力学习，担任了班里的学习委员， 而且还热爱运动，认真练习乒乓球，希 望长大以后能在残奥会上夺金牌。,小乐的现状：,身体,左手臂高位截肢,心理,愿望,保持乐观心态,夺取金牌,行为,努力学习，认真练习乒乓球,小乐的做法：,填一填,生命如此珍贵， 怎样才能让它更精彩呢？,(,(,(,(,),),),),想一想,假如生命没有了，美好的愿望能够实现吗? 灾难虽然让小乐失去了左臂，但他活着。活 着就有希望，活着就能够实现梦想!,想一想,假如生命没有了，美好的愿望能够实现吗? 灾难虽然让小乐失去了左臂，但他活着。活 着就有希望，活着就能够实现梦想!,生命的礼赞,沙漠里的胡杨“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”，让人感叹生命的坚韧与神奇。,做最好的自己,生命的体验,我的现状：,我的独特印记：,我的行动：,我的梦想：,生命十分美好。活着才有希望！活着才能实现梦想！,说一说,（1）一处你喜欢的风景。 （2）一个与朋友交往的故事。 （3）一次战胜困难的成功体验。 （4）和小伙伴一起，用身体摆出造型，组成一组雕塑作品，展现你们之间有趣、有爱、有欢乐的场景。,生命的感动,生命只有一次。 让我们一起来留下自己的独特印记吧！,展示与交流,看到这些独一无二的印记，你有什么特别的感受? 有一天，印记中的你或某位同伴不在了，你会有什么感受?,生命的账单,生命不仅独特，而且有限；因为有限，所以更加珍贵。十月怀胎，需要消耗母亲多少的精力；十多年养育，需要父母付出多少心血。相信我们每个人的手里都握着一本厚厚的生命账单。在这份账单里，有我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师
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