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文档简介
最美好的礼物,同学们，你们都收到过和送出过礼物吧。谁给说说你收到过什么礼物，当时是什么心情呢？,讨论交流,生字学习,兜风（du） 逛街（gung） 麻痹（ b） 症状（zhng） 跛脚（ b） 羡慕（ xin） 橱窗（ch） ）,1、文章的主要人物是谁，写了一件怎样的事情？ 2、作者是按什么样的顺序叙述的？ 文章可以分为几层？,初读感知,1、找出描写保罗猜测的段落，勾画出保罗和小男孩儿的对话及保罗的心理活动，并讨论交流对这些语段的理解，体会保罗的思想感情。 2、说说小男孩儿对弟弟有怎样的感情。,精读感悟,题目是最美好的礼物，那么都有谁收到了礼物，课文中最美好的礼物又是指的什么？,精读感悟,保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受真的更令人快乐”。,精读感悟,联系生活实际说一说“给予比接受更快乐的含义。”,精读感悟,1、课外阅读相关主题的文章。 2、完成课后的“小练笔”。 3、试着用“给予”的心态来和身边的人交往。,拓展练习,
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