高中生物第四章第一节生物变异的来源学案(含解析)浙科版必修2.docx_第1页
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文档简介

生物变异的 一、基因重组 1.概念:是指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时,控制不同性状的基因重新组合,导致后代不同于亲本类型的现象或过程。 2.种类 (1)减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (2)减数分裂时四分体期一对同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,导致一条染色单体上非等位基因的重新组合。 3.意义:是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。 【思考】一头母猪一次生了十二头小猪,而且形态各异,毛色不同,出现这些差异的主要原因是什么? 提示:母猪和公猪在减数分裂过程中基因重组的结果。 二、基因突变 1.基因突变的类型 (1)形态突变:主要影响生物的形态结构。 (2)生化突变:影响生物的代谢过程,导致某个特定的生化功能改变或丧失。 (3)致死突变:导致个体活力下降,甚至死亡。 【思考】癌症是人类的杀手,至今没有办法消灭它,你知道它是怎么引起的吗? 提示:原癌基因发生基因突变。 2.基因突变的特点:普遍性、多方向性、稀有性、可逆性、有害性。 3.诱发基因突变的因素 (1)物理因素:各种射线、温度剧变。 (2)化学因素:各种能改变DNA分子中碱基排列顺序的化合物,如亚硝酸、碱基类似物等。 (3)生物因素:如麻疹病毒等。 4.基因突变的种类 (1)自发突变:自然条件下发生的基因突变。 (2)诱发突变:人工条件下诱发的基因突变。 5.基因突变的机理 由于某些因素的作用,引起碱基对的缺失、增加或替换,使DNA分子中核苷酸的顺序发生改变,其对应的mRNA的碱基顺序也随之发生改变,导致由mRNA翻译的蛋白质出现异常,最终表现为遗传性状的改变。 6.基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症 【思考】你知道太空椒是怎样培育的吗? 提示:是把处于萌发过程中的辣椒种子用飞船带到太空接受宇宙射线、紫外线等的辐射,使种子中的基因发生突变,然后回到地球进行人工选育出新的优良品种,就是太空椒。 三、染色体畸变 【思考】香蕉香甜可口,人人爱吃,但是香蕉能用种子繁殖吗? 提示:不能用种子繁殖,因为香蕉是三倍体植物,减数分裂产生配子时同源染色体联会紊乱,不能产生正常配子,不能结种子。 (一)染色体结构的变异:包括缺失、重复、倒位和易位。 (二)染色体的数目变异 1.非整倍体变异:体细胞内个别染色体的增加或减少,举例:先天愚型(又称唐氏综合征)综合征、卵巢发育不全症。 2.整倍体变异:体细胞内染色体组成倍地增加或减少。 (1)染色体组的概念:二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色体组,其中包含了该种生物的一整套遗传物质。 (2)二倍体 概念:具有两个染色体组的细胞或体细胞中含有两个染色体组的个体。 举例:水稻、玉米、哺乳类和人类也属于二倍体。 (3)多倍体(染色体组成倍地增加) 概念:体细

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