四年级语文上册第四单元18《门前的小树死了》名师推荐课件冀教版.pptx

门前的小树死了,读读下列词语,贸（贸易） 摊（地摊） 析（分析） 污（污染） 措（措施） 奖（奖励）,段落大意,一（1）小树成活，心里高兴。 二（2）发现小树死了。 三（37）进项调查，分析原因。 四（8）提出建议,小树为什么死了？,一些个体小吃店往树坑里倒热水、剩油等污物。还有的树旁不到1米远就是做饭用的炉火，小树受到火烤和烟熏，造成死亡。 服装摊主用小树做衣服架子，小树受到外力摧残导致死亡。 有的摊主只顾眼前利益，为了扩大自己的营业面积，用水泥块、砖头将树坑填满，小树无法吸收水分而死亡。 集贸市场上人多车多，使许多小树被人和车辆碰撞致死,被压弯的树,路边小树被撞“骨折”,我们应该爱护小树,我爱护花草树木 我爱花，我爱草， 我爱青青小树苗。 不摘花，不踏草， 不折树枝不乱摇。 花草树木是朋友， 人人都要保护好。,你学到了什么？,让我们都行动起来保护环境、保护树木，那样我们的生活一定会越来越美好。,栽吧！栽吧！ 栽上松，栽上杉，栽上白杨。 用我们的双手， 把绿树栽遍荒地，栽满山冈， 把荒山变成美丽的林场。 让森林消灭水旱灾害， 让树林把风沙阻挡， 让树林大得像海洋一样。 栽吧！栽吧！ 栽上桃，栽上李，栽上柑桔。 用我们的双手， 把荒山变成美丽的花果山， 把荒地变成美丽的花木园。 让四季都有开不败的鲜花， 让四季都有吃不完的水果， 让祖国的花果一年胜过一年。,栽吧！栽吧！,一、看一看，写一写。 贸（贸）（贸易） 摊（ ）（ ） 析（ ）（ ） 污（ ）（ ） 措（ ）（ ） 奖（ ）（ ） 二、写出下列各字的笔画数。 天（ ） 有（ ） 不（ ） 口（ ） 三、写出下列各字的偏旁。 垃（ ） 旱（ ） 四、照样子写一写，读一读。 例：我家门口有一棵小树。,1河上有_。,2树上有_。,3我们的教室里有_。,答案： 1河上有桥。 2树上有鸟。 3我们的教室里有桌椅。,调查报告,调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告一般分为标题、正文、落款和附件四个部分。,规范化的标题格式（又称公文式标题）： 即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。 自由式标题： 包括陈述式、提问式、观点式和正副题结合使用四种。 陈述式： 如苏州科技大学毕业生就业情况调查 提问式： 如为什么我校毕业生择业倾向长三角地区 观点式： 如社会是大课堂，实践长真知 正副标题结合式： 如2005年就业形势我校就业情况调查。,1标题,（1）前言 写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来； 写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。 开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 （2）主体 详述调查研究的基本情况、做法、经验、以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识和对组织社会实践活动的评价。 （3）结尾 a.可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议； b.总结全文的主要观点，进一步深化主题； c.提出问题，引发人们的进一步思考； d.展望前景，发出鼓舞和号召。,2正文,4附件,署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。,3落款,附件是对正文报告的