（江苏专用）2019_2020学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课用发展的观点看问题课件2新人教版.pptx

第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观,学案2 用发展的观点看问题,剖析自然界与社会生活中的实例，学会用发展的观点看问题。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物是符合客观规律、具有 和远大前途的事物。 (2)旧事物违背事物发展的 ，因而最终会走向灭亡。 (3)新事物必然战胜旧事物的原因 新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中 的、 的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的 。 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合 的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。,强大生命力,必然趋势,一、前途是光明的 道路是曲折的,知识梳理,积极,合理,优越性,人民群众,试判断：新出现的事物就是新事物。,提示 B。判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。,2.事物发展的道路是曲折的 (1)新事物的发展总要经历一个 、由不完善到比较完善的过程。 (2)新事物不可避免地存在着 和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个 。 (3)旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀 。 试判断：发展就是曲折的运动。,由小到大,弱点,过程,新事物,提示 B。事物的发展是前进性与曲折性的统一。,区分事物发展的总趋势、道路、途径,重点突破,典例1 近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展,典例运用,解析 审题时快速找到“从录音带到软盘、光盘、U盘”“存储能力更强的介质”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”信息告诉我们世界上的一切事物都是不断变化发展的，发展是事物的前进和上升，C项符合题意。,典例2 节能型住宅具有冬暖夏凉、隔音隔热等特点，它能有效地降低人们取暖或降温的能源消耗，因而在世界上的许多国家都广受欢迎，被许多政府列为推广项目。从哲学上看，这说明了 A.新事物一出现就会受到人们的欢迎 B.新事物应该符合社会上每个人的要求 C.新事物具有强大生命力和远大前途 D.新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程,解析 新事物是指符合客观规律(而非符合每个人的要求)、具有强大生命力和远大前途的事物，其发展道路是曲折的，舍去A、B； D与题意无关。,1.量变、质变的含义 (1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种 、 变化。 (2)质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种 、 变化。 2.量变、质变辩证关系 (1)量变是质变的必要准备，量变达到 必然引起质变，质变是量变的必然结果。 (2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在 基础上开始新的量变。,渐进的,不显著的,根本的,显著的,二、做好量变的准备 促进事物的质变,知识梳理,一定程度,新质的,试判断：量变一定能引起质变。,提示 B。量变达到一定程度必然引起质变，量变是准备，质变是结果，但不能简单地认为量变一定能引起质变。,3.方法论要求 (1)要重视 ，为实现事物的质变创造条件。 (2)要果断地抓住时机，促成 ，实现事物的飞跃。 (3)坚持适度原则，防微杜渐。 4.反对错误倾向 (1)只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备的“ ”。 (2)否认质变，否认质变是量变的必然结果的“ ”。 请思考：事物发展的前进性与曲折性、量变和质变各有何侧重？,提示 前进性与曲折性的统一是事物发展的途径，量变和质变则是事物发展趋势中的两种状态；前者侧重的是事物发展的前途和道路，后者侧重的是事物性质是否发生了变化。,量的积累,质变,激变论,庸俗进化论,事物变化发展的状态,重点突破,典例3 “蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是 A.巢覆卵破 B.实践出真知 C.有志者事竞成 D.绳锯木断,典例运用,解析 “蚂蚁效应”包含量变与质变的辩证关系原理，这与“绳锯木断”的寓意是一致的，D符合题意； A反映整体与部分的关系； B反映实践与认识的关系； C反映正确的意识推动事物的发展。,典例4 (2018南通模拟)周易系辞下的名言：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”这给人们的哲学启示是 A.要重视发展中量的积累 B.要不失时机促成事物质变 C.要在实践中坚持适度原则 D.要选择正确的量的积累方向,解析 解答本题要注意不能选A，A正确，但是D更准确。 B、C不符合题干指向。,知识结构,素养提升,材料一 共享经济的理念起源于2008年的美国硅谷，通过互联网作为媒介，整合线下的社会资源，各自以不同的方式付出和受益，共同获得经济红利。2016年被称为“共享单车元年”，以OFO、摩拜单车为首的创业公司吸引了大量的媒体关注和资本青睐。经过近一年的搏杀，2017年，共享单车迎来了高速发展期。北京市副市长程红说，“以前老百姓出行的最后一公里，公共汽车怎么也延伸不了，政府配置的自行车推广缓慢。现在共享单车来了，老百姓出行很方便。这就是模式创新，用市场的办法解决了政府多年解决不了的问题”。,议题：正确看待共享经济的发展,(1)结合材料一，运用发展观的知识，谈谈该如何看待共享单车的发展。,答案 共享单车符合共享经济发展的潮流，符合市场发展规律，有强大的生命力和远大前途，我们应用心呵护其发展壮大。 共享单车的发展是前进性与曲折性的统一，共享单车有利于解决老百姓出行难的问题，发展迅猛，同时也暴露出很多负面问题，我们应该有迎接挑战的心理准备。 共享单车在发展过程中需要做好经验积累，促进相关管理制度的逐步完善，促进其服务质量的飞跃发展。,材料二 共享单车在给人们带来便利的同时，也暴露了很多负面问题。据调查发现，共享单车乱停放现象较为严重，有扔倒在路边、停放到楼道内、占用盲道、占用公共自行车车桩位置等。此外，诸如硬件损坏、二维码损毁、车胎损坏、刹车失灵、链条坏了等现象也较为常见。18.34%的消费者遇到过车辆硬件损坏的问题，11.99%的消费者遇到过车辆被上私锁，10.38%的消费者遇到过二维码被涂鸦的问题。,(2)合作探究：如何解决共享单车带来的负面问题。,答案 政府：a.加强舆论引导，培育文明用车的新风尚。b.加强管理，完善诚信体系，促使诚信文化深入人心，自觉遵守文明用车制度。c.加强教育，提升市民的总体思想道德素质，增强明辨是非的能力，自觉维护共享单车的使用。 个人：提高个人的思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进社会资源共享。,(3)某政协委员计划针对共享单车的发展问题写一份提案，请你为他拟两点建议。,答案 监管部门不能缺位，切实行使好相关职能。 加大共享单车宣传力度，营造共享单车健康的文化氛围。,(1)政治认同：增强对国家大力发展共享经济政策的政治认同。 (2)科学精神：正确认识发展的途径、趋势和状态，对共享经济的发展充满信心。 (3)法治意识：学会合理合法的利用共享单车，提高法治意识。 (4)公共参与：积极参与共享经济的建设，为共享经济的发展献计献策。,素养感悟,达标检测,一、单项选择题 1.作为在中国首个实行“一个国家，两种制度”的特别行政区，香港在全球竞争中屡创佳绩，但也面临着内外环境变化和深层次矛盾激发的种种难题。由此可见 A.事物发展要经历一个曲折的过程 B.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 C.“一国两制，正在发生质的变化 D.人们对“一国两制”的认识有一个过程,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 事物发展要经历一个曲折的过程，对待“一国两制”我们既要看到前途是光明的，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验，反对盲目乐观主义和悲观主义，故A符合题意； B、D不符合题意，排除； C中“质的变化”说法错误，排除。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,2.翻过的每一座山峦都能让你看到更广阔的风景，斩开的每一片荆棘都会将你引向无价的宝藏。流过的汗水正衬托奋进的面庞，泥泞的路终将盛开繁花。这给我们的启示是 A.新事物符合历史发展的必然趋势 B.事物的发展前途是光明的，道路是曲折的 C.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D.事物之间的相互联系构成事物的变化和发展,解析 材料给我们的启示是事物的发展前途是光明的，道路是曲折的，故B符合题意。 A、C、D在材料中没有体现，排除。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3.书法是中国艺术的奇葩。唐代书法家孙过庭在书谱中把学书法的过程分为三个阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了 事物发展是一个不断循环往复的过程 事物发展是一个螺旋式上升的过程 事物发展是一个不断曲折迂回的过程 事物发展是一个波浪式前进的过程 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 材料的意思是开始学习字形结构的阶段，重点应该是力求平稳端正；能够理解、掌握结构平稳端正的技巧了，就要追求字形的奇异险绝；能够理解、掌握结构奇异险绝的技巧了，还要再次回归到平稳端正的方向上来。这说明事物是不断发展的，发展是螺旋式上升的过程，同时也是波浪式前进的过程，故符合题意； 错误，没有揭示发展的实质； 错误，没有看到事物发展的前进性。选C。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。如果不“宜将剩勇追穷寇”，就可能错失良机。故选D。,4.毛泽东在七律人民解放军占领南京一诗中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”“宜将剩勇追穷寇”这句诗启示我们 A.要对未来充满信心 B.要勇敢地接受挫折和考验 C.要积极做好量的积累 D.要果断地抓住机遇，促成质变,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,5.医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如图所示。可以看出 A.PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 B.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 PH值在7.35和7.45间任何变动均未发生根本性质的变化，属于量变阶段，故B正确。PH值在6.8和7.8间的变动，有量变也有质变。PH值在6.8和7.45间的变动有量变也有质变。PH值在7.35和7.8间的变动有量变也有质变。 故A、C、D错误。,6.有一个人到饭馆吃饭，吃了第一个馒头，感觉没有饱，又买了第二个馒头，吃完了，还感觉没有饱，又买了第三个馒头，吃完第三个，才感觉饱了。于是他把老板叫来，要求退第一个和第二个馒头的钱，理由是只有第三个馒头才让他吃饱。材料中的人错在 否认了事物的发展是从量变开始的 否认了事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃 否认了量变是质变的必要准备 没有认识到质变是一种渐进的变化 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 认为“只有第三个馒头才让他吃饱”是没有看到前两个馒头的作用，这否认了事物的发展是从量变开始的，否认了量变是质变的必要准备，故符合题意； 说法错误，否认质变或否认质变是量变的必然结果，排除； 说法错误，量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化，排除。故选A。,7.(2018盐城三模)但凡伟大的艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的过程，文艺工作者要耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，最后达到“众里寻她千百度”“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的领悟。这启示我们 要坚持世界观与方法论的统一 要坚持量变与质变的统一 要坚持前进性与曲折性的统一 要坚持系统与要素的统一 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 “渐”体现了量变与质变的关系，符合题意。 由“清冷”“寂寞”到“蓦然回首”的领悟，体现了事物前进性与曲折性的统一，符合题意。 没有体现。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,8.在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。这说明 A.坚强的意志可以战胜一切困难险阻 B.新事物总是在迂回曲折中向前发展 C.在生活和工作中要坚持适度原则 D.量的积累达到一定程度必然引起质变,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析 本题考查量变和质变的辩证关系。在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持，这说明量的积累达到一定程度必然引起质变，D正确且符合题意；A说法错误； B、C与材料主旨不符，应排除。故本题答案选D。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,二、判断题(正确的填A，错误的填B) 9.新出现的事物必定战胜旧事物。 10.中国特色社会主义事业的前途是光明的，道路是曲折的。 11.人们在生活中看到的统一，是事物在量变过程中呈现的状态。 12.质变是量变的必然结果，量变必然引起质变。,答案 B。新事物是符合客观规