会计电算化专业建设 要适应地方经济发展

1 / 5 会计电算化专业建设 要适应地方经济发展 会计电算化专业建设 要适应地方经济发展 一、会计电算化专业概述 会计电算化是使用电脑代替人工记账、算账与报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测和决策的过程。我国的会计电算化工作虽然起步较晚，但经过国家、科技界和企业界等方面的不懈努力，目前已跨入有组织、有计划的推广普及发展阶段。 会计电算化是通过电子计算机会计信息系统实现的，是会 计计发展的一个历史性的 飞飞跃。会计电算化的普 及及和应用，不仅是会计 核核算工作的现代化，也 是是促进会计工作标准化 、制度化、规模化 的过 程程，是促进会计和会计 工工作改革发展的过程， 同同时也是一个观念更新 、推进企业管理现代化 的的过程。 二、会计 电电算化专业建设未适应 地地方经济发展的现状 区域间会计电算化专 业业建设不合理 市场 经经济体制确立以后，我 国国的职业教育也随之发 展展，特别是中等职业发 展展迅速，如雨后春笋， 处处处开发。而最为最实 用用的会计专业自然也是 中中等职业教育的主要专 业业。自进入新世纪以来 。计算机科学逐步发展 ，会计专业也进入了新 的的时期，即会计电算化 ，各种软件不断开发， 不不断辅助会计行业的发 展展。但是这只仅仅代表 经经济相对发达的东部地 区区，2 / 5 特别是以东南沿海 ，长江三角洲、珠江三 角角洲等重要经济发达地 区区为代表。这些地区的 中中等职业学校和高等职 业业学校，乃至于大学都 开开设了这个专业，培养 的的人才也是越来越多。 这这样人才反哺市场，对 经经济的发展起到了重要 的的推动作用。但是在经 济济相对落后的中西部地 区区，中等职业教育中的 会会计电算化专业就相对 较较少，甚至没有。不仅 如如此，内蒙古地区的中 等等职业技术学校少得可 怜怜，鄂尔多斯市仅有 4 所所中专。一般只开设一 般般的技术类和文科类专 业业，这样学生在毕业后 不不仅可以凭着自己的技 术术找到 一个饭碗，而且 文文科类专业则也可以找 到到文员，幼儿园教师等 相相关工作。 中西部 专专业人才流失 由于 中中西部经济不发达，再 加加上近些年高校的扩招 ，会计电算化专业逐渐 被被本科专业所取代。而 相相应的挤占了中等职业 学学校这个专业的教育资 源源，因此会计电算化在 中中职教育中逐渐式微， 乃乃至于取消。即便存在 会会计电算化专业，毕业 生生往往会去经济发达的 南南方去寻找工作岗位， 来来谋求更大的发展。这 也也相应造成了本地毕业 人人才的流失。但是本地 政政府部门并未引起相关 重重视，仅仅在意高职高 专专及本科的专业建设， 忽忽视了中专的 专业建设 和和教育资源投入。这样 毕毕业生得不到本地政策 的的支持，流失到外地也 就就在所难免了。不仅如 此此，由于经济的发展， 家家庭收入的增长，使得 家家长越来越重视孩子的 教教育状况。很多家庭愿 意意让自己的孩子读重点 高高3 / 5 校，甚至出国，很少 有有人愿意让自己的孩子 进进入中等职业教育学校 进进行学习。 设备不 全全，专业建设能力差 这种现象一般出现在西 部部地区，特别是甘肃、 青青海、西藏地区为主。 这这些地方经济落后，家 庭庭收入较少，一般仅为 务务农收入。特别是农民 居居多，山村也不少。在 这这种情况下，家长一般 注注重短期效益，让自 己 的的孩子读取中职教育。 会会计电算化专业与市场 经经济联系密切，往往会 成成为首选之一。但是由 于于该地经济较为落后， 教教育资源和资金投入数 额额较低，特别是中职教 育育特别明显。 2016 年年，甘肃省的教育投资 总总金额不到 500 亿人 民民币，而沿海的江苏省 则则达到了 2000 亿元 人人民币，是甘肃省的 4 倍倍还要多。这就充分说 明明资金才是发展教育的 根根本手段，资金投入较 少少的甘肃省 自然是难以 供供应过多的中职教育设 施施，会计电算化专业需 要要的各种计算机器材、 耗耗材难以顺利供应。 三、会计电算化专业建 设设适应地方经济发展的 对对策 合理调整会计 电电算化专业建设 众 所所周知，东部经济一直 处处于中国经济发展的最 前前端，无论是 GDP 总 量量还是人均量都远超于 中中西部地区，因此国家 应应当大力倾斜在教育方 面面的投资和专业建设。 如如江苏省经济发达，高 校校林立，教育行业处于 领领先地位。国家应当相 应应减少对此地的教育经 费费和专业建设，并将节 省省下来的经费和教4 / 5 育资 源源转嫁到中西部地区。 如如河南省，历来是农业 大大省，省内常住人口几 乎乎达到一亿，中学生数 量量庞大，但是教育水平 偏偏低，不仅高校数量相 对对较少，质量也没有达 到到和人口比例相同的高 度度。全 省唯一一个 211 高校 郑州大学， 并并不是教育部直属高校 ，教育资源投入也相对 较较低。除 此之外，中等 职职业教育如同教育行业 上上的边边角角，不仅不 受受国家重视，也不受普 通通百姓重视。 大力 发发展企业经济，留住本 地地人才 作为普通的 中中等职业学校的会计电 算算化的毕业生，他们的 目目的很明显，那就是找 到到一个普通的工作，普 通通的生活。然而，由于 本本地经济水平达不到， 本本地企业数量和质量难 以以满足这些专业的毕业 生生的要求，毕业生也只 能能被逼无奈、远走他乡 了了。这种现象应当或者 必必须得到当地政府的重 视视，要从政策 方面加大 扶扶持本地中小企业的力 度度，规范企业的相关条 例例，让毕业生能够有信 心心的在这些企业工作， 而而不是去纯粹的家族式 企企业中做一名工人。这 样样的话，即便毕业生付 出出百倍的努力，也难以 得得到应有的回报，毕竟 在在家族制企业情况下， 一一切制度仅仅浮于形式 而而已。除此之外，地方 政政府还要做好中职毕业 生生的就业保障，给未找 到到工作的毕业生提供一 定定的资金补助，留住军 心心，才能留住人才。 完善设备建设，增强专 业业建设能力 地方政 府府要积极和大型国有企 业业合作，积极引进相关 电电5 / 5 子计算机设备。如海 尔尔、联想当今举世闻 名 的的大企业，双方合作， 不不仅能够通过政府招标 购购买相对市场价格便宜 的的机器，还能够推动双 方方的经济合作，促本文 由由论文联盟 http:/收集整理进地方经 济济的发展，也会发过来 促促进会计电算化专业的 建建设。这样，设备的完 善善，专业的完善和建设 也也就自然不在话下。 四、结论 地方在建 设设会计电算化专业之时 ，