构建大学生思想政治教育长效机制的思考.pdf

教育观察86 管理观察 2 0 1 4年 4月上旬出版 摘要：从目前我国大学生思想政治教育工作的情 况来看存在一系列的问题，这对于我国大学生的发展 和学习都产生了消极影响。就此，本论文着重针对如 何构建大学生思想政治教育长效体制进行分析，并提 出了相关的解决方案，以期能从总体上打造一个优质 的校园环境，达到提高学生思想政治，完善学生校园 文化建设的综合目的。 关键词：大学生 思想政治 教育 策略 一、新形势下大学生思想政治教育所存在的问题 国务院针对大学生思想政治教育明确工作非常重 视，明确提出了应该积极探索其教育的新方法和新理 念，要不断的改革和深化大学生思想政治教育方法， 真正的提高其教学效果从而达到提高大学生思想政治 教育水平的目的。就此，从以下几个方面针对目前我 国大学生思想政治教育所存在的不足和优点进行分析。 首先，在新形势下大学生思想政治教育下的大学 生具有强烈的爱国主义精神，对提升大学生能力、培 养大学生情操、 提高大学生实践能力有积极影响。 但是， 少部分的学生在思想政治教育方面存在不稳定、消极、 不健康的情况，对政治信仰呈现着缺失、理念模糊、 价值观扭曲等现象，这些问题给高校的思想政治工作 带来了很大的组织，遏制了大学生思想政治教育长效 机制的构建。 其次，很多学生在接受思想政治教育的时候，并 没有真正的认识到思想政治教育的重要性导致了其学 习态度不认真，学习效果不良的现象。 最后，教师在进行教学的过程中，其教学模式过 于陈旧导致学生在学习的进程中呈现出学习兴趣薄弱 的现象。 二、强化大学生思想政治教育思想政治工作 强化大学生思想政治教育对提高大学生思想政治 水平，磨练学生意志力，提高学生的诚信意识有积极 影响。就此，本论文着重针对大学生思想政治教育思 想政治工作的缺失提出了以下建议。 构建大学生思想政治教育长效机制的思考 周运诗 第一，强化马克思主义课以及思想政治课教育的 建设，充分发挥其在大学生思想政治教育的主导作用， 从根本上完善其教学方法和教学手段，改变传统教学所 遇到的困境。并且，在进行马克思主义课以及思想政治 课教育的过程中，教师应该将教学内容和学生所面临的 实际问题结合在一起，从真正的达到将理论应用到实践 当中，从根本上提高其理论教学的意义，从而达到育人 的效果。 第二，强化与时俱进的思想，帮助学生树立正确的 人生观、价值观、世界观，树立远大的理想和目标。从 目前我国大学生的角度进行分析，大学生具有一定过得 好奇心，能够在短时间适应新的环境和知识。因此，在 针对大学生进行教学的过程中，应引导学生进行学习， 领会科学发展观，掌握党的心理的理论和政策。并且， 从另外一个角度进行分析，应该坚持以人为本的思想， 强化德育理念，坚持以人为本的思想、强化以人为本的 原则，帮助学生树立爱国主义思想。并且，在实施教育 的过程中要改变传统的教学方式，实施多元化的教学方 式。将多媒体和信息化教学融入到教学思想政治教育体 系当中。通过视频中所阐述的实际内容和理论知识融合 在一起，增强理论知识的说服力，提高学生对思想政治 教育课程的理解，真正的将道理通过图片和视频的形式 融入到学生的眼里，提高学生的整体思想政治意识。 第三，强化高校思想政治工作人员的素质。高校思 想政治教育人员素质的好与坏直接关系到学生学习的好 与坏。因此，要不断的提高高校思想政治教育工作人员 的素质，提升其教学水平。首先，作为思想教育工作者 拥有坚定的政治思想和立场是根本，其次，高校思想政 治人员应该通过经常了解国家政事和整改政策了解其政 治思想的理论意识， 达到具有一定政治理论水平的目的。 再次，高校思想政治人员应该通过加强自身修养，达到 培养良好的道德素质和人格魅力的目的。从而在进行教 学的过程中，能对学生多一点鼓励和支持，少一点批评 和批判达到构建和谐的教学氛围的目的。最后，强化高 校思想教育人员的创新意识，要紧跟时代的步伐努力探 （下转第 89 页 ) 4上黑白.indd 862014-4-25 16:17:43 教育观察89 w w w . g u a n l i g u a n c h a . c o m 管理观察 总第 5 3 7期 进行相应的职称评定，对于符合晋升相应专业技术职 称的员工，经评审通过后，学院进行正式聘任并按照 相应级别给予职称津贴。内蒙古 XX 高职院校的岗位聘 任所针对的群体包括教师和非教师系列专业技术岗位， 在本文中我们主要探讨教师的岗位聘任现状。 1. 教师系列专业技术岗位聘任 教师系列的聘任。将教授、副教授、讲师和助教 分不同等级，按由高到低顺序排列。教授分为三、四 级；副教授分为五、六、七级；讲师分为八、九、十级； 助教分为十一、十二、十三级。如表 4-1 所示，每个级 别都有相对应的聘用条件，符合条件者聘任相应岗位， 工资按照所聘任的岗位兑现。 从上面来看，内蒙古 XX 高职院校采取了一些激励 措施，这些激励措施的激励效果如何？是否从根本上 提升了员工的满意度？还需要通过高职院校继续努力 从而使教师满意。 五、结语 高职教师是高职院校的主要人力资源，是智力资 本的承载体，与企业和行政单位的人力资源相比，有 其鲜明的特殊性。合理地运用先进的激励方法去完善 员工的管理，可充分调动高职员工工作积极性，促进 高职教育的发展。因此，充分认识人力资源的重要性， 优化管理，对员工管理系统进行战略定位，是高职生 存与发展的关键性目标。 参考文献： 1 李超 . 陕西省高校人力资源激励体系研究 D. 西 安科技大学 ,2010 2 王敏 . 基于综合激励模型的高校行政管理队伍激励 机制研究 D. 中南民族大学 , 2010 3 陈慧 . 浙江 A 高职院校教师激励机制研究 D. 浙 江工业大学 ,2011 作者简介： 边蕾（1982-）女，汉族，内蒙古巴彦淖尔市人， 内蒙古商贸职业学院学报科副科长， 讲师， 硕士研究生， 主要研究领域为汉语言文学。 （作者单位：内蒙古商贸职业学院科技处；内蒙古 呼 和浩特 010070） 索高校大学生思想政治教育工作的新方法、新手段。 第四，构建健康的校园网络平台，引导大学生树 立正确的网络理念，从根本上提高大学生的思想认识 水平，从而强化其树立一个正确的思想观念。可以通 过网络视频和网络热点新闻对学生实施教育，从而提 高大学生辨别是非的能力以及自我约束的意识，从根 本上地质不良思想的诱惑。 同时， 还可以运用网络特点， 为大学生构建一个安全高效、具有学习功能、娱乐功能 的信息平台。并且，高效还可以通过图书馆，定期为学 生宣传思想政治教育的知识，从校园中的每个角落提升 学生的对思想政治的感知认识，丰富学生的课外生活。 三、结语 大学生思想政治教育体系的构建对提高学生的思 想认识、强化大学生心理健康具有积极影响，并且对 引导学生树立正确的网络理念，强化学生的责任意识 有一定的帮助。在本论文中，笔者针对目前我国大学 生思想政治教育工作所存在的不足进行了分析，并针 对其不足提出了四点建议认为通过强化马克思主义思 想课程以及思想政治教育强化与时俱进的思想帮助学 生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高政治教 育工作人员的素质，构建和谐健康的校园网络平台这 四点建议必然会对提升大学生的思想政治认识、树立 正确的思想观念有积极影响。 参考文献： 1 李辉 . 思想政治教育情境的创设 : 现状与基本思路 J. 中山大学学报 ( 社会科学版 )，2012.（02） 2 李华，王建富 . 继承大庆优良传统 建立思想政治 教育长效机制 J