高中生物第四章第一节生物变异的来源学案（含解析）浙科版必修2.docx_第1页
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生物变异的 一、基因重组 1.概念：是指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，导致后代不同于亲本类型的现象或过程。 2.种类 （1）减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 （2）减数分裂时四分体期一对同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，导致一条染色单体上非等位基因的重新组合。 3.意义：是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要意义。 【思考】一头母猪一次生了十二头小猪，而且形态各异，毛色不同，出现这些差异的主要原因是什么？ 提示：母猪和公猪在减数分裂过程中基因重组的结果。 二、基因突变 1.基因突变的类型 （1）形态突变：主要影响生物的形态结构。 （2）生化突变：影响生物的代谢过程，导致某个特定的生化功能改变或丧失。 （3）致死突变：导致个体活力下降，甚至死亡。 【思考】癌症是人类的杀手，至今没有办法消灭它，你知道它是怎么引起的吗？ 提示：原癌基因发生基因突变。 2.基因突变的特点：普遍性、多方向性、稀有性、可逆性、有害性。 3.诱发基因突变的因素 （1）物理因素：各种射线、温度剧变。 （2）化学因素：各种能改变DNA分子中碱基排列顺序的化合物，如亚硝酸、碱基类似物等。 （3）生物因素：如麻疹病毒等。 4.基因突变的种类 （1）自发突变：自然条件下发生的基因突变。 （2）诱发突变：人工条件下诱发的基因突变。 5.基因突变的机理 由于某些因素的作用，引起碱基对的缺失、增加或替换，使DNA分子中核苷酸的顺序发生改变，其对应的mRNA的碱基顺序也随之发生改变，导致由mRNA翻译的蛋白质出现异常，最终表现为遗传性状的改变。 6.基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症 【思考】你知道太空椒是怎样培育的吗？ 提示：是把处于萌发过程中的辣椒种子用飞船带到太空接受宇宙射线、紫外线等的辐射，使种子中的基因发生突变，然后回到地球进行人工选育出新的优良品种，就是太空椒。 三、染色体畸变 【思考】香蕉香甜可口，人人爱吃，但是香蕉能用种子繁殖吗？ 提示：不能用种子繁殖，因为香蕉是三倍体植物，减数分裂产生配子时同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，不能结种子。 （一）染色体结构的变异：包括缺失、重复、倒位和易位。 （二）染色体的数目变异 1.非整倍体变异：体细胞内个别染色体的增加或减少，举例：先天愚型（又称唐氏综合征）综合征、卵巢发育不全症。 2.整倍体变异：体细胞内染色体组成倍地增加或减少。 （1）染色体组的概念：二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色体组，其中包含了该种生物的一整套遗传物质。 （2）二倍体 概念：具有两个染色体组的细胞或体细胞中含有两个染色体组的个体。 举例：水稻、玉米、哺乳类和人类也属于二倍体。 （3）多倍体（染色体组成倍地增加） 概念：体细
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