人教版生命生态与安全五年级上册第七课《被埋压后的自救》教学课件

安全小问号,第三天晚上，他们被武警救援队成功救出。,故事接力赛,猜想亮亮和爸爸在被埋的三天里，可能遇到哪些困难？他们是怎么坚持下来的？然后将上面的故事补充完整。,安全小博士,生命的奇迹随时随地都在发生。如果被埋压，要稳定情绪，尽可能改善自己的处境，设法脱险。,保持呼吸畅通,改善环境，消除危险因素,避开身体上方的倒塌物、悬挂物或其他危险物；,搬开身边的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间；,用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防造成新的伤害。,不大声哭喊，尽量闭目休息；,保存体力,不勉强行动；,保存体力,可以试着排开障碍，开辟通道。若开辟通道费时过长、费力过大或不安全，应立即停止。,保存体力,1.寻找身边的食物和水； 2.节约食物和水； 3.无饮用水时，可用尿液等维持生命。,维持生命,想办法对伤口进行止血包扎,如果受伤,尽量减少活动,寻求救援,1.听到外面有人时，再求救； 2.可以利用声音或光向外界传递信息，如用石块敲击、用手电筒通过缝隙向外照射等； 3.如果有信号，可以用手机向外界打电话或者发求救信息。但要尽量节约用电。,你还知道哪些脱险的方法？请讲出来与大家分享。,安全小卫士,小马从震后昏迷中醒来时，听到了同学的声音。于是，他不断提醒大家，要相互鼓励，要坚持，千万不能睡觉。经过近75个小时的等待，他们发出的敲击声终于被救援人员听到，大家全部获救。,每一个从废墟中被抢救出来的生还者，都有一个精彩的生命故事。,小清被埋在废墟后，为了摆脱恐惧，她打着手电筒看书。被武警部队官兵成功救出时，她说：“下面一片漆黑，我又冷又饿，十分害怕，只能靠看书缓解心中的害怕！”,实践活动,1.你还知道哪些被埋压后成功自救的故事？讲出来与大家分享。 2.思考，你如果被埋压，你会怎么做？,五一二大地震中的感人事件,消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。 余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。 13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。 荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！” 现场所有人都哭了 荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！,安全小提示,用毛巾、衣服等遮住眼睛，以免眼睛受到强光刺激； 进水、进食要听医生嘱咐，以免肠胃受到伤害。,刚被救出时，要注意：,震后的正确避险,主震过后，应迅速跑到开阔的地方。避震时要注意：,1、避开陡峭的山坡、山崖等，以防发生山崩、滑坡、泥石流等灾害；,2、避开生产危险品的工厂，存放危险品、易燃易爆品仓库等，以防爆炸再次造成伤害；,3、如果遇到化工厂着火、毒气泄漏等，不要顺着风向跑，要尽量绕到上风方向去，用湿毛巾捂住口鼻。,地震后还