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文档简介

,沟通，从心开始,一年级一班,1,关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们需要共同努力！ 让我们架起心灵沟通的桥梁，携起手来共创孩子健康成长、优秀成才的环境。,欢迎各位家长的到来！,2,目 录,1.期中考试情况分析,2.在校表现情况,3.习惯的养成,4.给家长的建议,5.结束语,3,1.期中考试情况分析,4,期中考试成绩 1班 43人（42人参试）,孩子的自我约束力还比较差，缺乏耐力，在学习的过程中还会出现各种问题，这就需要各位家长和老师密切的配合起来共同努力。,5,1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心、漏算、错算。 3.列图计算不认真读题，盲目列式计算。 4.写完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写有待提高。 6.平常听课容易分心，上课效率低。,从期中考试中反映出一些问题,6,2.在校表现情况,7,遵守课堂纪律、积极回答问题,1,童*,8,2,作业书写认真，卷面整洁,王*,9,3,数学进步小明星,*,10,3.习惯的养成,11,*说的习惯 让学生有敢说的勇气，说清楚、说完整。 *认真完成作业的习惯 作业格式训练 。（书写要清洁、工整）,1.培养各种好习惯,12,基础不同、速度和熟练程度不一样 怎样缩小差距？,2.重视计算能力的培养,练习方式 制作卡片 对对口令 每天出一点口算题 口头笔头相结合,粗心？计算方法？,13,3.重视家庭作业的 时效性 效率、质量 1.限定时间 2.督促自己独立检查,家长积极配合,14,4.注重实践 认识物体和图形 平时生活中的长方体、正方体、圆柱和球等图形让孩子认一认 认识钟面 可以从整时、半时开始，让他们看到钟面，自然而然意识到几点或几点半,15,5.正确对待孩子的考试结果 共同交流、分析原因、激励性教育,16,4.给家长的建议,17,每天抽出一点时间检查孩子的作业是否完成，是否正确。,及时订正错误，引导孩子善于提出问题，善于反思。,帮助孩子树立责任心，整理自己的书包，学习文具，自己的事情自己做。,关心孩子的学习内容和实际进步程度。制定总目标，阶段目标，小目标，让孩子有信心。,小孩子模仿能力强， 生活中减少幼儿接触说不文明语言的人群或媒介。,18,5.结束语,19,面对43个孩子，而不是1个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。 老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是,一切为了孩子,为了孩子的一切!,
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