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文档简介

1 / 3 教师实践科学发展观整改方案 “ 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ” 这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。 在当今社会，新的形势下，我们教师面临着艰巨的任务，我们只有正确把握科学发展观的理论意义和实践要求，坚持用科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题，结合我们的工作实际，来落实科学发展观，才能在素质教育的队伍中不落伍。 一、存在问题： 1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以， 考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研 . 2、教育理论学习不够透彻 ,只停留在表象上 ,没有从实质上深入研究 ,导致教学过程中出现很多困惑 . 3、业务能力有待提高。 4、课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。 5、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 6、后进生有时态度不冷静，说话有伤学生的自尊，2 / 3 不能从根本上解决问题。 、视学生的思想品德教育，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。 8、时学生中出现问题，也懒得跟家长联系，总是想，自己能解决个什么样就什么样吧。 9、学生严肃有余，亲和不足。较少关心学生的情绪等心理问题。 二、今后还需在以下方面继续努力 : 、加强学习 ,不断完善自我 . 1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，以提高自己的政治素质。 2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。 3、 加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅 业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识 ;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。 、走进学生心里，尊重学生，关心爱护学生。 学生在成长 ,犯错是难免的 ,作为老师 ,我们应该正确认识孩子所犯的错误 ,深入了解孩子的内心 ,找到原因 ,然后3 / 3 根据学生不同的心理进行引导 ,使学生认识到自己所犯的错误 ,并明确错误的危害 ,诱使学生从 内心正确认识 ,进而改正错误 . 通过这次学习 ,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识 ,规范自己的一言一行 ,严格履
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