四年级语文上册第二单元7《赏花》优佳课件冀教版.pptx_第1页
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文档简介

赏花,梅花,资料宝袋,油菜花,紫罗兰,预习检查,1.说说课文写了一件什么事？,字词乐园,步履（l） 蹒（pn）跚（shn） 车厢（xing） 掸（dn）着 岔（ch）口 心旷神怡（y） 弥（m）漫,读一读,西-示 分-山 亡-目 木-每 日-广 十-办,票,岔,盲,梅,旷,协,辨析,索,su,思索 线索,写一写,票,pio,钞票 投票,写一写,盲,mng,盲人 盲道,写一写,协,xi,协调 协商,写一写,郊,jio,郊区 郊外,写一写,岔,ch,岔道 打岔,写一写,梅,mi,梅花 梅子,写一写,亭,tng,亭子 凉亭,写一写,驾,ji,驾驶 劳驾,写一写,旷,kung,空旷 心旷神怡,写一写,夕,x,夕阳 除夕,写一写,限,xin,无限 界限,写一写,多音字,盛,shng,chng,盛情,盛饭,劲,jn,jng,劲敌,干劲,词语积累,【蹒跚】腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。,【弥漫】充满，布满。,【心旷神怡】心情开阔舒畅，精神愉快吧。,【清一色】比喻全部由一部分构成或全部一个样子的。,【难以名状】很难用语言形容或描述。,【沉闷】（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷。,课文详解,秀子发现了什么？ 她为什么吃惊？ 客车中清一色的全是盲人,2乘客们都坐好了，气氛怎么样？ 充满了一种难以名状的沉默,他决定为盲人们当一回特别向导，路过的地方都生动的给做介绍。,3秀子是怎样打破这种沉闷的气氛的？,图解结构,赏花,盲人,秀子,气氛沉闷到低声的微笑,喜气洋洋到欢腾、合唱,决定当向导,介绍风景,充满爱心 弥漫真情,概括主题,课文通过讲述一群盲人游客在郊游途中得到售票员和司机的热情帮助，表现了秀子和司机的热情、善良，赞美了人间的真情。,写法点拨,文章按照叙述顺序大致可以分为两大部分。第一部分（第1自然段）介绍这次郊游的特殊组成人员。第二部分（第2自然段文章结尾）。介绍车上的气氛由沉闷到活跃的全过程。在这一部分，作者运用语言、神态等描写手法渲染了车厢内热烈的气氛，使读者感受到了洋溢其中的浓浓的亲情。,拓展提升,人间的真情无处不在，每个人都享受着真情的温暖与幸福，人间有了真情的存在，有了爱的存在才使我们的生活变得如此美好。 1.课下找一找人与人之间相互关爱的文章读一读。 2.在生活中多关心需要帮助的人。,心灵感悟,学习了这篇课文你有什么感受？我们应该怎么做？,我们要正确地看待残疾人，他们由于身体上的不健全，已经给他们带来了很多的不方便，我们不应该看不起残疾人，而是应该伸出我们的援助之手，让他们感觉到我们的世界是温暖。,随堂练习,读课文，把下面的词语补充
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