XX银行培训工作落实意见-培训工作意见

1 / 5 XX 银行培训工作落实意见 /培训工作意见 为贯彻落实总行 XX-XX 年培训工作的指导意见，省分行按照总行指导意见要求，紧紧围绕培训工作要以 “ 两个服务 ” 为中心；以提高员工岗位胜任能力为目标 ,以加强中高级管理人员和业务骨干培训为重点 ,以现代银行经营管理知识、业务知识和操作技能为主要内容 ,根据业务发展需要 ,创新培训方式 ,整合培训资源 ,加大培训力度 ,为我行业务经营绩效上台阶上水平，提供强有力的人才和智力支持。 一、本着 “ 大投入 ” 、 “ 大面积 ” 、 “ 大气力 ” ，实现智力结构 “ 大改善 ” 的原则，把人才培训 、智力应用、智力提升、智力储备放在我行业务可持续发展的战略位置分步实施。以既要办培训，又要管培训的思路，坚持培训质量标准，打造学习型银行，重点设计并实施我行 “ 三年六百智力建设项目工程 ” 。 百名高管培训项目 为切实提高我省分行业务管理水平和经营绩效，了解现代银行的内控体系、服务创新、风险管理、产品开发和客户营销。以 “ 明大势、通业务、善经营、精管理 ” 为思路，培训各级行高管人才，打造现代农业政策性银行。 XX 年，与南开大学合作举办 “ 全省高管人员培训班 ”一期。组织二级分行行长 20 人去台湾考察培 训班一期。 2 / 5 20*年，安排我行辖内高管人员赴香港进行金融管理业务考察，考察人数为 50 人；每期考察时间为一周。 20*年，邀请国内知名大学教授为全省县支行行长培训班讲课。培训班为期一周，培训 70 个县支行行长。 百名工商管理学硕士培养项目 XX 年开通我行员工在职硕士研究生培养渠道，与中国科技大学联合培养 MBA 人才。第一期经国家联考入学 52 人。我行参与教学班的管理，除教育部规定核心课程外的选修课程添加我行特色课程。 20*年，我行将继续联办 MBA 班，并且对员工进行有针对性的考 试辅导助学培训。坚持利用优秀高校资源和品牌效益，坚持用国家考试标准，培养我行自有人才。 百名基层行计算机信息技术员、工程师培训项目 为进一步提升全省基层行信息技术人员计算机专业水平和应用能力，提高专业技术培训班的培训等级，以信息技术人员国家标准化证书持证上岗标准，按每县支行一名计算机技术员、每二级分行 2 名中级工程师，按照考试科目培训并组织参加 “ 全国计算机技术与软件专业技术资格考试 ”标准系列接轨的证书考试。 20*年组织培训、考证 70 名县支行信息技术人员。 XX 年组织培 训、考证二级分行每行 2 名工程师，共计34 名。 3 / 5 百名客户经理专业研修班培训项目 20*年 XX 年将对市、县行改革后首聘经理、主管进行全覆盖入职培训。同时余中国科技大学联办客户营销研修班一期，培训二级分行前后台员工共计 *0 名。培训期为一年，培训核心课程 8-*门，每 2 个月集中面授一次。修满规定学分，发中科大管理学高级研修结业证书。 百名风险经理法硕核心课程研修培训项目 与中国科技大学联办我行百名风险经理法律硕士核心课程研修班，其中要求 40 名通过国家联考，取得法律硕士证书。学程 2 年，课程 12 门。 百名基层行条线业务骨干培训项目 省分行从 20*年开始，全面开展机关业务处室进行 “ 导师带学员 ” 跟班培训工程、明确每个处室根据跟班培训人数确定指导老师，对跟班培训人员进行具体工作指导，并明确跟班学习期间要达到的具体工作目标与标准。培训学习结束后，由导师和处室对跟班人员培训学习情况进行鉴定。每期跟班学员岗位培训期为 3 个月。每处室每年轮训两批基层行员工。每年 60 名。 二、为将我行 XX-XX 年教育培训实施意见落在实处，确有成效 ，采取有效保障措施： 加大员工教育培训经费投入。 XX 教育经费较上年增加4 / 5 投入 320 万元。增加投入是上年的两倍，今眀两年将继续按照财务制度规定，结合培训项目实绩，用好用足教育经费。 加大员工继续教育奖励力度。 XX 年修订了安徽省分行员工继续教育奖励办法，对员工继续教育的奖励幅度和额度，做出适当修改和完善。 加大培训助学力度。对员工升学历教育，各种考试考证教育，省分行采取个人报名，组织助学，集中辅导等，保证入学率和合格率。 加大与名校合作力度，拓宽各种培训渠道。坚持 “ 进名校、请名师、报国考、取国证 ” 。与中国科技大学签订长期培训合作框架协议。组织员工通过国家联考入读中科大 MBA；组织业务骨干进法硕中心研修；搭建中科大硕本毕业生来行实习平台。请中财、人大、南开等名校教师给培训班授课。 三、积极开展网络培训亟远程教育，提高一线员工培训面，加强省市两级分行对教育培训的管理。 对总行组织的网络培训、考试，在规定的范围内争取数量上扩大一倍。并且按照总行要求达标。实行网络培训二级管理员制，二级分行学习班级制，县支行学习小组制，强化管理和互助辅导。 四 、每年开展一次 “ 学习与执行制度 ” 学习。省分行组织宣5 / 5 讲团，对分支机构进行巡讲，采取网络考试、二级分行转培训及演讲评选等形式，促进这项活动的有序和持续开展。http:/ 五、优化新入行员工培训。 新入行员工的培训，采取集中面授、在岗学习和个人自学及持证上岗考试三结合的方式，帮助新员工规划职业生涯，强调并要求新入行员工上岗后 2 年内对未在规