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演讲稿范文/演讲稿 初探逻辑演讲稿 宁波中学406班大家好,今天我想讨论一下逻辑的尚题。逻辑这个词,让人感到既熟悉又陌生。我们一边说你这人说话怎么没有逻辑,一边又讲不清楚逻辑到底是个什么东西。那么我们现在就有三个问题:它是什么,它有什么用,我们怎么办。逻辑,可以说它就是我们思维的规律和自然客观规律,而我们说的大多数又是前一种。这种能力,显然我们人人都具有而且早就投入使用了。做个证明,答个大题,哪里不用到思维的规律?也就是说,逻辑是我们都很熟悉的东西,我们早就走到了第一阶段被动运用。而如何更全面的认识它,将有助于我们去主动运用。那么我们来看第二个问题,它有什么用。而要看有逻辑会怎么样,不如先来一起看看没逻辑会如何。网上曝出了什么重大的事件,会引发网民热烈的讨论。但是这种讨论开始还看得过去,到最后就不堪入目了都演变成人身攻击了嘛。或者说,当然是以前的时候,事很难办。你跟他说这个问题,他跟你扯东扯西。你说不过他,就郁闷而归。你说得过他,他还有一招:“我不知道啊”“我刚来不了解的”“你干嘛找我啊”。很多时候呢,他们也不是主观地要违背逻辑,不讲道理,而是他们从来没有形成这种习惯和意识。他们学到的逻辑太浅薄、太无力了。一到要紧关头就纷纷变形,变成什么样呢?嗓门大有理,音调高有理,钱多有理,官大有理,年纪大有理,年纪小有理反正你发现,他们都有理,就你没有。一旦这样的情况发生了,我们就可以说,这根本不是逻辑,而是强盗行径。逻辑尊重客观事实和规律,只有强盗会随便解释,他以为他把着这条道,不听他的谁也别想过去。但事实上这种错误与野蛮是无法长久持续的,在真正的逻辑面前,掩饰得再巧妙也会暴露无遗。也即是说,有逻辑,我们就可以放心的走大道,不怕拦路的了。但问题还没有解决。我们知道了逻辑好,并不意味着大路四通八达了。之前我上了一堂公开课,那位老师讲的是驳诘。反驳别人,就需要抓住别人的漏洞,是很考验逻辑思维的一件事。但是他刚开始的一句话就出了问题:“同学们要对生活中所有的断言都保持警惕。”问题在于,这句话本身就是个断言。所以我们可以看到,有时候我们了解了逻辑,知道了它有什么用,并不一定能把它用好。但是当你深入了解它,就已经脱离了被动运用的第一阶段,你会经过深入了解,进入主动运用的阶段,这个时间要多久,我不可能下定论。但是从发展的规律来看,有逻辑的总比没逻辑的走得远些。法国大革命有一段时间,大家只管杀人和流血,结果干得很不像样,很快拿破仑又建立了帝国。我们国内也有一段时间,大家只是纯粹认为,什么好,什么不好,结果生活就不太好。后来我们改革开放,大家可以发表意见说,我觉得这个好,这个不太行,原因是什么什么。不讲为什么的休想站住脚,大家都努力站在“理”上。日子就慢慢好起来了。往远处看,逻辑帮我们认识自己和客观世界,往近处看,逻辑帮我们把日子过得顺心一点。这样看来,运用逻辑的思维和方式,会帮助我们逐步改善头脑与生活,那么我们就都可以试着去了解与深入。介绍:一个腹有诗书气自华的男生,平素话锋犀利,谈笑间便道理尽显。笔底*绚烂,为人却十分接

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