

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工作报告/实施方案 素质教育督导评估实施方案 为了全面实施素质教育,提高教育教学质量,根据中、省、市关于素质教育督导评估有关规定和方案,结合我区实际,制定本实施方案:一、实施素质教育督导评估316工程的指导思想和总体目标(一)指导思想。以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,认真遵守教育法律法规,以 “双高双普”、义务教育均衡发展和省级教育强区创建为契机,以第一轮“316工程”督导评估为基础,全面推进素质教育,努力办好人民满意的教育。(二)总体目标。xx-xx年,全区计划督导评估义务教育阶段学校和幼儿园179所,其中九年一贯制学校5所,初级中学21所,小学(含教学点)62所,幼儿园91所(分年度评估任务见附件1、2、3)。二、实施素质教育督导评估316工程的主要内容、特征和原则(一)主要内容。素质教育督导评估316工程的对象为农村初级中学(含九年一贯制学校)、中心小学、教学点、幼儿园,城区公民办中小学、幼儿园。由区政府教育督导室组织评估。评估内容为学校和幼儿园的领导班子、教师队伍、办学方向、办学行为、办学条件、教育质量、教育科研、高效课堂、教育经费、校园安全等10个方面。在督导评估过程中,上述10个方面各有侧重,相互渗透,有机结合。(二)主要特征。素质教育督导评估316工程有四个特征:一是全体性,评估范围包括全区义务教育阶段学校和幼儿园;二是强制性,全区义务教育阶段学校和幼儿园(含民办学校)都必须在3年内接受一次督导评估;三是综合性,要对学校工作的各个方面、各个环节进行全面评估;四是发展性,通过督导评估促进政府及相关部门和学校转变办学观念,提高管理水平,形成深化素质教育、促进学生健康成长和全面发展的强大合力。(三)工作原则。1、坚持发展性原则。以促进学生、教师和学校发展为“316工程”的出发点和落脚点,要以学生为本,面向全体,促进学生全面发展;要促进教师专业成长,提高教师的师德水平和业务能力;重视学校发展过程,关注学校发展前景,强化学校发展的保障措施,提高全体教职工的工作积极性。2、坚持客观性原则。对学校的督导评估,硬件从实,软件从严,以事实为依据,督导评估过程和结果实事求是、客观公正、公开透明。3、坚持科学性原则。重视对学生思想品德、创新能力、动手能力和审美情感等方面的评估,大胆探索评估检测手段,努力做到简单易行、科学合理。三、组织机构成立素质教育督导评估316工程实施领导小组,组成人员如下:组 长:xx副组长:xx组员:xx领导小组下设办公室,办公室设在区教育督导室,由高锡元同志兼任办公室主任,负责督导评估工作实施具体事项。四、督导评估316工程实施步骤(一)第一阶段:筹备启动阶段(xx年4月6月)制定第二轮“316工程”实施方案,成立领导小组,聘任专家督学。举行 “316工程”启动仪式,学习培训 “316工程”指标体系。(二)第二阶段:督导评估阶段(xx年8月xx年7月)具体工作程序包括:1、自评整改。各学校按照教育法律法规和有关规定,对照 “316工程”指标体系,进行自我评估、自我改进。于每年第一季度向教育督导室报送自查自评报告和整改计划。2、过程督导。教育督导室选派督学,针对学校、幼儿园存在的主要问题,提出整改意见,帮助学校进行整改。整改不力的学校、幼儿园当年不进行评估。3、正式督导评估。(1)教育督导室在正式评估前10天,向被评估学校印发督导评估通知书,并向社会公告督导评估主要内容,广泛征求意见。(2)在督导评估过程中采取听取汇报、座谈访问、实地检查、查阅档案资料、推门听课、技能测试等方式,全面收集信息,特别是要对教师、家长和学生分别采取问卷方式,了解他们对学校各方面工作的意见和建议。(3)召开反馈会。督导评估结束时,召开中层及相关人员会议反馈评估情况,对存在问题的印发督导意见书,提出整改时限和措施。4、回访督导。根据整改意见书确定的整改时限,对被评估学校的整改情况进行“回头望”。对整改不力学校、幼儿园可再次下发整改意见书。(三)第三阶段:总结整改提高阶段(xx年8月12月)召开总结表彰大会,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025计算机一级每日一练试卷含完整答案详解【考点梳理】
- 2024海南省五指山市中考数学自我提分评估及完整答案详解【易错题】
- 2025自考专业(金融)题库含答案详解(基础题)
- 2024年安全员考试高分题库及参考答案详解(模拟题)
- 2024-2025学年自考专业(计算机应用)高分题库及完整答案详解(名校卷)
- 2025年自考专业(金融)模拟试题及完整答案详解(网校专用)
- 2025年石油石化职业技能鉴定考试试题预测试卷完整附答案详解
- 2025年押题宝典执业药师之《西药学专业一》题库完整附答案详解
- 2025年广东河源职业技术学院招聘博士研究生5人笔试备考题库及答案详解1套
- 2024药店相关技能鉴定检测卷附答案详解【达标题】
- 装卸工安全培训
- 医院客服主管年终总结
- 软件系统集成方案
- 联通技能竞赛考试题及答案(5G核心网知识部分)
- 恶性贫血的动物模型构建和研究
- “余香萦绕”-2024年中考语文作文押题分析+学生习作+素材积累+金句积累
- 2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 我上学啦 第5课时 收获的季节
- 拨叉加工工艺及夹具设计毕业设计
- DL-T475-2017接地装置特性参数测量导则
- 医疗器械知识测试题+答案
- 常见药物不良反应及安全用药
评论
0/150
提交评论