（课堂教学课件1）曹冲称象统编版新版二年级语文上册课件之三_第1页
（课堂教学课件1）曹冲称象统编版新版二年级语文上册课件之三_第2页
（课堂教学课件1）曹冲称象统编版新版二年级语文上册课件之三_第3页
（课堂教学课件1）曹冲称象统编版新版二年级语文上册课件之三_第4页
（课堂教学课件1）曹冲称象统编版新版二年级语文上册课件之三_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 文, 曹冲称象,妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,别人送给曹操一头大（ ）。,xin xin,闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。,象,像,像,象,di gn 得 杆 d gn,称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微,chng,xing,gun,tu,zh,y,gn,chng,do,su,chn,zh,wi,我会认,官,称,艘,微,腿,止,柱,沉,象,议,秤,开火车,称象 柱子 议论 秤杆 一艘 官员们 下沉 微笑 船舷（xin） 得 (di)造一杆(n)大秤,我会读,读读写写,说一说大象是什么样子的,大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。,看,大象的身体像什么？,看,大象的腿像什么？,例、大象的腿像四根柱子。 1、弯弯的月亮像（ ）。 2、夏天的太阳像（ ）。 3、（ ）像（ ）。,大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：“这么大的象，到底有多重呢？”,官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。,读读说说,谁有办法把这头大象称一称？,有的人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,一杆秤,zi 宰, 割,还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”,官员们都想出了几种办法称大象？, 造大秤, 宰大象,（ ）石头有多重，大象就有多重。 （ ）接着把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 （ ）然后称一称船上的石头。 （ ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船舷上画一条线。,2,1,4,3,曹冲的办法,称出每块石头的重量,算出石头的总重量,=,把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ），等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有重。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,听到称大象的方法，曹冲想：,听到宰大象的方法，曹冲想：,(用船当大秤),(用石头代替大象，可以一块一块地称 ),如果我是曹冲，还会想: ( ),我们要向曹冲学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论