XX年教师节主题活动方案-教师节

1 / 8 XX 年教师节主题活动方案 /教师节 指导思惟： 正如一代伟人恩格斯所说的 “ 尊师重教是一个平易近族强年夜的默示。 ” 若是没有教员对文明的担任和传布以及缔造性的劳动，就不成能培育出培植祖国的栋梁之才。由此可见，平易近族的回复与教育事业互相关注，而教育事业中教师是功不成没的。在教师岗位上的每一位教员都是生平通俗，一世艰辛，但他们却是人类的魂灵工程师，在他们手里握着一个国家一个平易近族的但愿，而我们就是那颗但愿的种子，在教员的手心里正在茁壮地成长着 为了弘扬尊师重教的传统美德，培育泛 博学生尊师爱师的激情，组织此次 “ 教员，托起太阳的人 ” 主题勾当。 勾当放置： 1、采访教员，体味教员一天的工作，写好采访稿。 2、做一天小教员，体验教员工作的辛劳，记好工作日志。 3、查找资料，体味名人成长履历中教员的指导和辅佐，记实和摘抄，而且写出自己的体味和感应。 4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警语等，摘抄。 5、体味 “ 教师节 ” 的由来。 6、出 “ 教员，托起太阳的人 ” 的主题墙报。 2 / 8 7、组织主题画、手抄报展示勾当。 8、给教员写一封吐露自己感谢感动之情的亲笔信。 9、早上见到教员时送上一声亲热的问候。 10、一份自己决心更正错误谬误追求长进的日程表。 1 1、 “ 教师节 ” 时给教员一份问候，举荐几种体例： 1）给教员发一封庆祝教师节的电子邮件； 2）自己建造一个贺卡，送给教员；或到商铺买一张贺卡，暗暗放在教员的办公桌上； 3）给教员画一幅铅笔画，再加上一行密意的问候或写首抒情诗； 4）当教员 走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢愉的话； 5）以全班同窗的名义，在教员的讲台上放一束鲜花； 6）帮教员把自行车的气打足或给教员买一包润喉糖，让教员呵护好嗓子。 1 2、以 “ 我的教员 ” 为题进行征文勾当，队员们把对教员的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。 1 3、 “ 教师节 ” 召开主题班队会，庆祝教员的节日。 附： 教员，托起太阳的人 年 班庆祝 “ 教师节 ” 联欢会 勾当目的 3 / 8 1、培育学生尊敬教员、 热爱教员的思惟激情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。 3、祝贺教员的节日，表达学生对教员的尊敬和热爱之情。 勾当筹备 1、选报节目，编排联欢会轨范，编写主持人串词； 2、选择主持人，主持人背诵串词； 3、排演节目，筹备道具； 4、磁带、录音机、多媒体等； 5、安插会场，邀请任课教员加入联欢会。 勾当过程 甲：教员我想对您说 ，话到嘴边又咽下，教员我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢教员，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢教员，您是烛光里的妈妈，您的面颊印着这么多悬念。 丁：噢妈妈，教员，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。 合：教员，烛光里的妈妈，您的眼睛为何布满了泪花？4 / 8 妈妈呀，儿女已长年夜，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的酬报。 年 班庆祝 “ 教师节 ” 教员，托起太阳的人联欢会此刻起头。 甲：若干好多个 不眠之夜，若干好多次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台泛动着笑声，你用和气缩短着心与心的旅程。你是阳光融化着冷峭的冰雪，你是向扶引领我们走出科学的迷宫。 音乐起：小合唱每当我走过教员窗前。 乙：静静的深夜群星在闪灼，教员的房间今夜敞亮，每当我轻轻走过您窗前，敞亮的灯光晖映我心房。每当想起您，敬爱的好教员，一阵阵暖流心中激荡。 丙：还记得您课堂上的谆谆教育，也记得您课余和我们一路游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。 歌伴舞让我们荡起双桨，班主任和同窗们一路表演。 丁：划子儿推开海浪，轻轻飘零在水中，教员您就是那划船的桨，带着划子驶出口岸，向着正确的标的目的。 配乐诗朗诵引路人 甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。 小品送礼 5 / 8 乙：是啊，好好进修，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。教员，您是最值得我们尊敬的人。 丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫加入高级宴会，为的是去见自己教员，他用现实步履告诉我们：教员比总统更主要！ 讲华罗庚尊师的故事，生讲毛泽东尊师的故事。） 丁：尊师重教，是中华平易近族的传统美德，巨匠也许都记得程门立雪的故事吧？古今中外的名人都是这样尊敬自己的教员，是我们进修的楷模。 甲：是啊，教员，您为我们支出了那么多，今天我要说：“ 亲爱的教员，您辛劳了！ ” 乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个斑斓的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最斑斓的风光。 配乐诗朗诵风光 献给尊敬的人平易近教师，伴跳舞好年夜 一棵树。 丙：好年夜一棵树，绿色的祝福，你的襟怀胸襟在蓝天，密意藏膏壤。教员，我们真诚地祝愿您，亲爱的教员！祝您安然、幸福！ 合唱祝你安然。 丁：祝您安然，噢，祝您安然，您天天都欢愉是我们最年夜的心愿。 6 / 8 相声教员，我知道你的心。 甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。 三句半红烛赞。 乙：教员这么辛劳，教员这样操劳， 同窗要教您一套健脑操，您批功课累了的时辰就做一做，您改作文倦了的时辰就健健脑，您的 健康最主要。 丙：小时辰，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊？ 丙：长年夜了当一名教员。 丁：教员说： “ 长年夜后，你就成了我。 ” 丙：是啊，教员，长年夜后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长年夜后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长年夜后我就成了你，才知道阿谁讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 女声独唱长年夜后，我就成了你。 生 1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去暖和。 生 2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走委靡。 生 3：对您最好的尊敬，应该是尊敬您的劳动，好好进修，服从您的教育。 7 / 8 生 4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生 5：在功课本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和但愿啊，教员！ 生 6：有人说，教员是人类魂灵的工程师。我要说，教员既是我们的导师，又是我们的贴心伴侣。 生 7：亲爱的同窗们，你把教员比作什么？ 生 8：我把教员比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生 9：我把教员比作小草，简单 无华，默默奉献。 生 10：我把教员比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生 11：我把教员比作春雨，随风潜天黑，润物细无声，津润着干裂的心里。 生 12：找把教员比作一叶小舟，它载着我们在常识的海洋里遨游。 生 13：我把教员比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生 14：我把教员比作年夜地，让每一个但愿酿成丰硕的果实。 甲：教员的工作是神圣的。 乙：教员的工作是伟年夜的。 合：他们年复一年，日复一日，在