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教学课件,数学 七年级下册 青岛版,第8章 角 8.3 角的度量,复习导入,1、你记得角的单位吗？还会用量角器量角吗？ 2、1小时= 分钟，1分钟= 秒 3、你能用什么方法比较角的大小？,学习目标 1. 知道角的度量单位是度、分、秒，会进行它们之间的换算，会使用量角器. 2.知道直角、锐角、钝角的概念，用角的度数度量一个角的大小（度量法）. 3.会计算两个角的和、差.,导学提纲,任务一：角的度量有关概念 1、角度的单位及进位关系：1= ，1= 。1平角= ，1周角= 。 2、 角叫直角， 叫锐角， 叫钝角 对应训练：1、45等于多少分？等于多少秒？ 2、1800等于多少分？等于多少度？ 任务二：度分秒的互化 3=（）0. 3=（）1.3 5=（） 1.2=() =() 36=() 任务三、角度的计算 30+60=（） 25+69=（）=（）（）,一、角的度量单位,角的度量单位是度、分、秒，是六十进制,1的60分之一为1分，记作“1”，即160,1的60分之一为1秒，记作“1”，即160,1个周角的360分之一是1度的角，记作“1”,例1 计算： （1）把182512 化成用度表示的角. （2）482213与48.37哪个大？,解:(1),所以1825 12 =_.,先把12 化成分，即12 =（12 ）=0.2,再把（25+0.2）化成度，即 （25+0.2）=（25.2 ）=0.42，,18.42,例1、（2）解：,0.37是用十进制表示的，因此可先将0.37 用分、秒表示： 0.37=600.37=22.2 0.2=600.2=12 0.37=22+ 0.2= 22+ 12=2212 22122213 48221348.37 想一想，本题还有其他解法吗？,回顾,1.周角、平角、直角,二、小于180的角的分类,2.小于180的角分为： 直角、锐角和钝角,分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数 ，它们分别是直角、锐角还是钝角？,锐角 钝角 直角,试一试,三、角的度量,方法：（1）叠合法 （2）度量法,度量角的工具量角器,如何用量角器度量一个角？ 如何用量角器画指定度数的角？,例2,已知=374940 ，=521020,求+与,解：,=374940 ，=521020, += 374940+ 521020 =90, = 521020 374940 = 142040 ,挑战自我,小莹在中午11时到12时之间回家时，看见墙上挂钟的时针与分针刚好成一平角。你能算出这时是11时几分吗？,课堂小结： 本节课学习了以下内容 1.角的度量单位度、分、秒，以及
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