优质落花生.ppt

根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 花生,1,7、落 花 生,2,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,3,二 形成子房柄,一 开花,三 子房柄钻入土里,四 形成果实,4,半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭 榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 爱慕(m ) 居然,5,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面,6,默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。 种花生 （ ） （ ） （ ）,收花生,尝花生,议花生,思考,7,学习第一段,课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。,8,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。,9,议一议,过了几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。,10,分小组细读3-15自然段，讨论思考：,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？,11,花生的味美。,谁能把花生的好处 说出来？,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。,花生可以榨油。,12,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成 熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须 挖起来才知道。,13,14,15,16,17,18,填一填,19,20,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,21,22,23,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,24,起早贪黑的清洁工人,25,风雨中的送报人,26,我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!,27,具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,28,总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,29,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,30,“你们”指谁？“希望”又指什么？,对，这是我对你们的希望。,父亲希望“我们”做怎样的人？谈谈你的理解。,31,“希望” 指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。,“你们”指谁？“希望”又指什么？,“你们” 指姐姐、哥哥、我。,32,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。,33,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生 _的精神。,不图虚名、默默奉献,34,父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。,比较,35,“印”：牢牢记住终生不忘。 “记”：把事物保持在头脑里。,如：“整齐”和“非常整齐”,（程度不一样）,36,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。,（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”,37,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,38,学习表达方法,今天我们学习的落花生是借（花生）来比喻那些（ 默默奉献、不图虚名 ）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的方法，我们称为（ 借 物 喻人 ）。,课文把哪部分内容写得比较详细？,因为这篇课文主要是告诉我们一个道理，因此把“议花生” 这部分写得详细，其它内容写得简略，主次分明。所以文章篇 幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出 耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分 清文章的主次，做到“详略得当”。,39,P67 1、课文围绕落花生讲了哪些内容？ 答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、 吃花生、议花生，主要写议花生。,、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会的？ （1）所以你们要像花生，它虽然不好看， 可是很有用。 答：这句话中的“不好看”“很有用”揭示 了花生默默无闻、无私奉献的可贵品格， 表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望 “我 们”学习花生这种品质。,40,(2)那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 答：这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危