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文档简介

青年教师成长总结,初一数学组 杨连霞,主要内容,青年教师的迅速成长,Diagram 2,青年教师的快速成长主要得益于,学校定期开展的达标课、公开课、教学能手课等活动,青年教师个人在平日教学过程中不断的积累教学经验,老教师对教学经验的倾囊相授,学校组织的入职培训,学校组织的入职培训,使得刚入职的我们脱去了学生的稚嫩； 了解到以后作为老师的我们承担起了教书育人的重任； 为日后的教学生涯奠定了理论基础；,老教师对教学经验的倾囊相授,让我们这些初为人师的“菜鸟”能够更快更好的融入到教学岗位当中； 在日常的教学工作中，老教师不厌其烦的指导我们应当注意的地方，从备课、学生课前预习、课堂讲课、学生课后练习等各个方面对我们进行引导，使得我们在初始的教学生涯中，少走了许多弯路，积累了一定教学经验；,学校定期开展的达标课、教学能手课等活动,是对我们青年的教师的一种磨练和激励； 我们在准备这些课的过程中，能够把自己平时积累的教学经验最大限度的运用到教学当中，努力的提高教学水平和课堂效果； 每次的达标课等活动过后，我们都能收获很多，对个人教学水平的提升都起到了极大的促进作用；,个人在平日教学过程中不断的积累教学经验,在教学中，我们不断的学习和积累教学经验，不断的提高自己的专业水平和教学能力； 凭借不断丰富的经验，努力营造良好的课堂气氛，提高教学效果，真正的尽到作为一名人民教师的责任。,以后的个人发展计划,不断的学习专业知识，虚心向老教师请教，积累教学经验，同时积极的与领导同事沟通分享和解决教学中遇到的问题，努力提高教学水平； 在教学过程中，做好课前准备和课后反思，重视与学生的互动及沟通，营造更好的课堂气氛，提高课堂的教学效率，达到更好的教学效果,以后的个人发展计划,在日常工作和生活中，重视与学生的沟通交流，了解学生在生活及学习上遇到的问题，协助班主任做好班级管理工作，积累学生管理经验； 积极参加学校组织的各项教学竞赛活动，在活动中大胆的融入自己的教学想法，在各位领导同事的批评指正中，提高自己的教学水平；,汇报
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