企业常用的经典人才测评试题及答案

1 / 11 企业常用的经典人才测评试题及答案 企业常用的经典人才测评试题 卷一、 单选 1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(c)? A.一对多面试 B.群体面试 c 远程面试 D.压力面试 2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和 _测验。 ( D ) A.知识 B.技能 c.品德 D.能力倾向 3、 .主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生 对对应聘人的整体判断， 结结果导致录用误差，这 种种误差称为 ( A ) A.第一印象效应 BB.近因效应 c.戴 明明效应 D.晕轮效 应 4、一般是指手势、身 势势、面部表情、眼色、 人人际空间位置等一系列 能能够揭示内在意义的动 作作。 ( c ) A.动动作 B.行为 c.体体态语 D.情感 5、 .记忆的 _ 是指对某方面知识的 再再现没有任何歪曲、遗 漏漏和附会。 ( B ) A.完整性 B.准确 性性 2 / 11 c.公正性 D.合合理性 多选 1. 品品德的四个主要特征 (A BcD) A 品德 是是一个耗散结构系统 BB 品德的内外统一性 c 品德具有稳定性 D 品德具有差异性 2、人员测评所依赖的 两两个基本前提 ( Ac) A 人的才差异 B 环境的差异 c、 工工作的差异性 D 能 力力的差异 3、人才测 评评报告可分为 ABcD A.个人报告与整体 报报告 B.单项报告与 综综合报告 c.选拔报 告告与开发报告 D.诊 断断报告 4、进行心理 测测评的一般原理 (ABcc) A 差异性 B 可测性 c 结构性 D 系统性 5、传 统统人事测评不足的原因 ( ABcDE) A 收收因效应 B 晕轮误 差差 c 近因误差 D 暗示误差 E 偏见 误误差 一 填空题 1， ()是指挑选合适的 人人到某个特定的岗位上 发发挥作用的过程。 2，素质测评最后可以由 ()直接 综合与转换。 3 / 11 3，通过观察比较的 方方式来选拔人才是 ()。 4，科学合理的人 才才选拔一般以 ()为基 础础。 5，中国古代的 人人才选拔以 ()为重。 6，人员测评所依赖 的的两个基本前提是 ()和和 ()。 7，根据测 验验的具体对象，可以讲 心心里测验划分为 ()和 ()。 8，进行心里 测测验的一般原理是 ()， ()和 ()。 9， 只只是测验可以通过，心 理理测验、面试、情景测 验验、试用等多种方式进 行行，其中最简单，最有 效效的方式是 ()。 10 ， ()是指建立在对 品品德特征信息 “ 测 ” 与 “ 量 ” 基础上的分析与 判判断活动。 答 案 1，人员选拔 2，原始 的的测评数据， 3，察举 ， 4，素质测评， 5， 德德， 6 人的差异 和工 作作的差异性。 7，认知 测测验和人格测验， 8 差 异异性。可控性和可塑性 。 9，心理测验， 10，品德测评。 简答题 1. 人员测评与选拔 在在人力资源中开发实践 中中的作用 答： (1)人人员测评与选拔是人力 资资源开发的基础 (2) 人员测评与选拔是人 力力资源开发的重要手段 4 / 11 (3)人员测评与选 拔拔是人力资源开发效果 检检验的 “ 尺度 ” (4) 建立促成性素质测评 模模式，可以提高人力资 源源开发的效果 2. 什什么是评价中心 ?其主 要要形式是什么 ? 答： 评评价中心是以测评管理 素素质为中心的标准化的 一一组评价活动。它是一 种种测评的方式，不是一 个个单位，也不是一地方 。 其主要形式是：公 文文处理、小组讨论、管 理理游戏、角色扮演和其 他他形式。 3. 简述 常常用试题中主观性试题 的的特点 答： (1)综 合合性能强 (2)测评 效效度相对较高 (3)命命题较简便 (4)测 评评信度较低 4. 简 述述员工推荐制度的利弊 答：优点： (1)员工 关关系问题 (2)节省 成成本是推荐的一大优点 (3)员工推荐大大扩 展展了公司的人才库 (44)有利于员工忠诚和 凝凝聚 力的提高 缺点： (1)任人唯亲 (2) 员工同源化 5 / 11 (3)沟沟通问题 5. 人员 测测评与选拔标准体系设 计计的步骤 答： (1)明明确测评与选拔的客体 和和目的 (2)确定测 评评与选拔的项目或参考 因因素 (3)确定测评 与与选拔标准体系的结构 (4)筛选与表述测 评评与选拔指标 论述题 一、简述人员测评的 必必要性和可能性。 (P662-66) 答：客 观观因素决定了人员测评 是是必要的，简述如下几 点点： 1 、人员测 评评的两个基本前提，即 人人的差异与工作的差异 ，是进行人员测评实践 与与理论研究的必要。人 的的素质具有 差异性，不 同同的职位具有差异性， 所所以需要通过人员测评 来来选择具备完成工作要 求求素质的人员，通过人 才才测评可以提高不同工 作作的效率 ; 2、从组 织织的角度看，组织在选 择择人员从事某项工作的 时时候，资源是有限的。 因因此必须通过人员测评 来来避免资源的浪费，成 本本的增加，从而提高组 织织效益 ; 3、从个人 的的角度看，不同的人通 过过人员测评可以进一步 了了解自己的职业倾向， 兴兴趣方向等。为自己的 职职业规划和发展提供一 个个客观的依据 ; 6 / 11 4、 人人员测评对于人力资源 开开发与管理的价值是十 分分明显的。对于开发人 力力资源、提高工作 生产 效效率、提高产品服务质 量量，从而提高整个社会 的的劳动生产率具有积极 的的意义。 人员测评 的的可能性主要有以下几 点点： 1、认知理论与 实实践是人员测评可能性 的的基础。近现代认知心 理理学的发展为人员测评 理理论的建立和发展提供 了了现实的理论基础。心 理理学的研究在一定程度 上上表明人的素质是可以 通通过一定的测评手段和 测测评方法来表现出来的 ; 2、具有隐性的人 员员素质通过各种劳动、 活活动、关系表现出来， 因因此我们可以通过一定 的的标准和工具来区分出 不不同人所具有的不同素 质质特征。 3、通过对 工工作任务完成的过程和 结结果的比较可以对人的 素素质差异做出区分，也 就就是人的素质差异是可 以以区分的 ; 4、科学 技技术的发展以及理论研 究究的深入，为人员测评 工工具与方法的应用与改 进进提供了帮助。 二、 论论述在实际操作中如何 提提高测评效度。 答： 所所谓测评效度是指测评 结结果对所测素质反映的 真真实程度。亦即实际测 评评结果所能够达到测评 对对象的实际程度的多少 。在实际操作中应把握 以以下四个方面从而提高 测测评： 1、精心编制 测测验量表，避免出现较 大大的系统误差 ; 2、 妥妥善组织测验，控制随 机机误差 ; 3、创设标 准准的应试情景，让被试 正正常发挥水平 ; 7 / 11 4、 选选好正确效标，正确使 用用有公式。 案例分析 题题 材料：三九集团总 裁裁赵新先决定改革内部 评评价高级管理人员的制 度度，提出以上缴利润作 为为提拔高级管理人员的 标标准。具体做法为：下 属属企业上缴利润超过 50000 万元，其总经理 可可以提拔为集团总裁助 理理 ;上缴利润超过 1 亿 元元，其总经理可以提拔 为为集团副总裁 ;提前和 大大幅度超额完成任务者 ，其总经理可以提拔为 第第一副总裁或常务副总 裁裁。 请问，你认为这 种种用人制度合理吗 ?你 认认为应该如何评价人、 选选拔 ? 参考答案 ; 提提拔、选用高级管理人 才才的标 准始终必须重视 德德才兼备的原则。 不不能让一种倾向掩盖另 一一种倾向，作为过去“ 任任人唯亲”的用人制度 的的否定，并不能以强调 企企业效益就采用“以钱 买买权”。 要建立一 套套合理、科学的选拔高 级级管理人员的指标体系 卷二、 1. 一 .单 选选 1. 面试开试包 括括一对一面试，小组面 试试，多轮面试和(c) 8 / 11 1. 一对多面试 BB.群体面试 c.远 程程面试 D.压力面试 2. 考察应聘者对自 己己情绪和行为的把握能 力力是无领导小组讨论中 的的哪一维度 (A) A. 控制能力 B.团 队队意识 c.洞察力 DD.组织协调 能力 c. 以下选项不属于情 景景模拟测试特点的是 (BB) A. 针对性 BB.随意性 c.动态 性性 D.行为性 D. 下列不属于面试特点 的的是 (D) A.对象 的的单一性 B.信息的 复复合性 c.交流的直 接接互动性 D.人员的 随随意性 5.下列不属 于于测量量表的是 (A) A.维度量表 B.命命名量表 c.顺序量 表表 D.等距量表 1. 二 .多选 1.人 员员测评中的基本原则 (AABc) A.静态测 评评与动态测评相结合的 原原则 B 客观测评与主 观观测评相结合的原则 . c.分项素质测评与 综综合素质测评相结合 的 原原则 2.差异检验的 方方法有哪些 (BcD) 检验 检验 检验 检检验 3.人员测评与 选选拔标准体系要素有哪 些些 (ABD) 9 / 11 A.标 准准 B.标度 c.标 号号 D.标记 4.心 理理测验的一般原理 (AccD) A.差异性 BB.系统性 c.可测 性性 D.结构性 5.评评价中心的主要形式 (A BcDE) A.公 文文处理 B.小组讨论 c.管理游戏 D.角角色扮演 E.其他形 式式 三 .填空题 (可 设设每小题 2 分 ) 1. 素质的五个特性包括 基基础作用性、稳定性、 可可塑性、_ 和表出性。 (内在性 ) 2. 人员测评所 依依赖的两个基本前提是 人人的差异和_ _。 (工 作作的差异性 ) 3. 测测评与选拔标准体系设 计计分为 _和纵向结构两个方 面面。 4. 人员测评 与与选拔标准体系由 _、标度和 _ _三要素组成 。 (标准、标记 ) 5. _是 指指测量结果的可靠性和 一一致性 ;_ 是指测量的有效性和 准准确程度。 (信度、效 度度 ) 6. 工作样本 测测试是测量申请人在一 个个可控的环境中实际执 行行工作的某些 _ _的表现 。 (基本 任务 ) 7. 操作能力测试主要包 括括工作 _测试和工 作作 _测试。 (样本 、模拟 ) 10 / 11 8. 知识 测测评诸多方式中，最简 单单、最有效的方式是_ _。 (心理测 验验 ) 9. 品德测 评评这一特定社会现象， 主主要由个体行为空间、 同同态映射以及 _三部分构成。 (测测评向量空间 ) 10. 在某些特殊专业活 动动中表现出来的的能力 称称为_。 (特殊 能能力 ) 11. 四 .简简答题 1. 人员测 评评与选拔在人力资源中 开开发实践中的作用 答 ： (1)人员测评与选 拔拔是人力资源开发的基 础础 (2)人员 测评与 选选拔是人力资源开发的 重重要手段 (3)人员 测测评与选拔是人力资源 开开发效果检验的 “ 尺度 ” (4)建立促成性 素素质测评模式，可以提 高高人力资源开发的效果 2. 什么是评价中心 ? 其主要形式是什么 ? 答：评价中心是以测评 管管理素质为中心的标准 化化的一组评价活动。它 是是一种测评的方式，不 是是一个单位，也不是一 地地方。 其主要形式是 ：公文处理、小组讨论 、管理游戏、角色扮演 和和其他形式。 3. 简简述常用试题中主观性 试试题的特点 答： (1) 综合性能强 11 / 11 (2)测测评效度相对较高 (33)命题较