大学计算机课小结5篇

1 / 15 大学计算机课小结 5 篇 在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。 电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里程碑，也是 20 世纪人类最伟大的发明创造之一。短短半个世纪的发展历程表明，信息处理是当今世界上发展最快和应用最广的科学技术领域之一。今天，计算机已进入各行各业和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。从文字、电子表格处理到数据库管理，从科学计算到多媒体应用，从局域网到远程通信，从办公自动化到信息高速公路，计算机的应用无处不在。社会的信息 化与计算机的普遍应用已经渗透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程度和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。在进入信息时代的今天，学习计算机知识，掌握计算机的应用已成为人们的迫切需求。 1946 年第一台全自动电子计算机 ENIAC 研制成功，自它诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段： 年 -1957 年以使用电子管为特点的第一代电子计算机 。 电 子 管 计 算 机 的 基 本 逻 辑 元 器 件 是 电 子 管2 / 15 （ ElectronicTube），内存储 器采用水银延迟线或磁鼓，外存储器采用磁带等。其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞大，功耗高，价格昂贵。编程语言主要采用机器语言，稍后有了汇编语言。编程调试工作十分繁琐，其用途局限于军事研究的科学计算中。 年 -1964 年第二代电子计算机以晶体管代替电子管，并增加浮点运算。第二代计算机增加了浮点运算，使数据的绝对值可达到 2 的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算能力实现了一次飞跃。同时，用晶体管取代了电子管使第二代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电子计算机的广泛应用创造了条件。与此同时， 计算机软件技术与有了较大发展，提出了操作系统的概念，编程语言除了汇编语言外，还开发了 FORTRAN， COBOL 等高级程序设计语言，使计算机的工作效率大大提高。 年 4 月 IMB360 系统问世，它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了集成电路的计算机。 1958 年，世界上第一个集成电路诞生时，只包括一个晶体管，两个电阻和一个电阻 -电容网络。后来集成电路工艺日趋完善，集成电路所包含的元件数量以每年1-2 年翻一番的速度增长着。发展到 20 世纪 70 年代初期，大部分电路元件都已经以集 成电路的形式出现。甚至，在小拇指甲那样大的约 1 平方厘米的芯片上，就可以集成上百万3 / 15 个电子元件。因为它看起来只是一块小小的硅片，因此人们常把它称为芯片。与晶体管相比，集成电路的体积更小，功耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。 4.进入 20 世纪 70 年代，大规模和超大规模集成电路的采用标志着第四代计算机的开始。 1971 年开始，计算机的基 本 逻 辑 元 器 件 逐 渐 采 用 大 规 模 集 成 电 路（ LSI:LargeScaleIntegration ） 和 超 大 规 模 集 成 电 路（ VLSI:VeryLargeScaleIntegration）。内存储器采用集成度很高的半导体存储器，外存储器使用了更为先进的技术制造出的大容量磁盘和光盘，计算机的速度达到每秒几百万次至上亿次。 在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运 算及大量数据的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的数据处理等。由于计算机能高速、准确地进行运算，因此，人们往往需要花费数天、数年时间甚至一辈子才能完成的计算任务，计算机只需很短时间就能完成。 在学校 和政府机关，每天都涉及大量数据的统计与分析，有了计算机，工作效率就大大提高了。在工厂，计算机为工程师们在设计产品时，提供了有效的辅助手段，现在，人们在进行建筑设计时，只要输入有关的原始数据，计算机4 / 15 就能自动处理并绘出各种设计图纸。在生产中，用计算机控制生产过程的自动化操作，如温度控制、电压电流控制等，从而实现自动进料、自动加工产品以及自动包装产品等。 现在，人们的交流已越来越多，要求信息的传送速度更快、传送的范围更广，“信息高速公路”也就应运而生了。其中， Internet（中文意思是：国际交互网络） 已拥有了数千万个用户，用户只要把自己的计算机接到这一网络中，就可以与全世界联络，你坐在家中就能获取该系统上的各种信息，如电子新闻、电子图书资料和电子邮件（ E-mail）等。计算机正在进入家庭，给人们的生活方式带来了深刻变化，全自动洗衣机（洗衣过程由计算机控制）为人们免去了洗衣的烦恼，空调器与电冰箱（由计算机根据温度的变化控制其运作）为人们带来一个清凉的世界。在一些先进国家的家庭中，各种家用电器用网络连接起来，人们通过声控、遥控实现了家务劳动自动化，使人们的生活质量有了很大的提高。 在为期一周的学习 中，我深入的了解了计算机的基础、历史以及发展领域。更进一步的了解到了计算机在社会发展中的重要性，受益匪浅。最后，衷心的感谢老师的悉心指导 ! 2 大学计算机课小结 这个上机周我学到了很多的东西，在这期间，我主要完成了 3 方面的学习：一是认真听讲，第一个星期听老师讲课，学习方法和经验，二是上课和上机操作，在上课过程中5 / 15 研究教材，认真上课。老师点评，指出不足，保持优点。三是总结和经验交流。 这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。 唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。 古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于 一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语6 / 15 言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。 例如，在上文字处理软件 WORD 认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照 WORD 的空白文档和输入法，让学生明白用 电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识 WORD 并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的 2 倍。 上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结 果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。 7 / 15 在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。 PPT 的制作在桌面上单击鼠标右键 -新建-powerpoint，然后双击打开你新建的 PPT，会提示你单击此处添加第一张幻灯片，单击后会有一张空白幻灯片，在“单击此处添加标题”的文本框里将你的主 题键入，在左侧分割开的竖栏里单击右键，可以新建幻灯片空白页，也可以将点在竖栏里，直接回车，也可以新建幻灯片空白页，接下来就是把你的内容键入文本框就可以了，文本框的位置、大小都可随意改变，如果现有文本框不够用，你还可以从插入 -文本框，选择横或竖的文本框自己画，做完文字部分（字体颜色、大小你都可以随意设置，更改的方法和 word 文档里一样）。 如果你想插入动画效果，只要选中某一行或更多的字，点“自定义动画”里面有很多动画选项，做选择就可以了，更换背景你可以套用幻灯片里已有的版式，也可以自己插 入，先上百度找到你喜欢的大图，单击右键另存为，将此图保存到你指定的文件夹，然后在幻灯片的上的空白处单击右键 -设置背景 -图片 -文件，选择你要的图片，点确定，然后应用所有幻灯片就可以了，插入音乐、视频也是同样的，选插入 -声音 -文件中的声音，选择你喜欢的音乐，点确定就8 / 15 可以了。 Word 具体来说，就是文档处理。可以归结为文本处理、图片处理、表格图标处理等。 文本（右击鼠标会有格式等可以找到这些内容）下面有常用的：字体、字号、颜色、对齐方式、行间距、字间距；段落格式（多了些段落前，段落后间距之类）特殊的有：插入 文本框 /艺术字，基本属性跟上面差不多。图片需要注意的是图片的位置以及排列方式 双击插入图片会弹出相应的属性窗口鼠标放在上面会有相应的中中文名称解释。表格，可以在插入里面找到。 插入里面也可以找到页码，页眉页脚之类的常见文档配件。点开看看名字就知道是干什么的了。这些基本功能，很简单，自己随便弄篇文章试下就行了看看每个具体是都是干什 么的。上面的试一遍基本上 word 就可以处理日常工作了。不明白的在 F1 帮助里面查找下，更是随意的很。进一步的就是，处理大型文档，比如含有目录、索引、引文、脚注等。 3 大学计算机课小结 两个周的软件课程转眼即逝，学习了 CorelDRAW 和Photoshop 两款作图软件，并做了相应的练习，如标志设计、名片设计、广告单页设计等，对我们从认识了解到接触深入有一个很好的学习过程。 9 / 15 Coreldraw 是矢量图形制作工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图 编辑和网页动画等多种功能。它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带来了强大的交互式工具，可以使我们创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现 而不会丢失当前的工作。通过 Coreldraw 的全方位的设计及网页功能可以融合到我们现有的设计方案中，灵活性十足。 Photoshop 是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，它的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各 方面都有涉及。其中，平面设计是 Photoshop 应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招贴、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要 Photoshop 软件对图像进行处理。 Photoshop 还具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以加快修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。 第一周 ,我们通过两个软件的界面认识了解了它们的10 / 15 相同与不同之处，如大体布局是相同的，菜单栏、工具栏、作图区。不同之处如需更改， Photoshop 有一个图层面板可以看到 图层，需要点击要修改的图层才能进行更改，Coreldraw 可以点击对象直接更改，最后做好可以群组，不必担心移动整体变成移动单个对象。之后用 Coreldraw 做了一些简单的标志设计和名片设计，我做的标志设计是对称的色条，先用贝塞尔工具画曲线，然后转化对象成面，在用交互式轮廓图工具，名片设计主要改变了它的质感，然后运用了底纹填充。第二周，主要运用 Photoshop 做一个广告单页设计，先要搜寻素材，然后做框架，拼贴，运用仿制图章工具进行修图填充等等，其实不是太难。 通过两周的学习，让我学习了 CorelDRAW和 Photoshop两款软件的使用，虽然不能变成软件高手，但也是个入门人员。虽然遇到了一些困难，但是在询问知道了怎么做后，真的是受益匪浅。课程虽然结束，但学习的尽头不会停止，我会继续努力的。 4 大学计算机课小结 眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很11 / 15 好，但以后我会 通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会： 1、初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。 2、要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作， 生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 3、提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。 其次，学习了常用的办公软件，主要有 word， excel，powerpoint 等，以及常用的计算机知识的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提 高大家的认识，老师不仅采用操作演示的办法，12 / 15 而且还为我们提供实践操作的机会。 同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流。同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的计算 机技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。 我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 5 大学计算机课小结 在科学技术日新月异的发展的今天，人类进入了信息时代，随之而来的是越来越普遍的信息处理工作，计算机的应用在日渐广泛与深入，社会对计算机的要求也在不断提高。对新一代的我们来说，熟练的掌握计算机技术成为了我们成长成才的必然要求。通过假期自学大学计算机基础与大学 计算机基础实践教程，掌握了知识的同时对我们学习计算机的认识也在逐步加深。下面我将谈谈我在假期自13 / 15 学计算机的一些感悟。 一、大学的计算机的学习是必要的。 在现在这个到处充满机会与挑战的社会环境中，知识是我们将来面对社会的筹码，计算机技术尤为重要。我们在人生的各个阶段，小学、初中、高中，都在不同程度的接受计算机的教育，对计算机虽然有一定的认识，但只是停留在表层。在步入大学后，我们对计算机知识与技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，经常被各种计算机问题弄得焦头烂额。在大学前的计算机知识已 经不能满足我们的需求。而这两本书的学习，适时的解决了我们对计算机知识的需求。 通过书本的自学，我对计算机从硬件到软件设备有了一个比较透彻的了解。而且对计算机的一些常用办公软件如Word、 Excel 等有了更深入的了解，而掌握这些对作为师范生的我们有很大的帮助，让将来成为老师的我们能充分的发挥计算机的工具性。 二、理论对我们认识并掌握计算机有很大的帮助。 只有有了一定的计算