课堂教学地震中的父与子ppt课件

,地震中的父与子,1,地震，是一种常见的自然灾害。 在1994年1月17日，在美国洛杉矶市发生了大地震。30万人在不到4分钟的时间里，承受到了不同程度的伤害。这造成了62万人死亡，9千多人受了伤，2万5千人无家可归。,课外小知识,2,衫 矶 混 昔 墟 曼 爆 砾,认一认,3,用比较简洁的语言说一说: 课文讲了一件什么事？,4,文章主要内容归纳,本文讲述的是在美国的一次大地震中，一位父亲 冒着危险，抱着一定能救出儿子的坚定信念，历经 艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子 和儿子的同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了 深厚的父子之情。,5,有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。,这句话体现出地震来得快，波及人数 多，也为故事的发展作了铺垫。,阅读理解,6,在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。,从“冲”字可以体会到这位父亲非常急切的心情。,7,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊“：阿曼达，我的儿子！”有感情地朗读课文后，你会发现像这样描写父亲心理的语句很多，仔细体会父亲在救助儿子的过程中有哪些变化？ 父亲开始“顿时感到眼前一片漆黑”，感到悲伤与绝望，接下来是坚定与决不放弃，儿子生还后的五比幸福和喜悦。,8,不论发生什么，我总会跟你在一起。,文中3次反复出现类似的话，这是因 为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝 境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚 持到底决不放弃的原因。反复出现，多 处呼应，通过父亲的责任感，充分表现 了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的 深信不疑说明了他对父亲多么信赖。,9,他挖了8小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。,从这段话中你看到了什么？,10,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,这样写，我感受到了挖的时间很长，挖的过程很 艰难，更能体现出父亲救儿子的执着信念和为救 儿子所克服的巨大困难。,11,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,我发现课文这样描写是为了表现父亲冒着危险， 历经艰辛。赞扬他坚韧不拔、决不放弃和恪守诺言、 有责任感的高贵品质。,12,“不！爸爸。先让同学出去吧！”,“出来吧！阿曼达。”,13,“不!爸爸。先让我的同学 出去吧!我知道你总会跟我在 一起，我不怕。不论发生什么 事，我知道你总会跟我在一 起。”,14,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,15,课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？从文中找出相关的语句，和同学交流自己的想法。,说父亲了不起，是因为其他孩子的父母“哭喊过后，便 绝望地离开了”。而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻 他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人他便埋头接 着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有 人再来阻挡他。”“ 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。”为了儿子，父亲决不放弃，实 现对儿子的承诺。 说儿子了不起，是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾 堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的 阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的 希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的 同学出去吧！”,16,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,“了不起”是对父子二人的高度评价，这句话是提领全文 的关键句。,17,写一写,杉,18,矶,19,混,20,昔,21,墟,22,曼,23,疾,24,爆,25,砾,26,砸,27,颤,28,父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你清洗 心灵；父爱如山，给你力量和勇气。“不论发生什 么，我总会跟你在一起！”这是一个父亲对儿子的 承诺。这句承诺，让父亲决不放弃；这句承诺，成 了儿子在绝境中满怀信心、坚强不已的力量源泉。 这个承诺创造了奇迹，亦是父爱创造了奇迹。,父爱是伟大的！,29,30,31,32,33,废墟 瓦砾,34,35,36,37,38,39,40,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心动，这 个人就是父亲，这种爱就是 父 爱 ！,41,爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照亮了