领导教师节座谈会上的讲话提纲

领导教师节座谈会上的讲话提纲不负重托 不负担当 尊敬的各位教师，同志们：“谆谆如父语，殷殷似友亲”。再过两天，就是第35个教师节，非常高兴能在这样一个特殊的日子里，我们齐聚一堂，共谋教育事、同庆教师节。在此，我代表县委、县政府，向在座的各位老师，并通过你们向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和良好的祝愿！刚才，美文县长、承毅主任、益平主席作了很好的讲话，特别是听了几位校长、园长、一线教师、退休教师代表和相关部门负责人的发言，我深受启发、深受感动，同时也深刻感受到抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。习近平总书记指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”一直以来，全县广大教师和教育工作者勤恳敬业、乐于奉献，推动全县教育各项工作取得新进展新成效。大家很不容易。各位数十年如一日，坚守三尺讲台，培育四方桃李，不讲条件优劣，不论待遇高低，对教育工作倾注满腔热情，付出艰辛劳动，为奉节教育事业做出了不可磨灭的贡献。大家很不简单。所谓“生我者父母，教我者师长”，作为教师，大家不论学生成绩好坏、品行优劣、出身贵贱、相貌美丑，都把他们视为平等的伙伴，是与自己一样值得尊重、应该被尊重的一个人，点亮了他们的智慧，启迪了他们的人生。大家很不平凡。各位在从教生涯中，以甘于寂寞，淡泊名利的胸襟，甘当垫脚石、甘为铺路石，引领每一名学生登上更高一层楼、走上幸福成功的人生之路，真正做到了不负重托、不负担当。一、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金近年来，全县教育工作以“建设区域性教育事业服务高地”为目标，以深化教育领域改革委引领，秉承“教师以学生第一、校长以教师第一、教委以学校第一、全县以教育第一”理念，重塑教育生态，重构教育格局，重振教育风采。教师“安心从教、热心从教、静心从教”氛围全面形成，群众对教育的信任度、满意度、认可度得到大幅提升。一是成绩亮眼。近三年，教育战线成绩斐然、令人鼓舞、值得庆贺，今年更是取得众多历史性突破。高考重点本科上线人数突破1000人大关，上线率达22.78%，创历史新高。（尤其是石岗乡昙花村的贫困学子曾小江，同时被空军航空大学和清华大学录取，圆了我县师生近三年来的清华北大梦，开启了莘莘学子的军旅航空梦。）二是师风向好。责任铸师魂，爱心扬师风。近年来，教育系统行业行风专项治理卓有成效，教师出勤打开上班成为常态，自由散漫、打牌赌博等不良风气得到彻底整改。（刚刚XX主任讲到的，近一两年来公安部门都没有抓到教师打牌的案例，这是教师作风积极向好的现实体现。）县教委主动作为，大力宣传招生政策，重申招生纪律“五个严禁”，实施有奖举报，建立调查和约谈机制，多年来，让全县师生头痛的非法买卖生源行为得到有效遏制。教师教书育人责任心不断增强，教育生态持续转好，全县上下形成人人关心教育、多方支持教育、全面发展教育的浓厚氛围。三是影响扩大。教育，是地区经济社会发展智力资源的重要来源，是区域发展的潜力所在。全县对教育事业高度重视，对基础设施建设倾情投入，仅2019年就有8个重点项目开工建设，总投资4.3亿元，全力助推教育事业发展。目前，我县成功创建“国家义务教育发展基本均衡县”“重庆市社区教育示范区县”“重庆市中等职业教育改革发展示范学校”，市级以上特色学校达100校次以上，承办包括“巴渝工匠”杯第五届三峡工程重庆库区职业技能大赛等6次全市教育重大活动，获国家级、市级荣誉称号86项次，全县教育活力持续迸发，区域竞争力不断增强，全市影响力不断扩大。（县教委被教育部关工委评为“我为祖国点赞”主题教育先进集体，XX中学、XX小学创建为“全国文明校园先进学校”，奉节中学XX、永安中学XX华、香山小学XX银被评为“市级优秀班主任”。）四是群众满意。农村有句俗语，“砸锅卖铁也要让孩子上学”，由此可见教育在群众心中的分量，所以我们同样应当“砸锅卖铁”也要把教育办好，才能不辜负群众期望。近年来，全县教师坚持用情怀立身、用大爱育人，严格履行教师家访职责，全覆盖开展送“爱”上门、送“育”上门、送“教”上门，在扶贫战场上脱颖而出，与家长成了知心朋友，把学生家里作为“第二课堂”，用实际行动赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。（在送“教”上门工作中，截至目前，对全县356名重度残疾学生送教上门达1.4万人次，平均每人39.3次，真正确保了扶贫路上无辍学学生。）在2018年的综合考核中，我县城区和农村教师的教书育人负责任程度均位居全市第一；在县内民调监测中，2019年春季全县学校民调平均分为99.9分，153所学校达到100分。（尤其是XX乡九年一贯制学校、XX乡小学等，克服地理位置偏远、学生流失严重、教学设施落后，师资、生源、投入远不及我县大多数学校，但这里的教师用心、用情、用责任来办教育、教书育人，多年来，在全县学校综合考核中连续保持前列，能取得这样的成绩，实属不易，其中反映出的现象值得大家总结和深思。）二、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海事业发展，系于教育；三尺讲台，攸关未来。教育是事关社会进步的先导工程，是事关人民福祉的民心工程，是事关国家发展的基础工程，优先发展教育事业顺应了人民群众强烈愿望，是解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的重要内容。（20172018年全县教育平均总投入达18.6亿元，财政支出占比25.6%，并实现逐年增长。）一是使命呼唤担当。习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批的好老师则是民族的希望。古往今来，大家都认同教师是一种崇高而神圣的职业，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师崇高的荣誉，现代不少人也称赞教师是人类灵魂的工程师，百花园中的辛勤园丁等。教师职业无尚光荣，理应受到社会的崇敬和尊重。但是教师要完成时代赋予的特殊使命，却任道而重远，只有通过爱岗敬业、厚德载物的职业操守，彰显与时俱进、锐意创新的可贵品质，体现甘为人梯、无私奉献的崇高境界，来赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。二是期盼不容辜负。“桃李不言，下自成蹊。”每一名教师在任何时候都不能把自己简单的当作“教书匠”。教师这个岗位看似平凡，日复一日、年复一年从事着看似简单而枯燥的教育教学工作，但工作内容、工作成果却极其不平凡（平安乡的XX老师，58岁。1982年中师毕业后至今一直在桃树村小任教。37年如一日，风雨兼程，默默坚守，多次放弃了到条件更好的学校机会。特别是在任XX树小学校长和负责人期间程先权任然担任主要课程的教学任务，从没离开讲台，课时量和其他教师一样）。正是这种看似平凡的工作，孕育着一代又一代人的期望，承载着一个又一个学生和家庭的未来。对于千千万万家长来说，望子成龙、望女成凤是他们的头等大事，而教师就是承载千万家长们所有期盼的重要依托。三是成长需要呵护。“弟子事师，敬同于父”，体现着人们对教师最朴素、最由衷的敬重。习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源。人非生而知之，一个人成长成才，离不开老师的教育熏陶，得遇良师是人生之幸，不忘恩师是做人之本。学生们的成长离不开老师们的精心培养，特别是还有大量的留守儿童、孤残儿童、贫困家庭子女，需要我们倍加呵护，倍加关爱（教室家访工作扎实，197所学校7741名专任教师走进133248名学生家庭开展家访工作，覆盖率达100%）。只有不追名誉，但求工作进步，不追利益，但求今生无悔，通过一路护航，让孩子们承载梦想扬帆起航。四是教育成就未来。习近平总书记强调，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。今天的教育就是明天的生产力、竞争力。对于奉节城市发展，我们现在是18平方公里，19万人，短期目标是“双30”（30平方公里、30万人口），中长期“双40”（40平方公里、40万人口）。没有人，发展无从谈起，没有人才，发展就没有竞争力，国家的发展离不开人才，奉节的发展更离不开人才，大家在教书育人的过程中，要培养学生“奉公守节、自强不息”的精神和“耿直豪爽、勤爬苦做”的品格，争做美丽奉节人、自信奉节人、自豪奉节人，知奉节、爱奉节、建奉节，在学成归来后，积极投身家乡发展。三、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教师是立教之本、兴教之源。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在这里，向全县广大老师提几点希望：一是秉承师道。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，这是不完全称职的，充其量只能是“经师”，而非“人师”了。一名优秀的教师，不仅要授业、解惑，更要传道、树人。一片赤诚育桃李，三尺讲台写人生。（XX中学XX老师用责任担当帮助学生树立正确的“三观”，用创新的方法让学生爱上所教课程，提高自己的专业知识水平，给学生带来无限的希望。）希望广大教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，要不忘教育初心、不负教师使命，坚守崇高的理想信念，始终把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为最高追求，坚持以言传道、以行垂范，在教书育人的伟大事业中实现人生价值、绽放绚丽光彩。要帮助学生筑梦、追梦、圆梦，着力把广大学生培养成为有健康的体格、健全的人格一代新人，引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。二是涵养师德。资治通鉴里有一句话，叫做“经师易遇，人师难遭。”意思是说，单纯传授知识的老师不少，能够教化人生的老师不多。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。“随风潜入夜，润物细无声”。在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对学生有着强烈的示范性，甚至可以影响一生。因此，我们的课堂不仅是文化知识的传递，更是精神道德的接续、人生梦想的起航。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，崇德重义、向上向善，能够春风化雨、滋润心田。好笋出好竹，好师出好徒。希望广大教师自觉修养师德，取法乎上、见贤思齐，以德润身、以行立教，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，成为学生的道德标杆和品格楷模。三是锤炼师艺。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。给人一杯水，自己要有一桶水。当今时代，知识更新周期越来越短，对教育工作提出的要求越来越高。古人说：“学然后知不足，教然后知困”。教师不学习就会落伍，就难以胜任岗位、肩负重任，正所谓“学高”方能“为师”。“吾生也有涯，而知也无涯”。（奉XX附小XX老师成立了“唐红名师工作室”，以“凝聚集体智慧、引领专业成长”为宗旨，引领我县小学数学教师走向更加专业化路子，就是锤炼师艺的好榜样。）希望广大教师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断拓宽知识视野，更新教育观念，改进教学方法，引知识之清泉、集百家之所长、采教学之富矿，因材施教、诲人不倦，以扎实学识、精湛师艺赢得学生尊重，桃李不言，下自成蹊。四是富有师爱。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。（西部一小教师XX在教室里建起漂亮的“梦想书吧”，不仅装点教室的整面墙壁，还装点孩子们金色的书香童年，引领孩子们从小海量阅读。）希望广大教师争做善良的使者、挚爱的化身，关心一切学生，关心学生的一切，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，让学生“乐其师，信其道”，把真、善、美的种子播撒到每个孩子的心田。四、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风教师这个群体比例大、威信高、影响广，大家的一言一行、一举一动都足以影响到各类群体、影响到奉节形象甚至全县改革发展成效。一是当好大局的维护者。我曾经在多个场合讲过，你所站立的地方，就是奉节；你怎么样，奉节就怎么样；你是什么，奉节就是什么；你有什么，奉节就有什么；你心中充满阳光，奉节就充满希望。作为奉节的一员，希望大家自觉置身于全县发展大局，比如积极支持全县征地拆迁工作，积极推动教育事业与全县发展大局同频共振、互促共进。二是当好建设的参与者。这两天，我也在思考这样一句话，心若荒凉，便地处偏远。一个地方远不远，关键看思想状态和工作状态。只要紧紧围绕中心、自觉服务大局，地理位置再远也不远。如果身在一隅、偏安一隅，地理位置不远也很远。今天，参与座谈会的既有城区学校的教师代表，也有偏远乡镇的教师代表，应该说大家在各自的岗位上，都干出了成绩，得到了好评，希望大家继续保持这种状态，并带动其他教师也积极参与进来。三是当好发展的宣传者。近年来，在全县干部群众的共同努力奋斗下，2018年度，我县年度综合考核为“优秀”，取得了跨越式进步。我县脱贫攻坚工作代表全市迎接国家抽查，评价为“好”，实现了高质量脱贫摘帽。特别是民调，2009年2015年我县民调连续排在组内靠后，2018年在渝东北、渝东南17个区县组内靠前（全市第17名、组内第5名），群众满意度大幅提升。希望大家发出好