2018_2019学年七年级生物上册绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.pptx_第1页
2018_2019学年七年级生物上册绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.pptx_第2页
2018_2019学年七年级生物上册绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.pptx_第3页
2018_2019学年七年级生物上册绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.pptx_第4页
2018_2019学年七年级生物上册绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学课件,生物 七年级上册 RJ,第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气,学习目标 1.光合作用的原料和产物（重难点）。 2.光合作用的实质。 3.光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用。,海尔蒙特实验,是什么物质使柳树增重了呢？,柳树增重80多千克 土壤减少不到100克,想一想，议一议,一、光合作用利用二氧化碳作为原料,普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气。,科学实验证明：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。,思考：接下来该怎样实验？,探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？,1.从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理， 你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 2.光合作用和二氧化碳有无关系？,二氧化碳是光合作用的原料,实验装置二,想一想,二、光合作用还能产生氧气,演示实验,实验结论：光合作用还产生氧气。,注意：氧气助燃,二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气,光合作用的实质,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,光能 叶绿体,（储存着能量）,1.比较一下三种种植方法，看看其生长状况有何不同， 并分析原因（从利用光合作用角度分析）。,三、光合作用在农业生产上的应用,合理密植：充分利用光照、提高产量。,轮作是指前后两季种植不同的作物或相邻两年内种植不同的复种方式。,2.其它应用，如间作、套种和轮作？,一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。,1.判断 （1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ） （2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ） （3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（ ） （4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（ ） 2.请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。,课堂练习,3.课本图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一 种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又 是什么？,目的：增加二氧化
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论