大学学风建设方案

1 / 76 大学学风建设方案 篇一：大学学风建设方案 为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下： 一、指导思想 以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正 学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。 二、 宣传阶段： 重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人2 / 76 人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识 教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。 三、实施办法： 1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风 建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。召开全院 29 个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学3 / 76 生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班” 评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。 2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业；深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带；组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如（外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等），形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模 范带头作用。 3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以4 / 76 突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。 4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动 (如大学 生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等 )、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。 5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划；开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养；狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书；举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业；充分发挥学院的作用，多 渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生的长效的反馈机制。 5 / 76 6、深入开展“百场专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。 7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。 定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。 8、建立早操（早自习、早读）规范。在现有作息时间中补充规定早晨 6： 30 7： 00 为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。 9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大一、大二学生实行教 室晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成6 / 76 的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。 10、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。 11、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律 、考试纪律；二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理；三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。 四、保证措施 1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。 7 / 76 2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。 3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常 开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。 4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。 5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。 五、组织机构 组长：马向阳 8 / 76 副组长：石秀文 马艺红 成员：贺林 王宏伟 黄云峰 李冬梅 张伟 铁晨光 篇二：大学学风建设方案 学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力创建和谐校园，焕发师生的激情和活力，深入贯彻华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划，学校将在 20XX 年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效，并形成长效机制，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉持 明德厚学、求是创新 的校训，坚持 育人为本、创新是魂、责任以行 的办学理念，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校学风教风建设的9 / 76 新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。 二、活动主题 学习，学习，再学习。 三、组织建设 在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下设工作办公室，挂靠教务处。各院（系）建立相应的组织机构，由总支书记和院长（系主任）任组长，具体负 责院（系）学风教风建设的组织和协调工作。 四、统一认识 通过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材料，内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范，供各院（系）师生学习。各院系参照学习实践科学发展观的活动形式，组织学生开展学习讨论，在交流经验与统一认识的基础上，形成 华中科技大学学风教10 / 76 风建设实施办法 ，为今后的学风教风实践活动提供制度保证。 五、建设目标 通过开展学风教风建设系列活动，进一步落实教师 教学规范、学生行为规范和院（系）学风教风建设目标；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。 六、奖惩措施 通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动，将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩，并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据，以调动院系开展学风教风建设的积极 性。 七、活动安排 11 / 76 学风教风建设活动从 20XX 年 3 月到 20XX 年 12 月结束，大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行，以学风校风建设实践活动贯穿始终。各院（系）在每个阶段结束后，应将实施情况以书面形式报工作办公室。 （一）组织建设阶段（ 20XX 年 3 月） 1.根据学校学风教风建设工作领导小组的要求，成立领导小组工作办公室，办公室成员由校办、宣传部、人事处、研究生院、教务处、学生处和教育科学研究院的同志组成。 2.各院（系）建立由总支书记和院长（系主任） 任组长的院系学风教风建设工作领导小组。 3.为学生班配备以专业教师为主体的班主任或班导师。 （二）宣传动员阶段（ 20XX 年 4 月） 1.领导小组工作办公室精选学习材料，印刷成册后发送至各院系。 12 / 76 2.按照 20XX 年 12 月全校学风教风建设工作会议的要求，各院系制定本单位活动实施方案，结合教育思想讨论，及时召开教师教风和学生学风动员会，进行具体安排部署。 3.各学生班在班主任或班导师的指导下，围绕学风建设召开主题班会，结合实际情况开展学风建设重要性的讨论。 4.各单位 通过校报、广播台、校园网等多种渠道，全方位、多层次进行优秀典型案例宣传，营造严谨治学、主动学习的舆论氛围。 （三）贯彻实施阶段（ 20XX 年 5 月 -10 月） 1.通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。 2.抓学生行为规范，对于学生上课、实验、实习、毕业设计、考试等具体环节，按照学校有关规定认真检查考勤。 3.组织举办 育人喻园 系列活动，邀请院领导、专家为广大师生做报告；针对教风建设专题，邀请校内外国家教学 名13 / 76 师和师德先进个人，举办师德师风专题讲座。 4.开展 校规校纪教育月 、 校园文明行为活动月 、 优良学风班 创建等活动，增强学风建设效果。 5.深入开展 党旗领航工程 ，推动党支部对本班级或本年级的学生情况负责，推动 一帮一 、 结对子 、高年级帮扶低年级等活动，推进学风整体前进。 6.积极开展各类校园科技文化活动，通过组织学生参加学科竞赛活动，提高学生科技创新能力和综合素质。 7.继续做好 文化素质教育讲座 、 科学精神与实践讲座、 创新创业论坛 、 研究生（本科生）学 术论坛 等活动的组织工作。 8. 扩大华中大导师的影响，继续开展 我最喜爱的导师评选 活动，采用多种途径和方式宣传我校优秀教师的典型事迹，宣扬治学严谨、勇于创新，追求卓越、艰苦奋斗的科学精神和奉献精神。 9.召开教风研讨会，就改进教风与建设一流本科、一流教14 / 76 学关系等问题进行研讨交流，推动教风建设的深入开展。 （四）建立机制阶段（ 20XX 年 11 月 -12 月） 1.各院系对学风教风建设活动进行总结并提出整改意见或建议，报送领导小组工作办公室。 2.进行学风教风建设活动的总 结评比，评选学风教风建设先进单位、先进个人，解剖分析典型案例，并将有关材料汇编成册。 3.召开全校学风教风建设活动总结及经验交流大会，总结经验，表彰先进。 4.从制度机制上巩固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立学风教风建设的长效机制。 篇三：大学学风建设方案 学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体15 / 76 现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促 进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。 我党支部由工设文 XX1 工设文 XX1 工设文 XX1 072 工设文 XX1 XX1 六个团支部构成，由于考虑到实效性和专业情况的特殊性，尤其是像现在毕业班工设文 XX1 和 XX2 团支部 ，所以，经过我十党支部会议讨论，此次学风建设重点放在工设文 XX1 和工设文 XX1 两个团支部。我党支部本次优良学风建设是以 “ xx 工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领进行的。 为了本次优良学风建设的实效性和针对性，我党支部在以“ xx 工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领下进行拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。 一、党支部优良学风建设总体指导方针 学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展 ,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们16 / 76 工业设计专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我十党支部工业设计专业的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学 风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我十支部的工业设计专业的实际，制定本实施方案。 二、党支部优良学风建设目标 通过学风建设，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。 三、方案总体实施细则 1、宣传动员 为使学风建设有矩 可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制17 / 76 度健全落实为主题的阶段活动。 主要由工设文 XX1和 XX1团支部成员及班级干部成员起模范作用，带头宣传并实施。 1）、制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。 2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开 展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。 3）、开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。 4）、各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用（尤其是 XX1 和 XX1 的两位预备党员），自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时18 / 76 了解班级工作的不足，认真听 取同学们的意见。 2、主题活动 为实现这些目标，我们党支部成员和 XX1、 XX1 团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面： 1）、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。 2）、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。 3）、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。 19 / 76 4）、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑，具体落实由各团支部学习委员作为负责人。 在我党支部学风建设的总体指导方针和建设目标下， 考虑到 XX1 和 XX1 团支部的不同，所以，我党支部成员和 XX1 XX1团支部成员以及主要班干部进行了深入的讨论，根据他们团支部的实际情况进行了具体方案的拟定计划并且实施展开。 工设文 XX1 团支部优良学风创建具体活动方案如下 1、宿舍学风推动和文化建设相关活动 从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。 4 月 24-26 日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。 20 / 76 在 4 月 25 号召开团支部全体团 员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍情况，并对卫生差、学风差、网游情况严重的宿舍进行点名，限期整改。 开展 “学习工大校训、创建优良学风”主题活动周。 活动口号：学习工大校训、创建优良学风 活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。 活动时间： 4 月 26 日到 5 月 10 日。 活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。 活动预期效果：同学们在各种形式的 学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，创建优良学风，真正落实到实处。 21 / 76 在 4 月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。 成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。 在四月底，把宿舍状况列入团员评优、选干的标准，并在全支部实施，并建建立长久的参评机制。 2、组织“先锋引领”活动 模范交流活动。团支部将邀请一些学习等各方面非常优秀的学生或学生干部参加团支部交流活动，用优秀学生的亲身事例来影响和感动学生们。积极引导广大同学向先锋们学习，以达到促进学风建设的作用。 工设文 XX1 团支部优良学风创建具体活动方案如下 作为刚刚升入大学的大一新生 ,更应该有一个优良的学风做保障。 作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建22 / 76 设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一 个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。 结合工设文 XX1 班的情况，建设良好的学风迫在眉睫。首先指出工设文 XX1 班存在的问题，主要有以下几个方面。 第一，大家刚刚结束了紧张的高中生活，步入大学，对自己的要求放松了，开始变得散漫，得过且过。不做作业，上课睡觉，不认真听课，迟到，早退，旷课越来越频繁，考试不及格。在这样的环境中，只能使同学们越来越堕落。 第二，生活中被越来越多的琐事环绕，不能把精力更多的分配到学习中，并且从大家的表现来看，同学们都在刻意的回避学习这 个话题，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息闭塞，知识狭隘。 第三，学校的生活丰富多彩，可总会有一些人在做无聊的事情，他们延续了高中四点一线似的生活，徘徊在宿舍 教室 食堂 宿舍之间，在宿舍里，几个人一起打游戏，消磨时间，最后将自己的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在一起23 / 76 看电影打发时光，完全把学习置之度外。 第四，国家的政策，使大多家庭只有一个孩子，每一个都是父母手中的宝，宠着，顺着，缺少与他人相处的技能，唯我独尊，轻视他人，受不了挫折，离开父母，进入大学，父母的呵护不在，同学们又不愿处处迁就，因为 平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾，影响了心情，天天愁眉苦脸，不能静心学习，影响自己的发展。 如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，可能性是比较小的。然而，本班有几个学风纯正的成员和团支部成员以及班级干部，以此为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。 针对工设文 XX1 情况，我们党支部成员和本班班干部讨论提出了一些方法， 1同学们可以利 用课余时间多看一些名人传记，和立志故事等，使大家自我培养健康、远大的理想。 24 / 76 2同时，学校和老师们可以开设一些讲座，请一些这一方面的专家来给大家授课，传授经验，正面的教育促进其优良习惯的形成，告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。在思想上彻底改变原来的想法。 3我们还可以更多的组织一些丰富多彩的活动，让大家的课余生活变得有滋有味，与网游说拜拜，我们会组织像拔河，篮球赛，接力跑之类的活动，一来让大家更加团结，彼此互帮互助，二来锻炼身体，有更好的体魄。为促进同学们之间的交流，消除彼此间的隔阂 ，我们还会做像信任背摔，为“盲人”指路等游戏，让大家感受到信任可以拉近人与人之间的距离，让大家不再陌生，多多交流，让自己获得更多的知识。 4此外，榜样的树立可以使得我们在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。让一些成绩优良的同学积极地起模范作用。不断激励同学们前进。 身在 21 世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。我们必须在大学的生活学25 / 76 习中学会做人，学会学习。而作为人类，我们应该了解自己，那就是我们是 群居的，不是一个人或者几个人，我们的学习也要在这种大集体的环境下进行，所以说良好的学风尤显重要，“孟母三千”不就是为了给儿子营造一个良好的学习氛围吗 ?“黑发不知勤学早 ,白首方悔读书迟”抓住时机，养成良好的学习作风，生活习惯，与时俱进，定将有所作为。也只有加强学风建设 ,树立正确的理念，才能让养成实事求是的学习作风 ,使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时 ,学会按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有明辨社会主义荣辱，不断提高自身修养和道德品质，才能最大限 度地挖掘自身潜力，适应社会的需求 ,成长为一个全面学习的社会有用之才。 我们相信，经过我们党支部成员的齐心协力一定能把各个团支部的学风建设完善起来，为 xx 工业大学机械电子学院优良学风建设贡献我们党支部的一份力量和义务。 篇四：大学学风建设方案 为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建26 / 76 设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。 一、指导思想 围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、 分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。 二、工作主题 严谨勤奋、求实创新 三、工作安排 （一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。 1学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 27 / 76 2学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。 3全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 （二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。 1积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题 ，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划美好人生”为主题，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为28 / 76 主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。 2积极开展形式多样的宣传教育活动。学生会、研究生会等学生组织要积极宣传和推进“优良学风班”建设，举办学术报告和讲座，在师生中 广泛组织开展学习讨论和学术交流，同时组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”网上论坛等活动，营造良好的学习氛围；各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕 “学风建设工程”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。 3强调教风对学风的重要影响。任课教师在优良学风建设中起着主导作用，各位教师应因材施教，了解学生的需求和特性，努力改进教学方式方法，激发学生学习兴趣。 （三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风。 1各学院党政齐抓共管，分 管学生工作和教学工作的学院领导对全院学风建设共同负责。学生工作组组长、研究生工作组组长和学院团委书记具体负责各自的相关工作，定期通报学生学习、纪律等情况；定期召开班主任工作会议、师29 / 76 生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。 2班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”的评估标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。 3各班级要制定创建“优良学风班”工作计划，班委监督和督促全班同学按计划实现班级目标；各班班干部 ，尤其是班长和团支书，要增强责任意识，加强上课考勤，积极组织本班同学参与学风建设活动，倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者。 4学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者，并在创建和推进过程中承担骨干作用；学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度；在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带；各学生党支部要作专门动员，学生党员要从自身抓起，真正在学风建设中起到先锋模范作用；倡导 党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。 30 / 76 5本着有利于学生综合素质提高、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的规划与管理。教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则，结合自己的专业学习和职业理想，主动安排课外学习计划，拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力。 6严守课堂纪律，加强课堂学习考勤。各班内部上课考勤与教师上课点名相结合，学校和学院不定期对学习纪律进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。各学院在今后的各项学生评优 工作中注意学生上课和课堂纪律的纪录，并将其与各项评优挂钩。 7加强对学生宿舍的管理。学生宿舍的日常管理由宿舍长负责。学生会生活部、各班生活委员做好学生宿舍卫生、早起、晚归、就寝的检查，检查结果每月公布一次。综合检查结果，作为文明宿舍建设和“优良学风班”评选的参考依据。 8学校成立“学风建设督察组”，与“教学督导组”配合对全校学风建设情况进行全面检查和监督。 31 / 76 （四）加强教师教学管理，整顿教学秩序，促进优良学风形成。 1任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合 ，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。 2任课教师应在第一堂课即向学生说明课堂纪律的要求，明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。任课教师有责任清查并记载到（旷）课学生情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，促进和维护良好的学风。 四、工作要求 1学校各有关部门和各学院要高度重视“学风建设工程”，务求各项工作落到实处、取得实效，切忌形 式主义、表面文章。 2学校各有关部门和各学院要通过多种形式积极宣传“优32 / 76 良学风班”的建设和典型案例的推广，全面推进“学风建设工程”的发动和深化工作。 3在开展“学风建设工程”过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我校学风建设的长效机制。 4学校各有关部门和各学院要根据此实施方案中的要求，结合实际情况制定工作计划，并按计划开展各项工作。 篇五：大学学风建设方案 外国语学院学生工作的基本思路是：“坚持一个中心抓学风建设，围绕科学管理主线提高管理水平，紧密服 务于教学、科研工作，创造积极、健康、向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质，把学生培养和造就成为社会主义合格建设者和可靠接班人。” 学院学生工作的核心、学生工作的重中之重就是“大力倡导和加强学风建设”！学风建设是一项具有综合性、长期性、深刻性的工作，是一项持之以恒的、艰巨的系统性工程，学33 / 76 院应该把有关学生工作的全部内容都集中到学风建设这个大思路上来。我们应该做到的工作很多，但不可能面面俱到，应该抓住主要环节有所取舍，应该有所为有所不为，也就是说要拿得起放得下！围绕工作思路，学风建设应该分为以下六个部分的 内容：（一）学生干部队伍的建设；（二）脚踏实地，切实做好基础工作；（三）关于学习创新；（四）大力开展各项校园文化活动；（五）公开办事制度；（六）就业工作。 关键在落实！学院学风建设工作领导组机构如下：领导组组长：雷承锋、刘兵；常务副组长：张亚东；副组长：段荣娟、张俊义；成员：侯涛、牛卫晶、苏萍、李涛、郑芳、梅华、院团委学生会部长以上干部。 以下六部分的工作内容，在领导组的统一领导下，科学、艺术地将工作量适当分配，目的是要广大学生都积极行动起来，形成积极向上的氛围，创建一个可持续发展的小气候。 一、干部决定一切，要在具体的实际工作中逐步培养和造就一支朝气蓬勃、高效务实、能打硬战的学生干部队伍，为学风建设提供强有力的组织保障。 基本工作思路定了，干部是关键，干部是决定一切的因素，34 / 76 我们应该充分认识到这一点。学生干部队伍是学院管理和发展中的一支重要力量，是沟通广大同学和学院领导、老师之间的一座桥梁，肩负着“自我教育、自我管理、自我服务”的重任。在中国的大学校园里，学生干部队伍作为重要角色的群体，历史赋予了他们重大的责任，他们的工作已经成为中国高等教育不可缺少的重要组成部分。在一定意义上可以说， 学生干部是学院学生工作的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和双手，而学生干部能否发挥作用以及发挥作用的程度又与其自身素质的高低、组织建设的好坏密切相关。一支组织健全、坚强有力、素质较高的学生干部队伍是学院做好学生工作的前提，直接关系到学风建设的成败。在新世纪的今天，面对工作中出现的新情况、新问题，学生的新特点和学生干部队伍的现状，学院必须采取切实有效的措施，专门制定外国语学院关于团学干部选拔条例，本着公平、公正、公开，民主推荐，择优录用的原则，加强学生干部队伍的组织建设。高标准、严要求，尽快培育一支高素质，召之即来 ，来则能战，战则能胜的学生干部队伍，为学院的学风建设提供强有力的组织保障，要重点做好以下三件事： 1关于学生干部队伍的组织建设 院党委要十分重视学生干部队伍的组织建设，要及时给予35 / 76 高度重视和支持。根据外国语学院关于团学干部选拔条例，通过自愿报名、竞争上岗、组织考察、民主推荐、择优录用等严格程序，在实践中要逐步建立一支组织健全、精干高效的学生干部队伍。学院各级各类团学组织机构的建立和完善，要把握好以下三个环节。 第一个环节是班级团学组织机构的建立：抓学风关键要抓好班风，抓班风建设是搞好学 风建设十分重要的内容，而班风好坏关键要有个好的工作班子。今后将各班委会、团支部的干部编制和职数进行统一和规范：班委会由班长、学习委员、体育委员、生活委员、文艺委员 5 人组成；团支部由团支书（兼任安全委员和心理健康委员）、组织委员、宣传委员 3 人组成。如果班长或团支书兼任院团委副书记、学生会副主席以上职务，班级可以根据工作需要设立副班长或副书记。班长就是这个班的法人代表，是第一责任人，团支书就是这个班的政治委员，这个观点很明确，这个班的好坏关键看他们。要创一流的班风，促进全班同学共同进步，要把班级组织机构建成一个 基础牢固的战斗堡垒。 第二个环节是宿舍舍长的选拔：我们经常会发现有的宿舍大部分甚至全体成员学习成绩非常优秀，和谐团结，有着良好的精神风貌，而有的宿舍学习成绩很差，违纪现象时有发36 / 76 生。在入学前宿舍的排列组合是随机的，出现这种情形，这并不是偶然现象，应该引起学院的高度重视和深思，其中有一个共性的问题就是舍长的作用太重要了。宿舍舍长非常关键，他的带头作用和协调能力直接影响着宿舍同学们的学习、生活和思想，所以应该把那些敢于负责，有能力、有威信、大家信得过的同学在班长和团支书的共同主持下由本宿舍的同学们推选到舍长 岗位上来。舍长的选拔标准不应该是只讲卫生，应该是各项工作走在前面，具有良好的组织能力和示范能力，尤其能够团结和带领本宿舍的全体同学，形成一个良好学风的优秀干部。舍长队伍是学生干部队伍的重要组成部分，是一支在学风建设中不可轻视的生力军，学院应该高度重视，在评选优秀干部和组织发展等工作时要向优秀舍长倾斜，要尊重他们，充分发挥他们的作用。学风建设进宿舍、思想政治工作进宿舍，必须全心全意依靠他们，要把宿舍建成一个基础牢固的战斗单元。 第三个环节是院团委、学生会换届工作：院团委设学生副书记一名，下设组织部、宣传 部、社团部、办公室和志愿者中心、各年级团总支；学生会设主席一名，副主席三名，下设八个部室和四个中心：学习部、自律部、文艺部、体育部、生活部、外联部、办公室和学生记者团，维权服务中心、英语四六级学习服务中心、考研指导服务中心、翻译实践服务37 / 76 中心。选择干部时既要任人为“亲”，也要任人为贤：学院应该密切关注在平时具体的实际工作中，凭着自己的工作态度和工作能力涌现出来的那些优秀同学，不能忘记他们；为了更好地完成院团委、学生会的换届工作，应该确定由上一届的院团委常委和学生会常委全体同学组成学院学生组织机构换届工作组，在 院党委的领导下，在院团委的指导下，协助完成院团委、学生会的换届和组织健全工作。竞选遵循“自愿报名、竞争上岗、择优录用”的原则。参与竞选者应该是成绩优良，热心工作，责任心强，有较强组织协调能力和创新意识的同学。竞选团学主要干部（院团委学生副书记、学生会主席、副主席），原则上要求有两年以上团学工作经验，或曾经担任团委、学生会部长以上职务；竞选各部长，应有一年以上工作经验，工作热情，能力突出。竞选大会应该分为三个环节：竞选演说（ 5 8 分钟），公开答辩（ 3 5 分钟），现场投票。得票最多的前三位入围下一阶段 组织政审和平时工作任务实践考察；根据考察情况，综合各方意见，最终确定人选，经院党委批准，统一张榜向全院公示一周，若无异议可正式宣布。不论是院团委还是学生会的换届工作，都将依据外国语学院关于团学干部选拔条例，本着公开、公平、公正的原则进行，要把那些真正有能力、有本事的学生充分地组织起来，充分利用起来，大胆地去压担子，去锻炼他们。同时要尽快把那些学习成绩差，38 / 76 群众基础差，工作能力和工作积极性差，背着“沉重包袱”的学生干部及时妥善地进行调整。要充分利用好院团委和学生会的作用，要将学院氛围构建成一个和谐的学习环境 。 2关于学生干部队伍的管理 要把握好以下三个环节： （ 1）培训工作。为了增长学生干部的见识，提高学生干部的业务素质和工作能力，改进学生干部的工作艺术和技巧，必须切实做好学生干部队伍的培训工作。要在完成院团委、学生会换届工作以后，及时举办全院学生干部培训班（辅导员也可参加），要充分发挥团校的作用，加大对学生干部的培训力度，注重实际效果。要制定科学合理的教学计划，根据干部队伍的实际，结合新时期学生干部工作的新形势、新问题和新特点设定培训内容，注重实际工作经验的培训，增强培训内容的针对性。要邀请院 领导、思想政治教育专家、上一届的优秀学生干部为培训班作报告、谈体会、谈经验，要注重实际效果。组织学生干部走出去，到兄弟学院和其它高校去学习，相互交流，总结经验，在交流中不断增长见识、开阔思路，不断提升学生干部的工作能力和业务水平。鼓励辅导员和学生干部发表工作论文，探讨新形势下学生工作的新特点、新思路和新方法。 39 / 76 （ 2）学期考核。在工作中，对团学干部不进行阶段性考核是不对的，要研究制定外国语学院关于每学期对团学干部的考核办法。要在实践中健全和完善对团学干部的科学管理考核制度，加强日常管理。以是否有利于 学院学风建设作为标准来检验、考核他们的工作，并将考核结果与评优、综合测评等挂钩。比如综合测评中，不是看你当部长就应该打多少分，而是看你在部长岗位上做了多少成绩而应该得多少分，一定要做到有章可依、有据可查。考核要根据学生干部的工作职责，从政治素质、思想素质、知识水平、组织能力、创新能力、工作实绩和工作态度等方面的表现来进行，特别要注重考核工作业绩和实效，建立外国语学院团学干部有效的激励竞争机制。 （ 3）理顺关系，养成井然有序的工作习惯。院团委和学生会要各司其责，相互协调，做好工作。院团委、学生会各部室、 各单位一定要把工作深入到基层去，深入到各班、各宿舍。要相互明确相互的对口隶属关系，加强团队建设。根据工作需要召开专门的对口会议，比如班级学习委员受院学生会学习部和班委会的双重领导，宿舍长受学生会生活部和班委会的双重领导，其它依次类推；要明确每学期的工作计划，在计划中，谁干什么，干到什么程度，要责任到人；要将每学期的工作任务以表格形式细化和分解，一目了然；学40 / 76 院要出台外国语学院关于团学工作例会制度，要养成讨论、科学地研究工作计划和工作总结的氛围，形成一个井然有序的工作习惯。比如在一项活动前应该有一个周密的工 作计划，但在具体的活动中，实际与计划肯定有差距，活动结束后，应该认真讨论和反思为什么会出现这些差距？为什么就事先想不到呢？这样在实践中善于不断总结经验，就会把工作做得更好。要在工作中形成一个坚强的工作领导集体，有章、有序、有力地开展工作，这是尽快提高每位学生干部工作能力和水平的有效途径之一。 3关于做好对学生干部的正确引导 一个称职的学生干部标准是：思想好、学习好、工作好，一句话，作为一名学生干部，自身素质必须过硬，在新的形势下对学生干部的要求应有以下内容： （ 1）要学会做人，要有很好的 人品。先做人后做事，学会做人是事业成功的第一步。做人要有高尚的思想和良好的道德修养，学会做人是没有止境的，要不断地加强修养，不断地磨炼自己，完善自己，做一个严以律己、宽以待人的人，要有宽广的胸怀，容得下不同的意见、方案、个性，能包容别人对你的指责、批评，能包容别人的失误和成功；要做一41 / 76 个讲诚信的人，对同学、朋友要真、诚、信，不要欺骗老师，欺骗同学；做一个意志坚定、毅力坚强的人，不能遇到困难就躲，遇到挫折就灰心丧气；做有团结协作精神的人，对同学要有春天般的温暖，不图回报真诚地帮助别人；做全局意识、大局意识的人， 能够正确处理集体和个人的关系；做脚踏实地、诚诚恳恳、谦虚谨慎的人，不能夸夸其谈、骄傲自满、目中无人；做开拓奋进、勇于创新的人，不能因循守旧、僵化保守，不求有功，但求无过。只有做这样的人，做为学生干部才有号召力，才能在同学中起模范带头作用。 （ 2）要有优秀的专业学习成绩。学生的任务是学习，学生干部首先应是学习的模范。只有那些在学习上刻苦用功、勤奋学习、成绩优秀的学生干部，在学生中才有威信，对学生才有号召力和感染力，说话有人听，办事有人跟，在学生中才能起到骨干作用和模范带头作用。 （ 3）要有团结精神。要时刻记住，一个人的能力总是有限的，一个优秀的学生干部不仅必须具备良好的品格，而且要善于团结其他学生干部带领广大同学把工作做好，不善于团结同学的干部不是好干部。 （ 4）要有奉献、牺牲精神。做学生干部是没有报酬的，42 / 76 甚至自己还要额外支出电话费、交通费等，要花费许多时间和精力，可能会影响自己的学习成绩。没有奉献、牺牲精神，在工作中就会缺少激情，找不准自己的位置，就不会有强烈的责任心去开展工作，工作就很难到位，很难落实。学生干部要有长远的眼光，妥善处理好眼前利益和长