（浙江专用）2020版高考语文（3读3练）第4周周六组合练——语言基础知识名篇名句默写语言表达（含解析）.docx

组合练语言基础知识+名篇名句默写+语言表达一、语言基础知识1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A太行山绵延八百余里，峰峦逶迤(wiy)，青葱满目，历朝历代，尤其明清两朝，文人墨客纷至踏来，摹景状物，叙事抒怀，留下诸多人文景观。B杨绛先生在用她的润泽之笔描写那段不堪回首的往事时，拥有不蔓(wn)不枝的冷静，这比声泪俱下的控诉更具张力，更发人深省(xn)。C琅琊王氏是名门旺族，在东晋可谓权倾(qn)一时，素来重视对家庭成员文化素养的培养，王羲之耳濡目染，受到熏陶(to)，其文化素养自然极高。D满头华(hu)发的她就像那骁勇善战的将军，运筹帷幄(w)，指挥若定，刚刚到任不久，三下五除二，就把那里混乱的情况治理得井然有序。阅读下面的文字，完成23题。甲苏轼所成长的眉山地区与佛教圣地峨眉山相去不远，在一个佛教氛围如此浓郁的地方生活，不难想象苏轼的成长一定伴随着佛教。苏轼的母亲程氏是一名虔诚的佛教徒，他的父亲苏洵对佛教也颇为青睐。此外，苏洵还非常喜欢收藏佛教珍品。在生活中，与苏轼交往密切的佛印等高僧也是对佛教思想领悟颇为深刻的人。在苏轼的成长环境中，处处都有佛教，这极为深刻地影响了苏轼的诗词创作风格。乙所谓心中有佛，便是佛心常驻。用一颗充满佛家善意的心去感知这个世界，所见的一切自然都是善意的、美好的。苏轼在给秦观的诗中写道“闻尘扫尽根性空，不须更枕清流派”，大有“五蕴皆空”的意味，一种超脱的情怀呼之欲出。同时，丙苏轼的很多诗词都与佛典相关，琴诗中的“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听”便与佛教经典“楞伽经”有着千丝万缕的联系。2文段中的加点词，运用不正确的一项是()A此外B感知C呼之欲出D千丝万缕3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙4下列各句中，没有语病的一项是()A对于外地车辆在抓拍区域乱停乱放，交警部门也在考虑采取措施及时提醒，避免再次发生交通违法行为。B储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。C冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而越演越烈。D我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗。此外，还适宜栽种梨树和枣树。二、名篇名句默写5补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)曾子曰：“_，_。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(论语)(2)闾阎扑地，_；_，青雀黄龙之轴。(王勃滕王阁序并诗)(3)以赂秦之地封天下之谋臣，_，并力西向，_。(苏洵六国论)(4)_，铁骑突出刀枪鸣。_，四弦一声如裂帛。(白居易琵琶行)(5)会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。_，_。(李白南陵别儿童入京)三、语言表达6根据要求提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词(可以是短语)。在当代作家中，余光中最先是以诗歌创作的成就见称于世，并最终奠定其在台湾文坛的卓越地位的。然而，就在他的诗名在台湾“如日中天”之际，这位勤奋的作家又开始了对散文创作的不懈追求，喊出了“散文革命”的口号，并用自己的创作对之做出了极大的贡献。其实，余光中的散文和他的诗歌一样，具有独特的美学追求和很高的艺术价值，他笔下的一组对中华文化苦恋的散文，充分地展示出一个文化“寻根者”的自我形象。那悠悠不绝、情感深挚的对文化生命之根的追寻，那永远无法割断的中国文化情结，给读者留下很深的印象。答：_7请用第三人称手法描述下面的场景。要求：运用心理描写的方法；语言连贯、准确、生动；不少于100个字。蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上答：_8请根据下面的内容拟写正文，不超过150个字。小文参加文学社面试时需要上交一份介绍自己的爱好和特长的自荐书，平时她爱读红楼梦等名著，曾发表十多篇文章。请就此情况，帮小文拟一份自荐书。地址、姓名等信息用代替。尊敬的领导：您好！_此致敬礼小文年月日9下图是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，主体部分由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。请运用联想，揭示这个图形的丰富内涵。答：_答案精析1DA项踏沓。B项“蔓”读mn。C项旺望。2CA项此外：表示除了上面所说的事物或情况之外的。使用正确。B项感知：客观事物通过感觉器官在人脑中的反映，比感觉复杂、完整。使用正确。C项呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动；指某事即将揭晓或出现。用在此处不合语境且对象不当。D项千丝万缕：形容关系非常密切。使用正确。3C“楞伽经”是一部书，应用书名号。4BA项“对于乱放”，缺少宾语，可在“乱放”后加上“的情况”。C项中途易辙。D项“果树”与“梨树和枣树”属包容关系，不能并列。5(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)钟鸣鼎食之家舸舰迷津(3)以事秦之心礼天下之奇才则吾恐秦人食之不得下咽也(4)银瓶乍破水浆迸曲终收拨当心画(5)仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人6余光中散文革命文化寻根中国文化情结7(示例)春天的田野上开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了过去，肆无忌惮地用小手去捉，蝴蝶却飞快地朝远方飞去。她懊恼地叹着气，默默地站在花丛中。她想：“我不应该用手去捉，也许蝴蝶受到了惊吓。”于是，她只是站在远处静静地欣赏蝴蝶。这时候，蝴蝶翩然飞来，落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。8(示例)我叫小文，十分喜爱读红楼梦等名著，特长是文学写作，曾发表过十多篇文章。我对文学的爱好，让我的眼界更加宽广，让我的思维更加活跃。我坚信我能在文学的道路上一直走下去，并希望用文学写作，在理想与现实之间构建一道梦想的彩虹。最后，我衷心希望能够得到您的赏识，成为文学社的一员。9(示例)扇面造型反映江南人文意蕴，钱塘江展示了