高三英语第二学期教学计划.doc

工作计划：_高三英语第二学期教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页高三英语第二学期教学计划一指导思想 高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲，开展教学教研活动。全面提高学生的听，说，读，写，译的语言能力和考试应试能力。根据学生实际情况，在狠抓学生英语基础知识的同时，抓好学生的语言运用的基本技能的能力，为高一级的学校输送合格的人才。我所教学的班级6和6，分别为文科和理科，人数分别为57和45人。理科班的同学英语成绩比文科班的进步大。从考试的成绩来看，上等生占0%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分情况来，听力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过分。完型填空题作的比较好，尽管见过，能够记忆住也是好的，单项填空题得分也比较高，阅读填空试题一直是老大难的题型，得分不高，只有近3分。优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。.摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。对听力不好的同学，为他们单独提供磁带以及听力资料 3.对写作比较弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作文，采取面批的方式。4.做好他们的思想工作，使他们有良好的心理素质。针对后进的同学（主要是是播音主持，体育和美术生）要切实抓好他们的基础知识，抓好词汇，基本句型，基础语法的过关，使他们英语成绩稳步上升。总之，辅导要认真，具体，细致，扎实，不搞花架子，一定要务实。高考第一轮复习采用学海导航第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考第二轮也是采用学海导航第二本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综合训练。最后进行综合模拟训练，采用全国各省市试题汇编45套试题。这套书相对来说，比较新，比较精，质量高。.由于时间紧，任务重，本学期主要采取精选资料，精选例题，精选试题。 精心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。 3.坚持下班辅导，发现问题及时解决。 4.坚持播放听力磁带，每天只少5分钟。 5.坚持每周写作文一篇，尽可能的采取面批。 6.每单元结束，进行一次测试。 7.坚持每月7.8号进行模拟考试，并且及时阅卷，及时讲评。 8.进行学习方法指导。 .3月份完成第一抡复习，讲解完学海导航第一本书。 4月份进行语法基础知识的讲解。 3.5月份进行第二轮复习，讲解学海导航第二本书。 4.5月下旬进行综合训练。 5.6月份至高考前，进行查漏补缺并且进行考试指导。 第 3 页 共 7 页高三语文备课组上学期教学计划一、学生情况分析.没有构建完整的知识体系.基础知识掌握不够3.见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托4.语文答题的规范意识欠缺5.学生普遍不重视语文学习二、教学目标.提高学生的语文素养，建立完整的语文知识体系.提高学生的文言语感，熟练掌握高考文言文题型的答题思路3.能熟练运用诗词赏析的方法赏析诗词。掌握赏析诗词的表达技巧4.提高尖子生中语文弱科学生的语文成绩三、教学内容.文言文阅读.古诗词鉴赏3.名句名篇的识记与默写4.语言文字应用5.写作专题训练四、教学措施.全面复习不遗漏，夯实基础不放松一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究考试说明的基础上，按考试说明要求进行全面复习，要发扬啃硬骨头的精神，突破每个考点，不放过任何一个知识点。不论什么层次的班级，都要十分重视夯实学生的基础。.帮助学生自主复习，明确学生复习任务对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。因此帮助学生明确早晚读任务，引导学生自主制定复习计划显得很重要。学生一方面要落实基本背诵默写任务，另一方面也要加大成语（包括熟语）、文言、作文素材等内容的积累，做好检查落实工作。每天积累的内容，有科代表负责普查，教师每节课前分钟检查前两天积累的内容。对积累内容书写不认真的要求重写，背不熟写不过的同学给予停课，背熟后再准上课。3.教材复习全国卷提倡回归教材，回归文本。因此在复习时除大一轮复习讲义外，也要兼顾鲁教版和人教版教材。重点研读两种版本教材的异同。从默写背诵诗歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西其实很多，要引起重视。4.作文复习作文复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，注重作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢记“切合题意”，反复抓，抓反复。每一大周布置学生一篇作文。教师要及时批阅，有优秀例文。5.综合试题的训练（）自主命题，追求质量。不可随意网上下载试卷直接使用，应严格根据全国卷高考特点选题，严把质量关。（）认真校对，注意排版。网上下载试卷要求认真校对，题目和答案不能有明显错误硬伤，确实需要应纸质校对。按高考试卷样式要求排版，方便学生阅读答题。（3）认真批改，分析原因，对学生存在薄弱的内容要及时补救。6.针对级部前0名学生中语文弱科的学生，分析每位学生的问题，制定有针对性的辅导教案，利用课外活动时间进行