高三政治第一轮复习计划.doc

工作计划：_高三政治第一轮复习计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页高三政治第一轮复习计划根据新课标教材及XX年高考政治学科考试说明的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治一轮复习计划。一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲A）。总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级）。复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。通过一轮复习，要让学生达到下列要求：掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。学会辩证的思维方法。答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生自主复习；通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。集体备课时坚持做到：备复习教学目标；备知识体系；备知识点定位；精选试题习题；反馈教学得失，发现问题及时处理。2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。增添新教材的知识内容，把握知识的变化。3.重视课堂教学，提高复习课的效率复习课要落实到题目，提高学生的应试能力。课堂讲解要精讲，不宜过多过细。课堂上老师要拿出一定的时间，用于检查学生对基础知识的理解和记忆。课堂教学一定要形成师生互动。4.精讲精练，提高考试做题的能力精选试题。训练要限时、定量。强化对审题规范、答题规范、书写规范的要求和训练。搞好跟踪训练、变式训练。加强高考研究，特别是近几年XX高考真题及XX、XX等具有探索性、引领性的高考好题，提高复习备考的针对性。第 4 页 共 7 页高三教学工作计划一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多