2019秋三年级语文上册第三单元10在牛肚子里旅行教学课件新人教版.pptx

10 在牛肚子里旅行,助读资料,同学们，你们知道这是什么昆虫吗？,蟋蟀，无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫(因为它在夜晚鸣叫)、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇，“和尚”则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。穴居，常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。多数中小型，少数大型。后足发达，善跳跃，尾须较长。雄性喜鸣、好斗，有互相残杀现象。,我会认,偷,答,应,卷,偷看 小偷,答应 羞答答,答应 呼应,卷曲 卷尺,tu,d,yn,jun,骨,骨碌 骨朵儿,齿,牙齿 挂齿,嚼,嚼舌 嚼用,吞,吞咽 囫囵吞枣,ch,jio,tn,悲,悲哀 悲痛,咽,狼吞虎咽 难以下咽,几,几乎 茶几,眯,眯眼 笑眯眯,bi,yn,j,m,ch,tu,m,yn,d,bi,jio,认一认,眯,咽,骨,偷,齿,答,嚼,悲,我会写,l,zn,lin,ji,mn,pn,wi,so,un,n,li,li,sun,多音字,答,d(答应),d(回答),应,yn(应该),yn(呼应),骨,(骨碌),(骨头),几,j(几乎),j(几个),今天我们学了好多新的多音字哦，同学们要注意啦!,词语解释,贮藏 悲哀 大吃一惊 细嚼慢咽,储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。,本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,形容对发生的事感到十分意外。,伤心。,连一连。,近、反义词,近义词：答应 非常 突然 贮藏 勇敢 发现 可怜,反义词：勇敢 贮藏,回应,十分,忽然,贮存,勇猛,发觉,可悲,懦弱,消耗,词语积累,三字词语： 捉迷藏 玩游戏 闭眼睛 泼冷水 卷铺盖 打擂台 和稀泥 唱高调,听听写写,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,初读感知,根据课文内容填空。,牛一共有四个胃，前三个胃是_。第四个胃才是_ _。,嘴,肚 子,第一个胃,第二个胃,红头在牛肚子里 的旅行路线图,贮藏食物的,管消化,的,段落划分,第一部分（第16自然段）：描写了两只小蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏。 第二部分（第712自然段）：写叫红头的小蟋蟀被大黄牛吃进了肚子。 第三部分（第1320自然段）：写叫青头的小蟋蟀救出了叫红头的小蟋蟀。,课文详解,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。,“做梦也没想到” “突然” “还没有来得及”写出了事情发生得非常快。,青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,“一骨碌”“大声喊”写出了青头的焦急心情，从侧面体现出青头和红头是非常要好的朋友，青头对红头很关心。,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。”,当红头害怕难过时，青头没有丢下好朋友红头，安慰鼓励红头不要害怕。,我听说牛肚子里有四个胃，前三个是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！,从青头的话里，我们知道了牛有四个胃，这也为后来红头成功从牛肚子里出来做了铺垫。,“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。,这是一个反问句，红头的意思是，你说这些对我没用。红头觉得自己不可能得救了，十分消极难过。,当红头被牛吞掉时，青头是怎么做的呢？,青头跳到牛身上，安慰、指导、鼓励红头。,青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来。这样红头就得救了。,青头具体是怎么把红头从牛肚子里解救出来的？,板书设计,在牛肚子里旅行,捉迷藏,不小心进了牛胃 (失望、悲伤),巧用知识 解救同伴,沉着冷静 关爱朋友,成功得救,青头在碰到困难的时候并没有像红头那样哭泣、伤心，而是开动脑筋，寻找方法帮助自己的朋友。我们也要像青头一样，遇到困难沉着冷静，积极开动脑筋，想出解决问题的办法。,你从青头身上学到了什么呢？,拓展延伸,成年牛的胃由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃组成。 瘤胃：最大，内有大量微生物，暂时贮存饲料。 网胃：其功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。 瓣胃：其功能主要是吸收饲料内的水分，挤压磨碎饲料。 皱胃：可分泌消化液与消化酶，消化在瘤胃内未消化的饲料。,从青头那里，我们知道了牛有四个胃，一起来看看神奇的牛胃吧。,随堂小练,课文讲述的是_ _的故事。在这篇课文中，我们可以知道牛有_个胃，_是贮藏食物的，只有第_个胃才是管消化的。,1.根据课文内容填空。,一只蟋蟀帮助另一只蟋蟀从,牛肚子里逃出,四,前三个胃,四,(1)等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽 (用“等的时候”造句),2.按要求改写句子。,等天黑的时候，我再回家。,(2)可是你说这些对我有什么用呢？ (改为陈述句),你说这些对我没有用。,课后习题参考答案,从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。,思路提示：对于青头和红头是“非常要好的朋友”，这要从它们彼此之间做的事情和说的话来判断。,参考答案：()有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” ()青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”