秋天的雨教学课件PPT.ppt

春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓,轰隆隆地从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。,11、秋天的雨,学习指导（一） .默读课文，注意读准生字，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。 2.画出每个自然段的第一句话，想想它们之间有什么联系。,yo shi chn sh b 钥匙 趁机 柿子 菠萝 l xin shang 喇叭 衔着 衣裳 mi pn 一枚邮票 频频点头 bn shn 五彩缤纷 扇哪扇哪,奶奶拿着扇子扇哪扇哪。,轻轻地、香香的、甜甜的、厚厚的 油亮亮、一把把、一枚枚 扇哪扇哪、飘哇飘哇、舒舒服服,叠词,黄黄的叶子 红红的枫叶 美丽的菊花 香甜的气味 厚厚的衣裳 油亮亮的衣裳 金色的小喇叭 五彩缤纷的颜料 舒舒服服地睡大觉,秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,分总的结构,读课文,感知内容，要求： 课文从哪几个方面写秋天的雨， 找出相关的句子，划上“”。,学习指导（二）,1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。,秋的颜色,秋的味道,秋的声音,（秋雨是秋天到来的标志。）,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,比喻句，写出了秋天的雨的作用。,拟人句，写出了秋雨的温柔、轻盈，润物无声的特点。,秋天的大门打开后，首先看到的是什么呢？,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,1这些颜料都给了谁？圈起来 2都给了什么颜色？画横线。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（银杏树）,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,我 来 说 一 说,（ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的橘子 （ ）的柿子 （ ）的菊花,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,这里运用比喻的修辞方法，把银杏树叶比作一把把小扇子。通过秋天的银杏树叶扇走炎热的夏天，表现出夏天已经过去了，天气已不再炎热，让我们感受到了秋天的凉爽。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,枫叶写出了红色的秋天，一个“邮”字一方面隐含了“送”的意思一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽。,你看，它把黄色给了 ， 就像 ， 呀 呀，飘来了 。,你看，它把红色给了 ， 就像 ， 呀 呀，送来了 。,梨树,黄黄的香梨,一个个小灯笼,荡,荡,秋天的香味,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 这里把田野比作海洋，描绘了田野的广阔无边。金色点明了秋天田野的颜色。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,运用了拟人的修辞手法，写出了橘子和柿子数量很多，果子丰收了。果树要为人们做贡献的急切心里。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,运用拟人的修辞手法，写出了秋天菊花的颜色非常多。“频频点头”是一种拟人写法，表达了作者对菊花、对秋天的喜爱之情。,五彩缤纷,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。,说一句话,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,银杏树变黄了，枫树变红了， 田野变金黄色了，果树变橙红色了，菊花变紫红的、淡黄的、雪白的,没有画面感，很呆板，很乱，不知道美在哪里。,颜色+景物+动作+具体表现,秋天的雨里藏着哪些气味呢？,勤学思考：,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。,（秋天丰收的喜庆景象）,这是本自然段的中心句。表明下文要具体写秋天的气味。,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,水果的气味就像顽皮的小孩子在玩捉迷藏，流露出了作者看到丰收景象的喜悦之情。,拟人写出了水果的香甜气味,小朋友的脚，常被那香味勾住。,一个“勾”字传神的写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果的香甜。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,（秋雨里动植物们准备过冬的情景）,拟人的修辞手法，总领本自然段。,小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,运用拟人的修辞手法，生动地写出了动物的活动、植物的特点，表现出冬天快来了。,它告诉大家（ ），小喜鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。,冬天快要来了,衔来树枝,找来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚下,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲欢乐的歌,概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。,（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）,秋天的雨，是一把钥匙。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?,总结,秋天的雨， 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。 秋天的雨，,有一盒五彩缤纷的颜料,藏着非常好闻的气味,告诉大家，冬天快要来了,是一把钥匙,带给大地的是一曲丰收的歌，,带给小朋友的是一首欢乐的歌。,我学到了,春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓,轰隆隆地从天而降。 冬天的雨像