2018_2019学年七年级历史与社会上册第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻作业设计人教版.docx

第二课 与山为邻1安第斯山脉从北到南纵贯_大陆，素有“_”之称。安第斯山区的气候和自然景观呈现明显的_变化。2世界上最高大和最长的山脉分别是()喜马拉雅山脉天山山脉阿尔泰山脉阿尔卑斯山脉落基山脉安第斯山脉A BC D3印第安人在安第斯山高海拔处发展的产业是() A种植业 B畜牧业C旅游业 D采掘业4世界各地的山区在发展当地经济时都应该() A发展旅游业B修筑梯田，种植水稻C开采矿产资源D因地制宜，不完全照搬其他地区的经验5南美洲的开拓者是() A阿拉伯人 B西班牙人 C葡萄牙人 D印第安人6下列河流中，不是发源于阿尔卑斯山区的是()A密西西比河 B莱茵河C多瑙河 D波河7为了保护生态，瑞士修建了阿尔卑斯山区自然保护区，这里禁止()打猎伐木放牧采花A BC D8旅游业是瑞士的支柱产业，瑞士丰厚的旅游资源有()多样的地形古老的城镇奇特的景观海滨沙滩、阳光A BC D9瑞士之所以选择发展旅游业、金融业，其自然因素有()山区面积广大，耕地面积少瑞士人吃苦耐劳、工作勤奋拥有古老的城镇和纯朴的乡村生活矿产资源奇缺，自然景观秀丽A BC D10旅游业的快速发展导致生态遭到了一定程度的破坏，不少动物数量急剧减少甚至相继灭绝。为此，瑞士人()A严格立法保护环境 B禁止开发资源C修建自然保护区 D控制人口数量11下列各地区的人文环境和自然环境组合正确的是()A安第斯山区草场资源丰富，可四季放牧B美国大平原土壤肥沃，人们开辟梯田，种植小麦C阿尔卑斯山区风景优美，可发展旅游业D湄公河平原雨热同期，人们种植水稻，机械化水平高12关于秘鲁的说法，不正确的是() A秘鲁大部分国土位于安第斯山区B玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食 C羊驼毛是秘鲁外汇收入的重要来源D秘鲁国徽上的动物是羊驼13阅读下列材料，回答问题。材料一：安第斯山区北段气候植被垂直变化示意图。材料二：在安第斯山区发展农业很困难，植物产量相当低。水源供给不足，高原的大部分地区比较干旱，季节性降雨雨量很少，并且没有规律；海拔高的平原地区气候寒冷，庄稼经常受到霜冻；地势崎岖不平，土壤发育不良；即便有肥沃的谷地，也都十分狭小。(1)从材料一看，安第斯山区从山麓到山顶的自然景观是怎样变化的？(2)“在安第斯山区发展农业很困难，植物产量相当低。”安第斯山区的农业主要分布在什么地方？主要的农作物有哪些？(3)“海拔高的平原地区气候寒冷，庄稼经常受到霜冻。” 高海拔地区的印第安人是如何利用当地自然环境生产、生活的？其中蕴含了哪些道理？(4)你认为像安第斯山这样的山区在发展地方经济时应注意什么？14读下图，写出图中字母代表的地理事物名称，并回答问题。(1)大洲：A_B_ (2)大洋：C_ D_ (3)河流：_ (4)山脉：_ (5)纬线：_ (6)请在图上标注A、B两大洲的分界线和秘鲁这个国家的位置。15阅读材料，回答问题。近年来，某乡政府引导村民发展以当地独特的“小气候、原生态、农家屋、高山菜”为背景的“农家乐”休闲生态旅游。仅2005年，该乡就已接待游客10万余人次，直接营业额达1 000多万元。随着“农家乐”旅游的开发，原来的“土农民”当起了“小老板”，一些外出务工的青年也陆续回乡经营“农家乐”。这不仅带动了村容村貌的改变，而且带动了当地绿色农副产品的生产和销售，走出了一条建设社会主义新农村的新道路。(1)该乡发展“农家乐”对当地有什么影响？(2)该乡发展“农家乐”的经验对其他地区的新农村建设有何启示？(3)当地“农家乐”红红火火地办了起来，借鉴阿尔卑斯山区发展旅游业过程中出现的问题，当地居民应该注意些什么？参考答案1南美洲南美洲脊梁垂直2.D3.B4.D5.D6.A7.D8.A9.B10.C11.C12.D13.(1)热带雨林草地和林地草地高山森林高山草地雪地。(2)海拔较低的山谷和山坡处。农作物有玉米、马铃薯、小麦、大麦。(3)在高海拔的干寒草原地带，发展畜牧业，以放牧驯养羊驼和骆马为生。羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。道理：印第安人充分掌握了安第斯山区自然环境的变化规律，趋利避害，使自然环境有利于人类生存，体现了人与自然的和谐共存。(4)要因地制宜，根据当地的自然环境特点发展地方经济；要注意保护环境，做到经济发展与环境保护相协调；等等。14.(1)北美洲南美洲(2)大西洋太平洋(3)亚马孙河(4)安第斯山脉(5)南回归线(6)略。15. (1)改善了当地的生态环境；促进了当地的经济增长；增加村民的就业机会和收入；等等。