听听那冷雨60.ppt

中国文坛杰出的诗人与散文家。 1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了听听那冷雨这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。 “右手写诗左手写散文，成就之高一时无两”梁实秋 余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，“我的血系中有一条黄河的支流。”“蓝墨水的上游是汨罗江”，他说“要做屈原和李白的传人”。“欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄”。,余光中,余光中,1、理清全文思路，用最简洁的文字概括各段。 2、你认为哪些语段涉及到了“听雨” 的内容？ 3、从雨里，作者倾听出了什么？感受到了什么？,思考并讨论：,“雨”思,想雨,嗅雨,观雨,听雨,伞下听雨,回归现实,故国之痛,大陆听雨 古屋听雨 无雨可听,回归现实 （前后照应）,脉络整理,听“听雨”，品感受,听雨大陆秋 凄凉、凄清、凄楚、凄迷 回首人生，表思念故园之情 听雨屋瓦上 品柔和情韵 听雨日式古屋中 听霏霏梅雨，听台风暴雨 感受凄楚迷离的秋意 浮起对故园的回忆 听雨在公寓时代 雨乐已成绝响,雨情感的依托 难遣的家园之思， 难舍的文化恋慕。,仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老 品 赏 语 言,我尝试把中国文字压缩、捶扁、拉长、磨利,把它拆开又拼拢,折来又叠去,为了试验他的速度、密度和弹性。我的理想是要让中国的文字，在变化各殊的句法中交响成一个大乐队，而作家的笔应该一挥百应，如交响乐的指挥杖。 余光中,凝练准确的文字 诗化隽永的语言,掉头一去是风吹黑发， 回首再来已雪满白头。 余光中浪子回头,品味余光中的语言：,“当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄。” （余光中）,各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了。”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。,用通感的修辞，使雨的形象更鲜明、生动，让人听出了雨中的温柔情韵。,不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。,大量运用叠字，绘声、绘形、绘态，把过耳即逝的雨声，翻江倒海的形态逼真地再现了出来，从而化抽象为具体，化干涩为潮润，化无声为有声。,叠词叠音有轻音乐的美感，或短促轻快，或高长婉转。 如前文中“淋淋漓漓”“淅淅沥沥”“料料峭峭”淋漓尽致地刻画了春雨的缠绵细密。 象声词与叠词的联用，富有乐感。化抽象为具体，化干涩为潮润，化无声为有声。如“哗哗”、“滂滂沛沛”、“忐忐忑忑忐忑忑 ”等。,叠词与象声词的作用：,回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声。,不用标点的长句，循的是诗的节奏，给人一种诗的意境。意象密集地闪现，仿佛一个个镜头闪过，组合成一幅画卷，突出雨下得酣畅淋漓，正表现了诗人乡思满怀。,类似长短句的大量运用，也造成了结构上的音乐美感。文章特殊之处正在于形式，诗人用作诗的方式解构文字，打破书写秩序，依靠句子的长短组织变化，造成极富敲打乐式的音乐美感。,长短句的作用：,一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。,化用古诗词，用丰富的意象突出了景的凄美，营造出古典的意境美。同时用诗化的跳跃的语言，表达出人生不同阶段听雨的感受。,蒋捷虞美人 听雨 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。,杜甫望岳： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，绝眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 姜夔点绛唇： 燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随往。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。 王维终南山： 太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 李白山中问答： 问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。,不然便是斜斜的西北雨斜斜，刷在窗玻璃上，鞭在墙上，打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。,到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。,“挟”、“掀”、“压”、“泻”、“刷”、“鞭”、“打”等动词的运用，使语段的用词富于变化，凝练而准确，生动的表现了七月台风台雨的狂野。,语言特点：,1.大量叠词的使用，不仅增强了散文的节奏和韵律，而且描写感觉十分细腻，引起读者感官刺激，使人如闻如见，如临其境。 2.句式长短变化多端，造成了结构上的音乐美感文言口语和欧化语法参酌互用，伸缩自如而紧凑连贯。 3.在修辞方法的运用上，大量使用比喻、通感、拟人、排比等手法，别致恰当地烘托出思想情绪。 4.大量化用古诗词，使文章更典雅耐读，富有文彩。,总结：鉴赏散文意境的方法,鉴赏散文 意境之美,（三）展开想象，领会文章的神韵。,(一）感知意象，把握景物特点（调动各种感官）,（二）揣摩语言，体悟蕴藉的感情（修辞、句式）,听听那冷雨,雨的凄冷（景）,情的凄凉（情）,“冷”字用在这里合适吗？如果我换成“苦”或“寒”好不好？,给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情,雨网斜织 满纸离愁,难遣的家国之思，难舍的文化恋慕。,雨,作者为什么要选 “雨”作为自己情感的寄托？为什么要加“冷”字？,“雨”可以