供电公司人力资源培训心得

1 / 10 供电公司人力资源培训心得 供电公司人力资源培训心得 通过对人力资源培训与开发课程的学习，经过实践和了解，让我感到人力资源的培训与开发在企业有着举足轻重的位置，由于培训与开发都是对企业的一种投资，所谓投资，是指投进有产出，能增值。培训与开发不但是一种投资，而且是企业最有价值的投资。据美国教育机构统计，企业对培训投进 1 美元，产出达 3 美元。长时间来，我国一 些些企业视培训与开发为 消消耗、负担，因此只重 视视对物的投进而忽视对 人人的投进，这是导致部 份份企业观念陈腐、素质 降降落的主因。培训与开 发发是一种共赢投资，即 培培训 不但通过员工自觉 性性、积极性、创造性的 进进步而增加企业产出的 效效力和价值 使企业受益 ，而且增强员工本人的 素素质和能力，使企业构 成成人力资源的良性循环 。管理的进程就是培训 与与开发的进程，管理是 一一种有效配置资源以实 现现企业目标的活动，但 其其本质是对人的管理， 即即首先通过对人的管理 来来实现对物的管理。基 于于这样一种熟悉，也就 不不难理解培训与开发对 管管理的意义。首先，培 训训与开发是管理的条件 。作为管理主体，管理 者者首先要通过培训与开 发发具有实施管理的素质 、知识、技能和信息， 积积蓄能量，为企业创造 智智力资源； 作为管理客 体体，被管理者要通过培 训训把握本身的职务、义 务务及相应的专长、技能 ，在学习中不断拓宽视 野野，为企业长远发展提 供供不竭资源和坚实保2 / 10 证 ，以适应管理的要求。 更为重要的是，培训 与与开发通过唤起员工的 主主体意识和自主张识， 使使“要我做”转化为“ 我我要做”，为自主管理 这这一管理的最高境地提 供供了坚实的基础。其次 ，培训与开发是管理的 进进程。人们的熟悉及行 为为取决于从他人那里接 受受或凭自己取得的信息 ，这类信息决定了人们 在在工作乃至平常生活中 持持某种态度及采取行动 的的参数和准则。所谓管 理理的进程，就是帮 助员 工工把握上述相干信息的 进进程。培训通过使员工 对对指定的、标准的信息 的的接受和消化，影响其 熟熟悉和行为，从而到达 管管理的目的。从这个意 义义上说，管理者就是培 训训者，每个上司都是教 师师，要善于把种种命令 、唆使、要求以培训的 情情势下达，寓管理于培 训训，使员工由不知到知 ，由不懂到懂，由不会 到到会。我们很多管理行 为为的失效其根源就在于 被被管理者所具有的信息 不不对称，造成人才资源 难难以发掘，给人力资源 开开发造成障碍。再次， 培培训与开发是管理的手 段段。培训与开发不但为 管管理创造了条件，其本 身身就是一种管理的手段 ，即培训通过满足员工 高高层次的精神文化需求 来来激起员工的干劲和热 情情，从而为开发孕育能 源源。 企业同时应把培 训训作为管理的机会和途 径径，和完成任务的方法 和和手段，围绕企业的任 务务和目标来实施培训， 并并通过培训沟通上下级 的的联系，把握工作进展 状状态，达成相互理解3 / 10 与 支支持，共同不断进步工 作作绩效。管理即培训与 开开发，并非以培训取代 管管理，而是现代管理必 须须通过培训来实现，没 有有坚实的人力资源做保 证证，开发只能是纸上谈 兵兵。实在质是在知识经 济济时代人本管理理念的 主主导下 管理方式的 转转变，把过往被动、强 迫迫、刚 性的机器管理方 式式转化为自觉、能动、 柔柔性的人性管理方式， 把把“见物不见人”或把 人人当机器、工具物化的 管管理，转向通过培训与 开开发发挥人这一主观能 动动资源的自觉性、积极 性性和创造性的管理。这 充充分辩明了培训与开发 在在现代对企业管理的意 义义。下面就供电公司为 例例论述一下人力资源的 培培训情况： 供电公司 基基本状态：供电公司位 于于大庆市西宾路 25 号 ，是 1981年由原来 水水电指挥部份离出来的 一一个独立系统， 1998年进行了从组，隶属 大大庆油田电力团体，主 要要有供电星火工区，杏 南南工区，龙南工区，运 输输工区，维修 工区，中 心心试验所，特种作业工 区区，生活服务中心，通 用用电器设备有限公司， 经经保大队十个成员企业 ，具有职工 2800 多 人人，主要负责输变电的 安安装，运行与维护，设 备备的检验试验，电器设 备备的制造，带电作业， 生生活服务，经侦保卫等 工工作，现有 110 千 伏伏变电所 36座， 35 千千伏变电所 14座， 35 千伏输电线路千米， 1110千伏输电线路千 米米 ，负责 219 座 35 千千伏变电所的检验维护 工工作。现有 6 千伏和 10 千伏配电线路 404 千千米，供电网覆盖大庆 油油田、大庆市区及大庆 周周边地区。 4 / 10 组织结构 ：目前机关设置有计 划 经经营部，生产调和部， 生生产技术部，人力资源 部部，财务资产部，企业 文文化部，安全质量环保 部部，其中人力资源部在 七七个部分中占有非常大 的的比重，包括纪检监察 、劳资管理、干部管理 、职工管理、社会兼顾 稳稳定、组织管理、人力 资资源培训。 在供电公 司司变电所是主业，职员 最最多，队伍庞大，接近 9900 人，占有公司总 数数的三分之一，而且从 11994-XX 年十年 中中没有后续人力资源补 充充，原有职员趋于大龄 化化，缺少竞争机制，给 人人力资源开发造成障碍 ，基于这类情况，供电 公公司的人力资源的培训 与与开发应重点放在变电 这这 个行业。 培训目的 ：把变电专业的员工培 养养成人人能够独立顶岗 ，到达三熟三能，通过 培培训取得与工作有关的 知知识、技能，改进工作 动动机、态度和行为，到 达达知识技术更新，接受 新新观念、新气味，挑战 高高级别、高工资，满足 职职业生涯发展需要，适 应应环境变化，满足市场 竞竞争的需要，进步企业 效效益，进步员工绩效， 实实现企业目标，在培训 中中不断鼓励职工潜能， 为为未来高科技的投进， 开开发前期人力资源预备 。 培训原则：主要是 ：一是在职职工脱产轮 训训；二是在职职工岗位 培培训；三是职工半脱产 培培训；四是外送委托培 训训；培训 根据员工实际 ，分层几个次进行，一 是是管理职员的的业务培 训训；二是值班长培训； 三三是值班员培训；四是 新新职员的培训；按着技 能能达标标准，逐级分解 培培训计划，一级抓一级 ，5 / 10 充分利用实习基地， 做做到理论与实际相结合 ，逐项考核逐项达标， 在在培训中发掘人才，积 累累人才库，培训主要采 取取在岗培训为主手段。 1 2 培 训训需求：在 2001 年 供供电公司展开少人值班 工工作后，变电所由原来 的的几十人减到十几人， 职职员减少了，但是工作 量量没有减，这样每个人 承承当的工作和压力都非 常常大，因此给职工的学 习习时间相对减少 ，加上 职职员年龄的递增，所以 学学习氛围处于冷冻状态 ，这对不断引进的高科 技技设备构成落差，乃至 出出现职员技术素质滞后 于于先进设备的局面，这 无无疑给企业发展的带来 强强大冲击，特别是 XX 年年一批市场化用工职员 的的涌进，由于老工人技 术术的相对薄弱，给企业 内内部的培训造成很大压 力力，也在某中程度上限 制制的培训与开发的进程 ，因这人力资源的培训 与与开发是摆在供电企业 眼眼前的重 中之重。在组 织织保证上，要三方负责 ，公司人力资源培训部 分分，相干各级主管职员 ，具体现场工作职员， 要要做好培训需求信息搜 集集，展开访谈法，问卷 法法，把培训相干信息搜 集集全面，公司负责进步 实实际演练的学习场所。 培训对象及培训内容 ：培训对象应当重点放 在在变电所的值班员和新 工工人身上，通过培训让 他他们能够适应工作需要 ，并到达一专多能的要 求求，在此基础上，向更 高高方向努力，让6 / 10 每个人 的的潜能得到一定程度的 发发挥。培训内容：一次 设设备、二次设备、保护 及及自动装置、规程规范 、值班工作、平常工作 礼礼节、倒闸操纵及事故 处处理。 培训时间：分 冬冬季培训和夏季培训； 主主要负责人为基层主管 培培训的专工，具体培训 主主要以在岗培训为主要 方方式，负责人为各变电 所所所 长，教师为各变电 所所技术专工。 内容分 解解和时间安排： 一次 设设备：主要在四至五月 分分之前，通常为实地讲 授授或利用设备检验期间 进进行学习，主要包括设 备备结构、原理、参数、 性性能、作用，也能够到 演演练场进行实地演练， 主主要负责人是师傅、技 术术专工，实际演练由所 长长负责。 二次设备、 保保护及自动装置：安排 在在每年十月和一月，这 部部份内容主要是理论知 识识的学习，主要包括结 构构、保护配备、原理、 作作用，由专工对职工进 行行集中授课，然后到访 真真变电所进行实物和实 地地的认知和演练，由外 聘聘教师讲课。 规程规 范范：每年二 至三月月， 主主要为每年检验做好预 备备，为了把规程和规范 从从书本中搬出来，每年 都都组织到摹拟变进行现 场场演练，使规程更形象 化化，增强值班职员对规 程程规范的理解，到达学 用用结合的目的，公司专 工工催促，变电所所长或 技技术专工授课。 值班 工工作：全年培训内容， 主主要是标准化的工作程 序序，包括交 *、设 备备的监视、巡查、卫生 打打扫、工具护具管理、 主7 / 10 主要由班长培训、所长 抽抽考、技术专工定考。 平常工作礼节：全年培 训训内容，主要由书记负 责责，对职工平常礼节进 行行培训，包括言谈举止 、礼貌道德规范、社会 公公德和思想教育的 培训 。 倒闸操纵及事故处 理理：一般每年的六至玄 月月份，主要内容包括各 类类倒闸操纵票的填写、 各各类事故异常的分析， 主主要由班长、技术专工 负负责授课。 培训方式 ：主要是师傅带，技术 专专工讲为重点，签定师 傅傅合同，由变电所专工 对对公司培训计划进行分 解解，结合实际情况制定 有有针对性的更细致的计 划划，然后采取以下方式 进进行认真落实实施；一 是是以“口头传授”，天 天天由师傅或技术专工按 着着上级制定的学习计划 ，结合设备实际和现场 情情况，给值班职员进行 讲讲授；二是“亲手示范 ”，对一些没法理解难 于于接受的知识，在所领 导导的监护下，利用停机 电电会或组织到访真变进 行行现场操纵示范，进步 值值班职员的理解记忆能 力力。三是组织反复“练 习习”，对学过的知识不 断断消化理解。四是“检 查查反馈”，所领导定期 抽抽查职工的学习情况， 把把发现的题目及时做以 反反馈，为下一步培训计 划划的落实做好预备。通 过过培训逐渐从理论域到 实实际的知识、技能领域 ，不断进步值班职员的 实实际工作技能。 培训 组组织人：主要由各级负 责责培训的主任、专工、 变变电所领导。 8 / 10 考评方 式式：每个培训项目实施 后后，在基层单位定期考 核核和不定期抽查的基础 上上，由公司再同一组织 对对受训 职员的考评，分 为为笔试、口试、操纵三 种种方式，笔试又分为开 卷卷或闭卷，试题类型又 分分为开放式或封闭式， 考考评成绩作为职工奖金 考考核、年底评选优秀、 职职工升级等的重要考核 指指标。 培训费预算： 整整体培训除个别访真属 于于外培外，都属于内部 培培训，讲师课按时取费 ，中级职称讲师授课按 着着每课时不低于 300 元元计算，高级职称讲师 授授课按着每课时不低于 6600元计算，今年公 司司培训总用度为 135 万万，按着用度指标和培 训训实际情况测算，变电 专专业年培训用度为 45 万万。 培训中不足和需 要要上级解决的题目：主 要要是摹拟访真 变电所没 有有得到很好利用，职工 学学习积极性还没有充分 调调动起来，缺少一种竞 争争机制，外培职员较少 ，很多新技术的发展和 职职工实际水平产生落差 ，所以以后要加强这方 面面的工作，调和各方面 机机构组织，力争在下一 个个培训循环中解决此类 题题目。 供电公司人力 资资源培训心得的延伸浏 览览 创先争优整顿党 课课心得精选范文参考 一是始终围绕“三 级级联创”抓“创先争优 ” 活动。 重视夯实 基基础，整体推动。从最 基基础的“三会一课”抓 起起，通过把“双培双带 ”先锋工程、无职党员 设设岗定责、活动党员“ 双双向带动”、为民服 务 全全程代理、党员和党组 织织“双9 / 10 向承诺”等农村 基基层组织建设“五大载 体体”进行有效整合，以 三三级联创为总抓手，搭 建建“创先争优”活动平 台台，结合农村工作实际 ，积极展开创先活动， 构构成常抓不懈的工作机 制制。 二是立足创新， 积积极探索新情势下抓好 农农村基层组织建设的新 方方法、新举措。 认真 推推行农村党员议事，充 分分发挥党员的先锋模范 作作用。认真抓好“两新 ”经济组织的党建工作 ，积极探索“两新”组 织织党建工作的新思路、 新新方法、新载体。抓组 建建，增入党组织覆盖面 扩扩大；抓规范，增入党 组组织作用发挥；抓“争 创创 ”，增入党建工作水 平平提升。 三是健全鼓 励励保障机制，重视争创 实实效。 乡镇党委要建 立立健全党建工作考核考 评评机制，每年都要集中 对对基层党组织展开评选 活活动，严格考评纪律， 细细化考评细则，规范考 评评程序，党委对评定的 先先入党支部、先入党小 组组、优秀员要予以表彰 嘉嘉奖，对一些先