高中生物第三章第三节遗传信息的传递课堂探究（含解析）浙科版必修2.docx

遗传信息的传递 探究1：如何进行半保留复制的有关计算问题？ DNA在自我复制过程中，最鲜明的特点是半保留复制。一个DNA分子无论复制多少代，它的两条链不变，一直作为模板，分别进入两个子代DNA分子中。关于半保留复制的有关计算：复制过程中需要游离的脱氧核苷酸数量时，注意题干是问第n次复制还是复制n次，两种情况结果是不一样的。 探究2：通过学习，我们知道了DNA分子严格地按照碱基互补配对原则进行复制，那么是否代表DNA分子的复制完全没有差错？ DNA复制虽然严格地按照碱基互补配对原则，但并不代表完全没有差错，例如：在DNA的某一位点上，有可能发生碱基对的增添或缺失，从而导致基因突变，我们称之为基因突变，突变后即可产生新的基因。若自然界没有变异，生物界就不会向前发展。 探究3：如何理解DNA复制的相关问题？ （1）复制的场所 DNA复制的主要场所是细胞核，但在拟核、线粒体、叶绿体、细胞质基质（如质粒）中也进行DNA的复制。 （2）外界条件对DNA复制的影响 DNA复制的过程中，需要酶的催化和ATP供能，凡是影响酶活性的因素和影响细胞呼吸的因素，都会影响DNA的复制过程。 （3）DNA复制的准确性 一般情况下，DNA能准确地进行复制，其原因有二：一是因为DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提供精确的模板；二是因为DNA具有碱基互补配对的能力，能够使复制准确无误地进行。 但在特殊情况下，在外界因素和生物内部因素的作用下，可能造成碱基配对发生差错，引发基因突变。 （4）DNA的半保留复制特点 新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链（模板链）。 题例领悟 【例题1】2007广东高考，10 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B. DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C. DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 解析：本题主要考查DNA复制过程及特点，DNA的复制过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，随着染色体的复制而完成的，这是一个边解旋边复制的过程，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用细胞内游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。由此可见，B、C、D是错误的。 答案：A 领悟 DNA复制的时间是细胞分裂的间期，DNA复制的特点是边解旋边复制、半保留复制。 【例题2】 实验室模拟生物体DNA的复制必需的一组条件是（ ） 酶 游离的脱氧核苷酸 ATP DNA分子 mRNA 适宜的酸碱度 适宜温度 tRNA A. B. C. D. 解析：本题考查DNA复制所需的条件。DNA的复制过程是重要的生理过程，离不开酶和能量，还需要DNA模板、游离的脱氧核苷酸等基本条件，而酶的作用受温度、酸碱度的影响。 答案：D 领悟 细胞内DNA的复制需以下条件： 模板：亲代DNA解旋产生的两条链都可作模板；酶：解旋酶、DNA聚合酶；能量：ATP；原料：含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸；如果是在体外模拟DNA复制，还需要适宜的温度和pH。 课堂反馈 1.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是（ ） A.DNA连接酶 B.DNA聚合酶 C.DNA解旋酶 D.RNA聚合酶 解析：DNA聚合酶连接单链上两个相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。 答案：B 2.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体（ ） A.0个 B.2个 C.30个 D.32个 解析：标记了一个噬菌体，等于标记了两条DNA链，由于DNA为半保留复制，各进入两个噬菌体内，以后不管复制多少次，最终都只有2个噬菌体被标记。 答案：B 3.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B.在复制过程中，解旋和复制是同时进行的 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子 解析：DNA复制的特点是边解旋边复制，半保留复制。 答案：B 4.某DNA分子中含有1 000个碱基对（P元素只是32P）。若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来（