论当前大学生就业能力的提升.pdf

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT P.171 高校论坛 摘要： 就业是当前社会、 高校热点， 本文通过分析当前大 学生就业能力存在的问题， 有针对性地提出提升就业能力的主 要途径。 关键词： 大学生 就业能力 提升 在高等教育大众化、 社会化进程的大背景下， 大学生就业 市场由 “卖方” 市场变为 “买方” 市场。 目前促进充分就业的 主要方向是就业能力。 因此， 就业能力成为当前社会、 高校的 热点。 一、 当前大学生就业能力存在的主要问题 1.就业能力有待加强 用人单位对毕业生的评价中一般注重专业能力、 专业技 能和外语水平、 计算机水平等。 从招聘方面来说， 优秀、 较好及 一般学生呈金字塔结构， 意味着用人单位选中的只有少部分， 大部分学生在就业能力方面有待加强。 2.就业观念有待调整 在校期间学生比较缺乏系统的职业生涯规划培训与职业 规划的意识， 职业选择区域一般在经济发达的珠三角、 长三角 地区， 造成毕业生对就业环境、 薪金等的过分偏好。 3.就业能力培养的机制不够健全 从用人单位反馈的情况分析， 学校应加强就业形势与政 策、 职业生涯规划、 求职技巧、 就业观念与就业心理、 职业道 德与职业技能等方面的指导。 二、 提升大学生就业能力的思考 1.国家社会层面 （1） 营造积极的政策环境。国家应出台鼓励毕业生到基层 就业创业的优惠政策， 建构以人为本的服务体系， 加强就业市 场体系建设。 建立和完善公共就业服务信息平台， 创造更多的 就业岗位。 对学生就业能力存在的问题， 进行有针对性的技 能培训和指导， 提供各种类型的见习岗位促进不同专业学生 的岗位培训， 在实践中真正有效地提升大学生就业能力。 （2） 加强人才市场调控与预测。一是采用市场的、 经济 的、 信息的、 思想教育的手段， 对毕业生资源配置进行区域性 宏观调控； 二是采取积极措施， 引导毕业生到国家需要的地 方去， 吸引高层次人才留在欠发达地区就业； 三是在积极开 发基层就业岗位的同时， 引导毕业生扩大就业视野。 通过权 威定期公布具有近期、 中期、 远期的人才需求预测报告， 作为 指导高校专业设置、 招生数量、 人才培养的重要依据。 2.高校层面 （1） 加强产学研合作， 强化社会实践环节。建立校企长期 的互动的有效的联系机制， 强化体验学习模式， 鼓励和规范 社会实践与见习活动， 使实践教学形成“认识实践-模拟实 践-专业实践-管理实践” 的全方位实践教学体系。 （2） 实施全程式生涯设计指导。大一年级了解自我， 二年 级锁定感兴趣的职业， 三年级有目的地提升职业修养， 四年 级初步完成从学生到职业者的角色转换。 在生涯设计上既有 就业意识的引导， 还要有就业素质、 就业能力、 角色转换的 培训， 有条件的高校， 可逐步面向全体学生开设公共课、 选修 课。 应采取适当的方式， 将学生的职业生涯规划、 思想政治教 育与人生哲学的引导融为一体， 引导学生正确认识自我和社 会、 理想与现实的关系， 提升个人的就业竞争力。 （3） 发挥引导作用与示范作用。深化教学内容的改革， 拓 宽学生知识面， 增加应用性、 操作性、 技能型的课程， 培养具 备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。 注重培养 学生的创新能力， 使大学生有能力进行自主创业， 在工作中有 出色的表现， 给个人创造就业机会。 3.学生层面 （1） 提高各种技能。提高人际交往能力， 培养团队合作精 神、 吃苦精神。 着重提高自身的专业技能、 外语水平和计算机 水平。 （2） 增强综合素质。打造属于自己的创新精神和实践能 力， 汲取书本以外的营养， 以满足社会对所需人才所应具备的 素质。 （3） 增强适应环境的能力。一是考证， 提高自身的含金 量； 二是做好自身心理调节； 三是准确把握自己的定位， 增强 责任感与诚信， 对企业负责， 对自己负责。 （4） 建立良好的心态。在求职中， 充分了解就业信息， 沉 着、 冷静应对所遇到的困难， 用积极的心态扫除成功路上的障 碍。 参考文献： 1高开华.新形势下促进高校毕业生就业的几点思考.华东经济管 理,2008,6 2孙富安.大学生成功就业对策分析.现代企业文化,2008,5 3曾喜平.