市级规范化学校复评汇报材料.doc

汇报体会/汇报材料 市级规范化学校复评汇报材料 创新办学理念 建设一流学校优化育人环境 培养一流人才阳谷县安乐镇育才小学座落在“东昌第一村”刘庙村凤祥湖正北，空气清新，环境优雅。始建于1995年，由刘庙村委会出资一百余万元兴建。学校占地12202平方米，校舍面积2575平方米，设有10个教学班，在校生400余名。27名任课教师，大专及本科以上学历达到25人（其余二人为中师学历，因年龄原因没有参加更高学历层次的学习）。自建校以来，学校始终致力于规范化建设，先后投资上百万元优化办学条件，陆续建成了高标准的多媒体教室、语音室、实验室、微机室等功能用室，并且高效地投入使用。1999年，我校开展了三五年级的计算机课，同年，我校在全县甚至于全市小学中率先开了三五年级的英语课教学（当时没有六年级）。目前，学校的各项工作已走上了规范化、科学化、和谐化发展的轨道。1998年被评为“县级花园式学校”，1999年，我校获得了县鼓号操比赛二等奖。xx年被评为“县级规范化学校”，xx年通过了“聊城市规范化学校”的验收，同年被评为聊城市少先队工作“一星级示范学校”，xx年被评为“阳谷县名学校”。一、 追求教学思想现代化，推进教学改革的深入发展教育创新，理念先行。面对教育改革步伐的大步迈进，育才小学的历届领导及全体教师始终把握时代脉搏，充分利用课余时间进行更新教育观念的学习，要求每个教师对新的教育教学理念有心的体会、讲实际运用，并对以前教育教学活动进行反思以便更好地指导以后的教学实践，使课堂教学充满了新思想、体现着新理念。学校始终坚持以“办人民满意的教育”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针。以“和谐发展、特色办学”为办学理念，确立了“为学生终身发展奠基”的办学目标，秉承“深思高举，与时偕行”的教风，引导并形成了“勤奋严谨、求实创新”的学风。目前，全校师生更是以百倍的热情投入到“为成就自我而努力办学”的热潮中。二、 努力实现办学条件标准化，为学校健康发展奠定坚实的物质基础。办学条件标准化是全面提高教育教学质量的物质基础和前提条件。自1995年建校以来，育才小学从没停止过优化办学条件的步伐，始终从建设“创市规、建名校”的高度，努力促进办学条件标准化。近年来更是坚持高标准、严要求，抓住各种机遇，在各级政府的关怀下，在社会各界的支持下，投资一百余万元陆续建成了或改善了图书室、阅览室、综合实践室、美术教室、实验室、综合电教室、微机室等十余个高标准的功能用室。目前，教学楼及校舍建筑总面积达2575平方米，配有16个标准教室，可容纳40人同时上机的微机室及可容纳70余人的多媒体教室，拥有36个台位的劳技室，容纳40余人同时学习的语音室、实验室，配备了德育展室、教师阅览室、学生阅览室等功能用室一应俱全。操场在学校西园，设有标准篮球场、跑道等运动场地。高标准的办学条件为学生健康、全面发展奠定了坚实的物质基础。三、 着重落实规范化管理，为学校和谐、可持续发展护航规范的学校管理是全面提高办学质量，确保学校和谐、持续发展的有效保障。（一）规范制度建设，建立健全机构，使学校管理有章可循。育才小学重视组织的科学分工和完善的制度建设。建立健全了从领导责任分工、教师队伍建设、教育教学管理到各科室管理等各项规章制度，出台了育才小学制度汇编，确保把学校管理工作做好、做细，不留死角。育才小学按照有关奖惩制度，对教师按时进行考核，量化计分、竞争上岗，形成了能上能下、优胜劣汰的动态管理，激活了用人机制，增强了教师队伍的活力。透明的管理大大激发了教师教育教学及参与学校管理的积极性。让学校的的各项管理工作步入了健康、有序的发展轨道。（二）注重教师队伍管理，不断强化教师队伍建设教育成功的根本在教师。育才小学十分注重教师队伍建设，努力打造一流的教师队伍，争创一流的教学质量。1、通过丰富教研活动方式，定期开展专题交流、课堂教学研讨、论文评选、专家思想学习等各学科教育教研活动，提高教研质量，不断提高教师素质。2、倡导进修学习，努力提高教师学历，提升教师个人品位，提