层级培训与考核.ppt

江琴,层级护士培训与考核,*,主要内容,2019/9/26,4,护士能级划分,5,护士能级划分,6,外单位调入一年内的护士,2,完成正规医学院校护理专业脱产学习，并取得大专以上学历证书入职2年内的护士 （包括新入职还没有取得护士执业证的护士）,1,轮转护士（0-2年）资质要求,护理专业专科及以上毕业、通过国家护士执业考试并注册、经过岗前培训并考核合格、能胜任本岗位工作。,1.高年资护师（工作年限10年）或主管护师（取得资格证书1年）、专科护士（取得资格证书1年） 2.完成N4级护士培训要求”、继续教育、在职培训任务 3.熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能准确评估、处理本专科护理问题，制订护理计划并组织实施;具备完成本岗位职责的能力。,1.高年资护士（工作年限10年）或护师（取得资格证书2年） 2.按照“N3级护士培训要求”完成培训计划、继续教育与在职培训任 3. 掌握护理基础及专科理论、护理操作技术及常用急救技术;具备完成本岗位职责的能力。,1.取得高级职称的护士 2.有循证解决本专科复杂疑难护理问题的能力。 3.掌握本学科基本理论、专科理论、专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重患者护理及救治原则；具备完成本岗位职责的能力。,1.专科毕业2-5年，本科毕业2-4年，硕士毕业2-3年 2.完成轮转护士培训并考核合格 3.掌握护理基础理论、护理操作技术及常用急救技术;具备完成本岗位职责的能力。,N2级护士,N3级护士,N4级护士,N5级护士,各层级护士资质要求,8,如何能级调整,能级调整要求,多次绩效考核不合格，不能胜任本能级护理工作的护士，实行延迟晋级使用,护士长根据护士临床工作经验、实际工作能力,护理单元,护理部,护理单元提交： 层级护士考核评价表科室盖章、理论考、操作考试,护理部： 审核与认定,能级调整流程,10,主要负责分管二、三级护理患者的护理工作，在上级护士的指导下参与一级护理患者的护理工作。 参与病区管理。 严格按照“N1级护士培训要求”完成培训计划、继续教育与院内在职培训。,轮转护士岗位职责,轮转护士培训目标,培养轮转护士具有良好的职业价值观和整体护理观。 培养轮转护士语言规范，行为得体，具备较好的护患沟通技巧。 掌握护理法规、护士的职业防护等相关知识。 培养轮转护士病情观察能力和应急问题处理能力。 熟悉轮转科室的配置与布局，掌握工作制度、工作流程、操作规范。 掌握各种护理记录单的填写、危重患者护理记录、交班报告书写等。,轮转护士培训目标,熟悉轮转专科常见疾病、常见急症的临床表现、治疗原则、评估要点和护理措施，掌握常用药物的剂量、作用、不良反应、使用注意事项。 掌握各种基本护理技能（如静脉输液、肌肉注射、留置针使用、皮试、导尿术、灌肠术、各种标本采集等）、专科技能（如各种引流管的护理等）；掌握常用医疗仪器设备的使用（如微量泵、输液泵的使用、心电监护等）；掌握基本的急救技能（如BLS、面罩呼吸囊的使用、吸氧、吸痰等）。 掌握轮转科室患者的安全管理和突发事件的应急处理。,13,轮转护士培养要求,1.参加新护士岗前培训。 2.轮转期间，由指定的带教老师负责教学管理及临床指导。 3.轮转护士参加科室每月一次专题讲座或教学查房，带教老师安排需要完成的基本技能、专科技能的训练项目（根据科室特点拟定）。 4.轮转护士独立护理二、三级护理的患者不少于30例，在老师的指导下完成一级护理患者不少于10例（或根据科室特点拟定），书写较完整护理记录。 5.轮转护士每年参与抢救危重患者不少于5例次（或根据科室特点拟定）。,14,6.轮转护士参加科室或上级老师提问不少于10 次。 7.轮转护士参加科室晨会交班，并由护士长及带教老师评价。 8.轮转护士每科至少进行一次护理查房或业务知识讲座，并进行评价表，由护士长、带教老师参加并给予评价（附原始资料） 9.轮转护士参加护理部及科室的各种业务学习或讲座并记录。 10.轮转护士出科时，科室组织专科理论、操作考试（至少两项，分必考和随机抽考项目）、科室评价，并填写出科小结，上交护理部。以上培训项目及考核记录于“护士分层管理及培训考核手册”，转科时带入下一科室。轮转结束后，向护理部提交1份轮转学习体会。,轮转护士培养要求,15,专科护理理论和技能、专科护理常规,“三基三严”训练，各项护理操作规程,护士礼仪及沟通技巧,护理工作程序及各班护士工作职责,院内各项规章制度、护理制度、法律法规,护士职业道德教育。护士条例等,心肺复苏术,轮转护士培训内容,16,培训方法,岗前理论技能培训,护理部分层次培训,轮转科室学习培训,自学等方法,17,3、参与所在病区进行的分层级理论及技能考核，成绩归档,2、参加护理部每年2次的护理理论及技术操作考核，成绩归档,5、护士长定期提问护士相关护理知识，督察其工作完成质量,4、参加护理部组织的分层级培训及考核，成绩归档,1、由轮转所在病区护士长或带教老师进行护理理论及技能考核,病区,护理部,病区,病区,护理部,考核方法,18,1,时间地点,2,携带继续教育IC卡，提前10分钟进场，按要求排队在签名表上签名。,3,保持会场安静及整洁，认真听讲，授课老师会现场提问，请踊跃参加。,根据护理部通知安排参加培训，相对应层级培训必须参加，其它层级培训鼓励参加，地点常规为门诊楼三楼会议室。,护士准备,会场要求,理论培训要求,19,1,2,3,4,老师 授课,种子 护士,科室 护士,操作组 老师监 考,技能培训形式,20,A,B,理论考核,技能考核,层次考核,21,内容,频次,达标,意义,每年6月份、12月份 对全院护 理人员进 行分层次 理论考核,提高自身 业务水平； 并与评优、晋升、晋职 薪酬、转岗 挂钩,理论考核,理论成绩 60分 达标,人卫版教科书,22,每年两项技能考核,技能成绩90分（心肺复苏85分）,四项操作抽考2项,提高自身业务水平；并与评优、晋升、晋职薪酬、转岗挂钩,频次,达标,形式,意义,技能考核,2019/9/26,因病假、产假等特殊原因不能按时参加全院护士考试者，需向护士长请假，由护士长告知护理部，根据具体安排时间参加补考，否则会影响评优、晋升、晋职、薪酬、转岗。旷考者，一律不予补考，按零分处理。 理论、技能考核成绩不合格者，给予一次补考机会。 补考人员需按规定场次参加考试，若未按规定场次 参加补考者，按零分处理。,理论技能考核注意事项,不合格与缺考者补考成绩不作为转岗加分与排序。,Description of the contents,每年继续医学教育（护理学） 二类学分不低于20分,护士、护师,主管护师,每年继续医学教育（护理学）学分25分 其中省级一类学分5-10分， 二类学分15-20分,护理人员继续教育管理规定,继续医学教育学分,护理人员继续教育,护理人员继续教育,.护士在职继续教育： 护士规范化培训 继续护理学教育 在职学历教育 它包括院内培训、院外学习以及护士的自我学习提高。,院内培训包括新入护士岗前培训、护士分层级培训、护理管理培训 院外学习是指参加医院以外的学习，包括专业学术会议，学习班、专科研