义务教育工作汇报

1 / 6 义务教育工作汇报 我代表镇人民政府热烈欢迎省政府教育督导检查组领导、州教育局领导、市政府和相关部门领导的到来，最诚挚的邀请各位领导有空闲的时候能够多来镇做客。下面，就我镇履行教育职责工作向各位领导做一简要汇报。 一、基本情况 镇地处市西南部、河下游与图们江交汇处，同时与俄罗斯、朝鲜接壤。全镇面积平方公里； 7 个行政村；人口 8918人，其中农业人口 8086 人；农业人口中，汉族占 21%，朝鲜族占 68%，其它民族占 11%，是一个典型的边境镇和少数民族镇。 “ 黄牛、富硒苹果和绿色大米 ” 是 镇三大特色产业，也是市的特色产业之一。我镇大力推动产业发展，农民人均纯收入逐年增长， XX 年农民人均纯收入 6303 元， XX 年农民人均纯收入 6810 元。 我镇辖初中、小学和农技校各 1 所；全镇教职工 66 名其中小学及附属园教师 37 名，初中教师 26 名，农技校专职教师 3 名。镇小学附属园成立于 XX 年 10 月，现址占地 1800，建筑 323 ，户外活动场地 1000 ，设 3 个班，在园幼儿 40 名左右，教师 10 人，是学前教育达标乡镇。镇小学占地 38207 平方米，建筑面积 1904 平方米，学生 108 人。镇中学占地万平方米，建 筑 1894 平方米，学生 88 人。镇农技校成立于 XX 年，设施完善的活动场所 8 个。我镇高度重2 / 6 视教育工作，认真履行教育法定责任，教育教学成绩突出，中小学和农技校多次被评为先进单位，赢得了社会与家长的肯定。 二、主要成效与做法 加强领导，学前教育、农民教育与义务教育并重。 镇历来重视教育工作，特别是近几年，我们不断加大对学前教育和农民教育管理力度，规范幼儿园办园行为，提高农民科技素质。镇政府成立以镇党委书记任组长，镇长任副组长，班子成员和部门负责人为成员的教育工作领导小组，形成党政一把手 负总责，分管领导具体抓，其他领导配合抓的工作机制。为确保农技校教学工作正常高效进行，镇政府与相关部门、村委会和学校，签订责任书，明确职责，健全农技校规章制度，做到分工明确，责任到人。目前，镇小学附属园具有合法办园资格，证照齐全，办园章程内容完备，有切实可行的发展规划和工作计划。幼儿园按幼儿年龄设置大、中、小班，因材施教。通过检查督促，幼儿园能严格遵守相关财务制度，安全管理制度，体现了服务为主的办园思想。幼儿园财务账目规范，能自觉向家长公开，接受家长和社会各界的监督。 切实加大投入，努力改善办学 条件。 几年来，镇政府和市教育局密切配合，积极向上争取发改委专项资金 110 万元，在镇小学院内新建 1133 平方米的3 / 6 两层幼儿园教学楼，新建 522 平方米的食堂宿舍，现正施工中，计划 XX 年 3 月投入使用。累计投入万元，维修美化镇农技校，新建改建各村农民学习活动场所，创建良好的教育环境。现在，小学附属园园内大型玩具及必要的体育活动设施齐备，电子琴等音乐教学用具，能保证幼儿早操、户外活动需要。学生用桌椅符合幼儿身高要求，有适用于幼儿使用的厕所和便具。镇农技校校舍和各村党群活动室，室内宽敞明亮，配备电视、接收器、 大喇叭等先进的农村远程多媒体教学设备，室外设有体育器材，用于村民健身娱乐。另外，各村还开放农家书屋，有朝汉语图书万册，满足了农民文体精神需求。镇政府做到每年深入学校检查工作 4 次以上，及时解决学校具体困难和问题，确保教育工作顺利开展。镇政府特别关心中小学教师和学生。由镇政府出面出资，协调宇通公司出 1 台大客车和 1 名司机，解决小学教师通勤问题。每年为中小学操场平整操场，铺设黄沙上百车次。协调各部门为中小学发放电脑、打印机等办公用品，为学生发放书包、纸笔等学习用品，为中小学贫困学生申报助学金，不让学生因贫困失学。 抓好幼儿园教育教学工作，提高幼儿园保教工作水平。 镇小学附属园建立合理的幼儿一日生活常规，活动安排紧凑，衔接自然，活动形式灵活多样，注意了动静结合、室内室外活动结合、集体活动与个人自由活动结合，注重培养4 / 6 幼儿良好生活习惯和自理能力。充分尊重了幼儿的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重。镇小学附属园能保障每天幼儿户外活动 2 小时，在园活动时间不少于6 小时。每学期都邀请镇卫生院医务人员到幼儿园做好疫苗的接种工作，认真做好疾病的预防工作。建立室内外清扫制度，室内窗明几净，地面清洁，空气清新。各类物品摆放有序，床铺整齐清洁，幼儿一巾一杯。在园幼儿身体、心理健康。 我镇要求幼儿园在师资配备上要专业对口，幼儿园在缺少专业教师的情况下，安排责任心强，有教育经验的老师到园任教。幼儿园有计划地组织教师参加各类培训。据了解，近三年幼儿园教师参加上级教育部门组织的 “ 国培 ”“ 省培 ” 、全员网络文本培训和转岗、基本功、联片研训等集中培训活动 23 人次，组织园本培训活动 30 人次，教师师德水平和业务能力显著提高。幼儿园教师教学方法和教学内容充分考虑了幼儿认知特点，贴近幼儿生活实际，教学目的明确，措施具体，有利于发展幼儿个性，培养了幼儿创新意识。全体幼儿教师热爱幼儿，坚持正面教育，没有虐待、体罚和变相体罚幼儿现象发生。 扎实开展农民教育培训，有效提高农村劳动者素质。 我们围绕镇党委政府中心工作，根据群众意见，加大宣传力度，对培训场所、内容、方式等都做了科学调整，采取5 / 6 集中教学与分散教学相结合方式，积极开展农民教育活动。镇政府安排专人负责扫盲教育，摸底排查文盲人 员，及时让群众了解党的路线方针政策，熟悉掌握农业实用技术，进一步提高科学文化知识水平，为稳定脱贫致富奠定基础。我们设置贴近农民需求的培训内容，如 “ 苹果树剪枝培训 ”“ 黄牛养殖培训 ”“ 绿色水稻栽培技术 ” ，并穿插 “ 农民法律知识培训 ”“ 卫生保健培训 ” 等等，培训取得实效。农民参与意识不断增强，学习效果显著提高。 镇政府发挥典型示范带动作用，组织各村致富带头人参加长春农博会，学习先进农业技术，组织果农赴辽宁烟台等地学习果树种植技术，积极协调各部门开展对农民的各项培训活动，支持农技校邀请涉农教师到校讲课，组织农 民到田间地头现场示范教学，为农技教师开展教学活动提供方便和支持。特别是在村农技校，邀请国内外专家讲座，邀请农广校驻村教学，果树带头人示范讲解，苹果协会完善指导，农技校教师常年入户指导，村苹果产业得到长足发展，村苹果产业越做越大，广大农户纷纷受益，人均收入逐年增加，成为全镇人均收入最高村。随着社会发展，农村家庭中电脑、轿车和农机具的普及，我们还设置了电脑、农机驾驶与维护等方面的知识和培训，满足农民日益增长的文化需求。现在，镇农民普遍增收，农民素质得到提升，有力促进了全镇农业和农村经济的发展，为新农村建设发挥 积极的推动作用。 6 / 6 三年来，我镇共举办各种农村实用技术培训和劳动力转移培训 65 次，参加培训学习总人数达万人次，青壮年非文盲率达 %以上，有效提高了农村劳动者素质，丰富了农民文化生活，培育了新农村建设人才。 三、工作中存在的不足及对策 在市委市政府高度重视下，我镇教育工作取得明显成绩，但还存在一些不足。如学前教育管理和教育教学水平亟待提高，家长育儿理念和育儿方法有待改善，农民培训方式和培训内容仍需探究等问题。针对这些问题，镇政府打算从以下几方面改进：一是加大管理者和教师的培训，使幼儿 园管理上水平。二是做好宣传和引导工作，引导农民群众认识培训学习和学前教育的重要意义。三是加强培训基地建设，在培训和教学等方面，琢磨农民需求，创新培训形式，提高成人培训质量。 发展学前教育和农民