四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》教学课件冀教版.pptx

,激情导入,在我们的生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱，我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。,或许，我们并不在意他的存在。可是这种平凡的爱在我们生命遇到危险时会创造出惊人的奇迹。今天我们就学习本组的第一篇课文8 地震中的父与子。,马克汉林 马克汉林（Mark Victor Hansen），美国作家，一个专业性演讲者，在过去20年，他在32个以上的国家对2百万人已超过了4千次演讲。他的讲座包括优秀的销售策略；个人的能力和发展等。 他给不同的人带来积极和深远的影响。在他的职业生涯中，他始终鼓舞成千上万的人创造一个更加强大、更有自己的未来。马克是多产作家，还有着与伙伴Canfield杰克共同写作的心灵鸡汤系列。 马克也创作了一系列书籍、录音带、VCD，使得他的听众认识和发挥在生意和个人生活中自己的潜能。他的讯息，使他成为受欢迎的电视和电台的人物。他也出现在许多杂志的封面。,作者介绍,字词积累,我会读这些生字和词语,杉、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾、昔日、 废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟 破烂不堪,自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。,快速浏览课文，说说课文主要写了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？,课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。,初读课文,课文先写大地震的混乱中，年轻的父亲安顿好受伤的妻子，急切地冲向儿子的学校，尽管学校已成废墟，他还是坚定地向儿子教室的方位走去。接着写他不顾别人的劝阻，坚持寻找自己的儿子阿曼达。最后写经过38个小时不停的挖掘，他的儿子和另外13个同学终于获救。我们要在思考中了解课文主要内容，理清作者写作思路和课文的脉络层次，初步体会课文表达的思想感情。,自由读课文，画出令自己感动的句子读一读，并做批注写出自己的感受。,体会情感,课文最后一自然段中“这对了不起的父与子”包含了几层意思？从哪里可以看出这对父子了不起，找到相关的句子读一读，想一想读懂了什么？做批注，把自己的感受写在书上。,最后一自然段“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。” 是提领全文的关键句。“了不起的父与子”要从“父”与“子”两个方面来理解。,品读体验,说父亲了不起，是因为，其他孩子的父母“哭喊过后，便绝望地离开了。”而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人他便埋头接着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！,说儿子了不起，是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。,品读体验,“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”为什么文中3次出现类似的话？,因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。,了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。,品读体验,课文是怎样通过人物外貌、语言和动作的描写来歌颂伟大的父爱，赞扬深厚的父子之情的？,归纳写法,课后练习3（1）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”课文之所以要这样描写。是因为为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！课文是通过人物外貌、语言和动作的描写来歌颂伟大的父爱，赞扬深厚的父子之情的。,完成课后“小练笔”，小试身手。,课后作业,地震中的父亲以永不放弃、信守承诺表达了对儿子的爱。而更多的时候，父母的爱并不一定都是惊天动地的，它