小班特色活动计划3篇

1 / 10 小班特色活动计划 3 篇 （ 1077 字） 为了丰富幼儿的一日活动，使幼儿身心得到健康发展，全面推动幼儿的素质教育，我园开展了“班班有特色”活动。针对小班幼儿的实际，我们贝贝班选择玩线作为我班的特色活动。小班幼儿的教学活动中数字不要求写，宝贝们的手部小肌肉需要锻炼，正确的握笔姿势需要培养，动手能力、创造力、审美情趣有待提高。玩线是一条非常好的途径。并且涉及范围较广，个人自由撑线、绕线团、系线、两人翻线、变形、毛线粘贴，系网、跳线等等。小班上学期开展绕线团、个人撑线。为了把这项活动开展好，特制定活动计 划如下： 一、幼儿情况分析：我班共有幼儿 42 人，女 19 人、男 23 人。其中，还有 4 个两周岁半的孩子，活动刚开始肯定很困难，我们会一步一个脚印走下去的。 二、近期活动计划： 1、常规训练。一日活动的常规开展比较顺利，接待、洗手、进餐、入厕、午睡、主题创新课程、户外活动、离园这些已经进入常规。相比之下，区角、特色活动不是很丰富。常规训练的同时，准备工作也在进行。2 / 10 我们已经下通知做家长工作，要求每个孩子拿一团毛线来。 2、上一节认识线的课。 三、远期活动计划： 1、早上接待孩 子的同时让幼儿绕线、撑线。教师一人接待一人指导。孩子来齐后，集体教一个新花样。两周一个、一周一个，逐渐缩短教学时间。 2、利用每天的小时间都能玩，让等待时间变成有兴趣的活动时间。 3、利用教师教授、“小老师”的教授、自由创编并采编的方法，激发幼儿的积极性，满足幼儿的成就感，是每个孩子都有提高。 4、教师可根据活动的需要，利用家长会、家长开放日活动，对家长进行讲解、请教，在家和幼儿一起撑线，鼓励家长教孩子。 （室外活动） 我班还是线的链接活动，过障碍、跳皮筋活动既能丰富幼儿的课余活动，既锻炼幼儿 钻、爬、跳等各种能力，又提高幼儿的身体素质，为了搞好本班的这个活动，现制订今学期表格计划如下： 贝贝班 张风珍 20XX、 9 室内外活动计划 3 / 10 周次分类 室内活动 室外活动 第一月 常规训练 常规训练站好队、集合、散开 第五周 往手指头上绕毛线团 全体幼儿一个跟着一个走变成一根毛线 第六周 毛线断变形 队列变形一队变成 6 小队， 6 小队变成一长队。 第七周 变成圆形撑线小槽子 队列练习一个跟着一个变圆形 第八周 展示交流 队列练习一个跟着一个变形做操 第九周 撑线小剪刀 钻皮筋 第十一周 撑线小剪刀 向前跳皮筋连跳两下脚踩皮筋 第十二周 粘贴 皮筋变大变小 4 / 10 第十三周 展示交流 展示交流 第十四周 自由创编 自由创编 第十五周 撑线魔术 花样跳皮筋往左侧脚踩皮筋跳 第十六周 撑线魔术 花样跳皮筋皮筋升高五公分同上 第十七周 展示交流 展示交流 第十八周 撑线五角星 脚钩皮筋跳 第十九周 撑线五角星 脚钩皮筋跳 第二十周 展示交流 展示交流 小班特色活动计划二：小班特色活动计划（ 708 字） 一、指导思想 涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世5 / 10 界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以 美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。 二、班级分析 本班幼儿年龄在 3 4 岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。 三、具体措施 儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也 是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充6 / 10 分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。 四、具体安排： 第一周：常规训练 第十一周：菊花开 第二周：宝宝上幼儿园 第十二周：小飞机 第三周：样样蔬菜都爱吃 第十三周：苹果树 第四周：大扫除 第十四周：长颈鹿和斑马 第五周：放气球 第十五周：小绵羊 7 / 10 第六周：笔宝宝跳舞 第十六周： 小毛巾 第七周：小鱼学唱歌 第十七周：礼物树 第八周：快乐的新家 第十八周：卡车运货 第九周：长寿面 第十九周：新年树 第十周：大象表演 第二十周：冰房子 小班特色活动计划三：小班班级特色活动计划（ 1199 字） 翻花绳是一种利用绳子玩的游戏，又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。需用灵巧的手指和聪慧的心灵才可翻转出许多的花样。用一根绳子结成绳套，环绕于双手，撑开在空中，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来， 翻成另一种花样，相互交替编8 / 10 翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。所用的绳是毛线、麻线、尼绒绳或棉纱绳等。 翻绳能翻出数千种图案，有些很常见，如双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、鱼网、花瓶、小鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、剪刀 ;也有很多十分复杂的，如降落伞、飞机、小汽车、乌龟、蚊子、麻花、拉锯、松紧带、媳妇开门等不同形状的造型。 一根短短的且普通的小绳，由于想像的方式不同，手指翻动的方法也就不一样，能呈现给我们面前千姿百态、形象各异的形 状来，真可谓妙趣横生，其乐无穷，这正是翻绳游戏的智慧和魅力之所在。 如果你不相信在一根小细绳上能够发生什么奇迹的话，那你就大错特错了。孙悟空有七十二般变化，而这一根看似普普通通的小绳，却有着千万种变化，不能不说这是一种神奇。翻起它，轻巧、文明、益智，这就是小时我们玩得翻花绳游戏。 翻花绳的教学目标： 1、锻炼孩子们手指的灵活性，发展孩子们的动手能9 / 10 力，培养孩子的观察力和注意力。 2、它能培养孩子们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。 3、由于翻花绳的可塑性 极强，可以说是千变万化。所以通过翻花绳可以发展孩子的创造力 ,想象力和形象思维能力。 “翻花绳”是一种“手指游戏”，首先在活动开展前，先和孩子们一起学习各个手指的名称，如：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞等，同时一起练习钻绳的方法，如：大拇哥从上面钻进去、小妞妞跳出来、手指从里绕、手指往外绕等，为后面的学习活动打好基础。为了活动的开展，我们首先与家长取得联系，每次在学习了一种新的玩法时，都会以“校讯通”的形式，把玩法发给家长，对那些接受能力差点的孩子就可以回家和家长一起练习。 此项活动需要每名幼儿准备好一根绳，为了孩子的安全，在绳子不使用的时候我们会严格要求孩子把绳藏到衣服里面，以防孩子拉、拽，存有安全隐患。活动的开展时间在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活动后等自由时间，10 / 10 等可以根据自己的情况随时绳子进行游戏。 活动起初，由于孩子的经验不足，首先进行单手翻绳，要求幼儿左手撑绳，右手游戏，先进行简单的 3、 4 步可以完成的作品，然后根据孩子的经验再加大难度，如：五角星、降落伞、蜻蜓、小魔术、松紧带等。 翻绳能有