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文档简介

降低住院患者跌倒/坠床发生率,1,2015-04-04 ,19床患儿王XX由其爷爷膝盖处滑落地面 2015-04-23 ,4床患儿刘X随家长外出,在急诊通道楼梯处扭伤下肢 2015-05-20,05床患儿冯XX由拉起的栏杆缝隙处滑落至地面 2015-05-20日,23床患者苗XX擅自离开病房,04:20在家中卫生间摔倒 2015-07-09,33患者杜XX 不慎跌倒,头部被陪护椅撞伤 2015-09-17,17床患儿王XX由拉起的床栏间隙处跌落地面 。,安全隐患不容忽视,2,2015年本科室共发生不良事件17件,其中跌倒坠床发生7件,占41%,2015年全年共收治患者1761,跌倒坠床发生率达0.4%,不仅给患者的身心带来了痛苦,也增加了护理安全隐患. 名词定义 跌倒坠床:指患者突然或非故意地停顿,倒于地面或比初始位置更低的地方。,问题描述,3,头脑风暴法 护士长组织全科护士进行讨论,找出存在的问题,并分析原因.,原因分析,P-计划,降低住院患者跌倒坠床发生率,4,活动计划表,P-计划,5,P-计划,患者跌倒坠床的原因,6,P-计划,患者跌倒坠床发生原因分析查检表,7,患者跌倒坠床发生原因分析图,P-计划,8,患者跌倒坠床发生原因分析图,P-计划,9,P-计划,患者跌倒坠床发生因素改善前柏拉图,10,至2016年5月将跌倒坠床发生率降低至0.2%以下。,目标设定,P-计划,11,设立患者安全管理小组 明确相关职责 制定工作内容,改进措施,D-执行,12,制定跌倒坠床防范宣教 流程,13,组织人员培训及考核 1、全体护士安全责任与意识 2、宣教流程的掌握 3、护理人员评估能力 4、安全措施应用 5、患者发生跌倒坠床的护理应急预案,改进措施,D-执行,14,患者入院时,责任护士对患者进行评估,有跌倒风险者,责任护士每班均对患者进行评估,向患者及家属反复宣教,签署宣教告知书,并悬挂警示标识。 有跌倒风险的患者,督促患者预防措施的落实,随时监督。 责任护士严格执行交接班制度,每班查看交班记录,重点交接高危患者。 对依从性差的患者及家属,反复宣教,发现需留陪护而无陪护时,联系家属,家属未来病房前,加强患者看护 。,改进措施,D-执行,15,每班查看加床的安全性,床档的使用,增加环境安全提示标语,保持地面干燥平整,无障碍物,修建安全坡道,年幼患儿更换全围栏儿童病床。新生儿放置婴儿床。 为患者选择合适的病员服,穿防滑软底鞋。 如发生跌倒坠床事件,严格执行不良事件上报流程。,改进措施,D-执行,16,对策实施与检讨,17,对策实施与检讨,18,19,20,1、督导检查落实效果 2、存在问题及时纠正 3、定期讨论分析,改进效果,C-检查,21,1、责任护士能够动态评估。 2、对高危患者能严格交接班,采取防跌倒措施,实施并检查。 3、健康教育宣教到位,患者及家属了解陪护的重要性 。 4、患者或患儿家长对安全措施的依从性增加 5、增设安全标语,提高了住院环境的安全性 6、更换住院病床,提高了设施的安全性。,C-检查,改进效果,22,经过一系列的改善措施,2016年1月-5月我科患者跌倒坠床发生为0,低于预期目标。,改进效果,C-检查,23,改善后柏拉图,24,改进效果,C-检查,25,无形成果,26,1、改进效果进行公

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