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文档简介

礼仪/团队游戏 训练学生团队游戏之寻人行动 训练学生团队游戏之寻人行动一、活动目的1.通过“寻人游戏”让学生学习主动交往。2.学生在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。二、活动时间大约需要25分钟。三、活动道具“寻人信息卡”、笔。四、活动场地室内、室外均可。五、活动程序1.“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息，在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。2.大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。3.交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。寻人信息卡序号特征签名序号特征签名签名1穿39码的鞋 17戴眼镜2会打乒乓球 18补过牙3有白发的人 19穿黑色袜子4喜欢听古典音乐 20喜欢唱周杰伦的歌5去过北京 21喜欢上网聊天6骑自行车上学 22当过志愿者7身高170厘米 23网络游戏高手8妈妈是教师 24有住院开刀的经历9校运动会获过奖 25体重54公斤10读过韩寒的书 26喜欢红色11参加过爱心捐款 27喜欢爬山12未来理想当医生 28不是本地人13四月出生 29爱养小动物14色盲、色弱者 30想报考外地大学15某学科的课代表 31理科为强项16擅长游泳 32崇拜贝克汉姆六、注意事项1.本游戏可以在陌生群体中进行，通过游戏学会主动交往与沟通。也可以在同班学生中进行，通过“寻人”活动，增强同学之间的进一步了解。2.在一个栏目中可以签不止一个人的名字，看看谁签的名字多。主持人要求签名人进行确认，防止假、乱信息。3.符合同一特征的学生相互交流后，派一名
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