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文档简介

,学习目标 1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识本课生词，理解有生字组成的词语。 3了解九寨沟美丽的自然景色，感受九寨沟 美丽的自然风光，激发学生热爱大自然、热爱 祖国的思想感情。,1,一、检查预习效果，进行学习指导。,读一读,潘 镶 宛 蔚 攀 窥 憨 嚼,山沟 县城 图画 恰好 继续 逃窜 敏捷 若无其事 异兽珍禽,2,2019/10/13,九寨沟,九寨沟,播放,3,2019/10/13,九寨沟,4,2019/10/13,九寨沟,5,2019/10/13,九寨沟,6,2019/10/13,九寨沟,7,2019/10/13,九寨沟,8,2019/10/13,九寨沟,9,10,2019/10/13,九寨沟,11,2019/10/13,九寨沟,12,2019/10/13,九寨沟,13,2019/10/13,九寨沟,14,2019/10/13,九寨沟,15,16,2019/10/13,九寨沟,17,18,2019/10/13,九寨沟,同学们，我们一进入景区，就有什么样的感受？,初步了解,19,2019/10/13,九寨沟,一进入景区，就像到了一个童话世界。,20,2019/10/13,九寨沟,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑， 异兽珍禽九寨沟真是个充满 诗情画意的人间仙境啊！,21,课文从哪两个方面介绍了这个”童话世界“、”人间仙境“呢？,到课文中去寻找答案,22,2019/10/13,九寨沟,默读课文第3自然段，想一想: 课文写了哪几种自然景物？景物分 别有什么特点，划出关键词句。,23,雪峰,湖泊,森林,瀑布,24,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。,雪峰,25,大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。,湖泊,湖泊,26,每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。,27,2019/10/13,九寨沟,为什么把湖泊叫做”五花海“、五彩池”？,28,2019/10/13,九寨沟,从河谷至山坡，遍布着原始森林。,森林,29,由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰是 一级级天然的台阶，由此形成的一道道 高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅， 蔚为壮观。（说说瀑布形成的原因？）,30,当堂检测,议一议：,你觉得课题前应加个什么词比较合适？,( )的九寨沟,31,把词语写到相应的地方 插入云霄 清澈见底 银光闪闪 高低错落 白练腾空 色彩斑斓 森林遍布 蔚为壮观 银花四溅 五彩缤纷 大大小小 郁郁葱葱 雪峰: 湖泊： 森林： 瀑布：,做一做,插入云霄 银光闪闪,清澈见底 色彩斑斓 五彩缤纷 大大小小,森林遍布 郁郁葱葱,高低错落 白练腾空 银花
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