戏剧学院实习调查情况汇报-调查报告

1 / 5 戏剧学院实习调查情况汇报 /调查报告 在 *省戏剧职业学院实习的一个多月里，我分别对学院中的教学现状及学生的学习心理进行了全方位的具体的调查。 一、调查概况 *省戏剧职业学院是我省的一所重点中专，学院中的教学水平在近年来有很大地改善和提高。学院中的艺术氛围很浓厚，该学校的教学规律是以专业技巧课与理论课的齐头并进为主，注重培养学生的全面发展。 二、调查目标方法 1、具体目标，分析现状 学院教学现状的调查 学院中学生学习心理的调 查 2、调查方法 在对学院的教学现状做调查时，我采用了问卷调查的方法，问卷调查的内容比较丰富，匿名的问卷方式使得学生和老师敢于写出自己的真实感受。问卷发出 100 份，收回 92份。问卷调查结果符合实际情况。 在对学院中学生学习心理做调查时，我用的是采访的方式，采访比较直接、具体，能够更详细地了解学生的学习心2 / 5 理。在采访的 30 名同学中有 26 名同学愿意说出自己的亲身经历和真实想法。 三、调查结果 1、学院的教学现状 在对学院中的教学设备做 调查时，有 70%的大专学生表示对学院的教学设备感到满意， 5%的大专学生对学院的教学设备感到不满意，另外有 15%的大专学生觉得学院的教学设备还算过得去。而有 30%的中专学生对学院的教学设施感到满意，有 20%的中专学生对学院的教学设备感到不满意，另外有 50%的中专学生认为学院的教学设备还算过得去。 在对自己所学专业的兴趣程度做调查时，有 70%的大专学生对自己所学专业非常感兴趣，有 10%的大专学生对自己所学专业不感兴趣，另外 20%的大专学生对自己所学专业兴趣程度不是很高。有 40%的中专学生对自己所学专业 非常感兴趣，有 30%的中专生对自己所学专业不感兴趣，另外有 30%的中专学生对自己所学专业的兴趣程度不是很高。 在对学校教学中课程安排是否合理做调查时，有 80%的大专学生对学校的课程安排比较满意，有 10%的大专学生感到学校的课程安排不合理。有 90%的中专学生认为学校的课程安排比较合理，有 10%的中专学生认为学校的课程安排不合理。 3 / 5 在对学校中所选的课本教材是否满意做调查时，有 97%的教师对学校所选教材感到满意，有 3%的教师对学校教材的选择感到不满意。 在对学校的校园环境做调查时，有 80%的教师对校园环境感到满意，有 20%的教师对学校中的校园环境不是很满意。 在对学校中教师运用多媒体教学做调查时，有 97%的学生希望教师在上课时尽量要多运用多媒体教学， 3%的学生则认为无所谓多媒体，只要教师讲的课好就行。 在对校园周围的环境做调查时，有 70%的学生对校园周围的环境感到满意，有 10%的学生对校园周围的环境感到不满意。 2、学院中学生的学习心里 学生在回答 “ 自己如何看待学习成绩时 ” ，有大部分学生表示 “ 比较在意自己的学习成绩 ” ，有少部分学生表示“ 对自己的学习成绩不是很看重 ” ，另外有极少部分同学根本不在乎自己的学习成绩。 学生在回答 “ 学习的目的或动机是为了什么？ ” 时，学生回答各不相同，有的学生回答 “ 学习是为了自己的前途 ” ，有的学生回答 “ 学习是为了父母 ” ，有的学生则是为了证明自己的实力，有的学生表示，自己学习是被父母逼的，有的学生表示学习是为了讨好老师，希望老师在期末时能给自己打个好成绩。 4 / 5 学生在回答 “ 自己比较喜欢专业课还是理论课？ ” 时，有很大一部分同学回答比较喜欢专业课，也有不少的同学认为理论知识当然也是非常必要的。 通 过以上对 *省戏剧职业学院的教学现状以及学生的学习心理的调查，我觉得该学院中的各个教学环节还有待改善。对于学生的学习心理需要，教师应该更加深入地研究，因此我提出了几点方案，具体方案如下： 在教学设备方面，学校中的硬件设备应该为学生的学习、生活、课余活动等等方面着想，多向学生开放一些教学设备，让学生在课余时间也能够选择并研究自己比较感兴趣的专业。从而改变以前，学校一旦没有课程安排，学生就会在网吧，娱乐场所逗留的现象。 在课程安排以及课本的选择方面，学校的课程安排要以学生的实际需要为基准，改变 以前课程设置不合理、不全面的现状，使得学校的课程设置和课本选择紧跟时代的步伐，努力与学生的心理发展相一致。 在校园环境方面，学校中的师生应该齐心协力，努力建设和谐的校园环境和校园文化，学校应该多组织一些师生联欢会的演出和活动等等。教师应该多与学生沟通，努力培养师生情感，净化校园文化和学校中的学习环境。另外，学校应该多加强学生学习意识的培养，努力形成尊师爱生的良好校园环境和校园文化新晨范文网 5 / 5 在运用多媒体教学方面，首先学校应该多购买和设置一些多媒体的仪器，其次，教师要充分利用多媒体向学生展 示更多、更广的知识和技能等等。另外，学校还可以经常组织教师到各大师资培训机构去进修，提高教师运用多媒体的能力。 在学生的学习心理方面，学校要多关心学生的学习、生活、情感等方面的发展变化，教师也应该多多与学生交流，发现教学中师生之间存在的隔阂和矛盾，并及时解决。比如，可以采用匿名问卷调查的方法，及时了解学生的心理发展变化，并调整学校教学中的不合理方面。教师应善于发现学生学习心理动机的变化，净化他们的心灵和