学校科技活动计划

1 / 16 学校科技活动计划 篇一：学校科技活动计划 一、活动目的： 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。 二、活动时间： 1、活动时间： xx 年 4 月 -xx 年 7 月 2、主题班会时间： 三、活动主题题： “科技创新就在身边” 四、活动领导机构： 为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是： 组长：杨世聪 副组长：蒲和清 王树龄 杨天华 2 / 16 成员：各班班主任 姚洪波 钟远聪 滕树辉 五、各单位职责： 1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。 2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。 六、活动具体创新发明点。 (仅供参考，内容不限 ) 1、周围环境，特别是农村 ,卫生保护的新举措。 2、生活中 的饮食，卫生方面环保新方法。 3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。 七、作品形式及具体要求： 1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。 2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。 要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。 发明创新成果（小发明、小制作）：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提 出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 3、小论文要求： 3 / 16 论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。 符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。 写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。 4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格 54 38cm（ 4 开）的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。 八、作 品产生方法及注意事项： 1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识 ,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各 6篇，返回给各班学生，于 xx 年 6 月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各 6 件作品参评。（二年级只要上交小发明、幻想画。） 2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。 九、评奖设置方法： 1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与4 / 16 积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。 2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。 十、活动评委成员： 杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉 十一、奖品设置方法： 小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。 十二、活动具体安排是： （一）准备、宣传、发动阶段（） 总结上次科技活动，并颁奖 鼓励： 各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。 （二）设计、修改，评选最估方案阶段（） 学生老师及家长指导下设计修改方案： 以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各 6 篇： 确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。 （三）科技活动阶段（） 5 / 16 学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。 学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。 （四）作品收集阶段（ -） 以班为单位收集、 整理科技作品，上交学校评选 。 （五）总结，表彰阶段（） 总结经验展出作品； 表彰先进； 确定“生物百项科技实验”实施方案。 篇二：学校科技活动计划 一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动 节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据徐汇区节能减排三年行动计划（ xx 2016 年）， 2016 年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在 09 年工作基 础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。 二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科6 / 16 技竞赛活动的开展 2016 年将重点开展环境教育活动。 2016 年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时， 积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林 -田三杯”家庭亲子擂台赛活动。 三、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行 根据国家环保总局、中宣部、教育部关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见的通知中“加强基础教育阶段的环境教育，在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科渗透为基础，系统、有序地进行环境生态专题教育。 四、以创新实践活动为载体，组织学生进行环境科学课 题的研究 以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营7 / 16 等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。 五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动 充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少 年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续发展理念的普及和提高。 六、加强绿色学校的创建与管理工作 根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求，注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。 附件： 本学期科技活动实施计划与内容： 1、 9 月第二届徐汇区“田林 田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛（初赛和区赛） 8 / 16 2、 10 月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。 10 月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。 3、 11 月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。 4、 11 月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。 5、 12 月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。 篇三：学校科技活动计划 继续深入开展校园科技 活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订 2016 年至 2016 学年度科技兴趣小组活动计划如下： 一、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航 .版权所有 模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 9 / 16 二、组织方式 1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年 级及初中一、二年级中自愿报名产生。 2. 兴趣小组总体工作由 xxx 老师具体负责。 5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。 三、活动方式 兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午 5： 00 6： 40 五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。 2、经学校“教务处”同意后，可以组织 适当的校外活动。 六、活动步骤 1、风筝小组 时间 活动方式 活动内容 10 / 16 参与教师 目标 次数 第一阶段 专题讲座 风筝的原理及制作 xxx 使学生掌握必要的基础理论知识 1 次 第二阶段 项目实践（趣味制作） 制作风筝 xxx 通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。 1 次 第三阶段 项目实践（趣味制作） 试飞后进行改进 xxx 面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。 11 / 16 1 次 第四阶段 项目实践（创新设计制作） 自己设计并制作风筝 xxx 培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 1 次 .版权所有 2、车模兴趣小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数 第一阶段 专题讲座 xxx 使学生掌握必要的基础理论知识。 1 次 第二阶段 项目实践（趣味拼装） 12 / 16 xxx 使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。 1 次 第三阶段 项目实践（赛道竟速） xxx 初步使学生具备赛道比赛的水平 1 次 第四阶段 项目实践（赛道竟速） xxx 1 次 3、航模兴趣小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数 第一阶段 专题讲座 13 / 16 xxx 使学生掌握必要的基础理论知识。 1 次 第二阶段 项目实践（制作） xxx 使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。 1 次 第三阶段 项目实践（放飞） xxx 初步使学生了解航模放飞的基本要领 1 次 第四阶段 项目实践（改进制作） 篇四：学校科技活动计划 一、活动宗旨： 通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬14 / 16 勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动主题： 以“提高未成年人科 学素质”为主题，以“学习科学知识，树立科学思想，崇尚科学精神，鼓励创新发明，提升科学素质，促进对未成年人对科学的兴趣明显提高”为主要内容。 三、 活动时间 2016 年 9 月到 10 月 四、活动内容： 1、 1 6 年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。 2、开展一次科学幻想绘画比赛，组织参加宁波市小学生科幻画比赛。（由毕老师、练老师负责选人） 3、 6 年级各班开展小学生环保小论文比赛，主题“生物与环境”，小论文围绕生物和环境科学实践活动等问题及解决方 案，图文结合，以调查报告形式撰写更好，每班两篇。上交时间： 10 月 15 号之前截止。 4、 2-5 年级各班开展创新发明作品比赛活动，主题15 / 16 不限，要求：自己选题、自己设计和研究、自己制作。要求作品科学性、先进性、实用性。（可以针对日常 生活中，哪些小事情，比如使用什么东西不方便、资源浪费等等积极健康的角度去发现这些小问题，然后想想怎么想办法解决，做不出来也可以想象来设计。）每班 两个。上交时间： 10 月15 号之前截止。 5、一年级看一个科幻小故事，并利用班队课时间讲一讲。 五、评比规则 1、 根据比赛情况按年级组评出单项一、二、三等奖及个人单项奖。 2、比赛作品每班交 2 份。 篇五：学校科技活动计划 生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。根据本校的实际情况，开展如下科技活动。 一、组织小制作、小发明活动 1、活动主题：节约、创新、发展 2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种16 / 16 工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用